华师大版七年级下册期末练习（答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 华师大版七年级下册期末练习（答案）中小学教育资源及组卷应用平台七年级 期末练习1如图，为某一生态系统的能量金字塔，其中、分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是（ ）【来源：21世纪网】A是初级消费者B为分解者CE1主要为太阳能，E2为热能D能量可在食物链中循环利用2、20时，取四份一定质量的饱和硝酸钾溶液分别进行如下实验，所得结论正确的是（ ）。A.保持温度不变，减少10g溶剂后，溶液中溶质的质量分数增大B.保持温度不变，加入10g溶质后，溶液中溶质的质量分数增大C.保持温度不变，减少10g溶剂后溶质的溶解度减小D.降低至10后，溶质的

2、溶解度减小3.如图所示为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列叙述中，正确的是（ ）。A.甲是分解者 B.丙是生态系统的主要成分C.甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统D.生物可构成这样一条食物链：丙甲乙4.关于溶液中溶质的质量分数，下列说法中正确的是（ ）。A.从20%的100g氯化钠溶液中取出10g溶液，则取出的溶液中溶质的质量分数为2%B.100g氯化钠溶液中含15g氯化钠，再加入1g氯化钠完全溶解，则溶质的质量分数变为16%C.400g甘油溶解在100g水中，所得甘油溶液中，溶质的质量分数为80%D.在100g水中溶解20g氯化钠，所得溶液中，溶质的质量分数为

3、20%5.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若将青蛙杀光，则蝗虫的数量变化可以用下列曲线图来表示的是（ ）。A.B.C.6.下列对生态系统内能量流动特征的描述，不正确的是（ ）。A.单向流动，逐级减少 B.食物链和食物网是能量流动的渠道C.食物链越短，可供养的消费者数量越多 D.食物链中一级消费者越多，二级消费者越少7.下列所列举的现象：按在墙上的图钉；吸在墙上的塑料衣钩；用塑料管从开口的汽水瓶中吸汽水；上升的气球。一定能说明大气压存在的是( )。A. B. C. D.8、如图是两种物质的溶解度曲线，则以下说法正确的是（）AM浓溶液中混有少量N，可通过蒸发结晶的方式提纯MB将

4、t2时15gM加入到50g水中，充分溶解得到65g溶液Ct2时，将125gM的饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，需加水125gD将t2时M和N的饱和溶液降温到t1，所得M和N的溶质质量分数相等9.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是( )。A.将气体分别通入蒸馏水中 B.将气体分别通入澄清的石灰水中C.将气体分别通入紫色石蕊试液中 D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中10.下列实验现象的描述中，错误的是( )。A.红磷燃烧时产生大量的白烟 B.硫粉在空气中燃烧产生蓝紫色火焰C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D.燃着的火柴放在集满CO2的瓶内，火焰熄灭11空气是一种重要的天然资源，

5、在人们的生活和生产中有着广泛的用途。关于空气中各成分的用途，下列说法中错误的是( )。医疗上常用液氮冷冻麻醉或冷藏人体细胞组织B.氧气能支持燃烧，所以可作燃料C.固态二氧化碳是一种制冷剂，可用来保鲜食物D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用，还可以用它制成电光源，如航标灯、霓虹灯12.关于物质在氧气中燃烧的主要现象，下列叙述中正确的是( )。A.硫在氧气中燃烧，生成无色无味二氧化硫气体B.木炭在氧气中燃烧生成无色的二氧化碳C.磷在氧气中燃烧生成白雾是五氧化二磷D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射生成黑色固体13.下列现象中，不能说明存在大气压的是（ ）。A.堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水不容易被倒出来B.

6、医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管C.用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中D.用抽气机抽出灯泡里的空气14下列关于氧气的说法，正确的是（ ）。氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B.氧气是植物光合作用的重要来源C.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气15.如图所示，等体积的两瓶气瓶内充满了空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，点燃使其充分发生反应后，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（ ）。A.只有甲瓶中有水流入 B.只有乙瓶中有水流入C.甲、乙两瓶中均有水流入D.甲、乙两瓶中都没有水流入16、2013年7月2830日

7、，浙江省杭州、宁波、绍兴、金华、台州和湖州等地实施了人工增雨作业，缓解了当地的高温干旱天气。人工增雨作业主要影响水循环环节中的（ ）。A.水汽输送 B.降水 C.蒸发 D.蒸腾17.关于蒸发和沸腾，下列说法中不正确的是（ ）。A.蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行B.蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热C.蒸发是液体表面的汽化现象，沸腾则是在液体表面和内部同时进行的汽化现象D.蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾是剧烈的汽化现象18.炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面，这时你会感到更加闷热。产生这种感觉的主要原因是（ ）。A.洒水车中的水经过曝晒，温度很高

8、B.洒水后空气的湿度增大，身上的汗较难蒸发C.地面上的水反射了阳光，使身体得到更多的热量D.水蒸发时把地面的热带到了人的身上19冬天，汽车前挡风玻璃上常出现一层“雾气”，影响驾驶。按一下除雾开关，从玻璃下方吹出一股风，“雾气”即刻消失。下列说法中，错误的是（ ）“雾气”是水蒸气液化形成的小水珠B.“雾气”附着在挡风玻璃的内侧C.风增大了“雾气”的表面积，使其蒸发加快D.风加快了“雾气”表面的空气流动20.如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后?（ ）?。A.甲容器内的水先沸腾 B.乙试管内的

9、水先沸腾C.甲容器、乙试管内的水同时沸腾D.甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾21.冬天，在暖和的教室窗玻璃上会“出汗”。下列有关这一现象的解释：“汗”出在玻璃窗上室内的一侧；“汗”出在玻璃窗上室外的一侧；“汗”是水蒸气凝华形成的；“汗”是水蒸气液化形成的。其中正确的是（ ）。A. B. C. D.22.白炽灯的灯丝是由钨制成的，钨的熔点为3410，灯泡在正常工作时温度可达2400。灯泡长期使用后内壁会发黑，产生这种现象的原因是灯泡工作时（ ）。灯丝先凝华后升华 B.灯丝先蒸发后凝固C.灯丝先升华后凝华 D.灯丝先汽化后液化23在配制80克10%的氯化钠溶液过程中，导致溶液中氯化钠质量分数

10、小于10%的可能原因是（）用量筒取水时俯视读数配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗氯化钠晶体不纯只有B只有C只有D24.一提到“雾凇”，许多人总会联想到东北地区的自然景色。下列有关雾凇的说法，正确的是（ ）。A.雾凇是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的 B.雾凇和冰的形成过程一样C.雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的 D.雾凇形成过程中需要吸收热量25.下列是小丽列举的一些物态变化的实例，其中错误的是（ ）。A.冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华而成的B.我们看到的雪糕冒“白气”

11、是一种汽化现象C.用干冰获得低温是通过干冰升华实现的D.从冰箱中取出来的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸气液化而成的26.金属在高温、低压条件下比较容易由固态直接变为气态，用此方法可以给照相机、望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头进行真空镀膜，即在真空室内将金属或金属化合物加热，使它的蒸气喷到玻璃镜头上，从而镀上一层极薄的金属膜，这层镀膜可以改善玻璃镜头的光学性能。这层镀膜能镀上去的原因是?（ ）?。A.金属粘到玻璃镜头上 B.金属熔化后粘到玻璃镜头上C.金属升华后再凝华到玻璃镜头上 D.金属凝华到玻璃镜头上27、生活处处皆科学。下列现象与物态变化的对应关系中，错误的是（ ）。A.严冬，堆成的雪人变小

12、熔化 B.水烧开时，壶嘴出现“白气”液化C.用吹风机将头发吹干汽化 D.放在衣柜的樟脑丸变小了升华28.下列物态变化中，需要放热的是（ ）。A.干冰变小 B.树枝上的霜C.干手器将手烘干 D.冰雪消融29.利用干冰进行人工增雨的主要过程：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨。下列分析中，错误的是（ ）。A.干冰直接变成气体是升华过程 B.干冰直接变成气体是放热过程C.水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D.冰晶下落时变成雨是吸热过程30.关于云、雨、雪、雾、露、霜的形成，下列说法中不正确的是（ ）。A.雾是水蒸气凝固形成的 B.露是水蒸气液化形成的C.雪是水蒸气

13、凝华形成的 D.霜是水蒸气凝华形成的31.溶液是最常见的物质在液体中的分散状况之一。下列有关溶液的叙述，正确的是（ ）。A.凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液 B.不同的物质分散到水中都会形成溶液C.泥水中，泥是溶质，水是溶剂 D.在科学实验中，水是最常用的溶剂32小丽做氢氧化钙的溶解实验，现需要取出试剂瓶里的氢氧化钙粉末装进试管。下列操作中，正确的是（ ）。A.用镊子夹取少量粉末送入试管底部 B.用药匙或纸槽将氢氧化钙送入试管底部C.可先倒在手上，再慢慢装进试管 D.将试剂瓶紧挨着试管，并向试管中倾倒33.如图所示，海水淡化可采用膜分离技术，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左

14、侧淡水池，而海水中的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。下列对加压后右侧海水成分变化进行的分析，正确的是（ ）。A.溶质质量增加 B.溶剂质量减少C.溶液质量不变 D.溶液质量增加34.通常情况下，下列方法中能够加快固体物质溶解速率的是（ ）。溶解时不断搅拌把大颗粒的固体碾成粉末增加水的用量溶解时给物质加热减少水的用量 B.C. D.35.推理是学习科学常用的思维方法。根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是( )A.无色透明B.上层溶液与下层溶液一样甜C.混合物D.水分、温度不变时，蔗糖和水不分离36.在进行“硝酸钾与氯化钠溶解性比较”的实验时，下列条件必须相同的是（ ）。温度溶质颗粒

15、大小溶质质量溶剂质量溶剂种类 B.C. D.37.关于饱和溶液与不饱和溶液、浓溶液与稀溶液，下列说法中正确的是（ ）。A.常温下饱和的澄清石灰水不是浓溶液B.饱和溶液肯定是比较浓的溶液C.饱和溶液定比不饱和溶液浓一些D.某温度下，在硫酸铜的饱和溶液中不能再溶解任何溶质38木糖醇是目前市场上一种常见的蔗糖替代品，如图所示为木糖醇的溶解度曲线。下列说法中，正确的（ ）。木糖醇的溶解度随温度降低而增大B.木糖醇溶液从30升温到50，溶质质量不变C.木糖醇溶液从50降到30一定无晶体析出D.30时75g木糖醇可全溶解在100g水中39用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，必须使用的一组仪器是（

16、 ）。A.天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙B.天平、烧杯、量筒、铁架台、试管C.天平、试管、漏斗、蒸发皿、玻璃棒D.天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒40、.第一支温度计是伽利略根据气体?的性质制成的。如图为伽利略的气体温度计，当发现液面由B下降到A时表明外界气温?。如果在阴雨天气压偏低时，有一支已在标准大气压下校准的气体温度计，其示数与正常值相比，?（填“偏高”“偏低”或“不变”）。41下面表格表示某生态系统的食物网情况（动物右边格中相应的表示被此动物捕食的生物），据表回答：植物食植昆虫食虫昆虫蛙鼠蛇鹰食植昆虫食虫昆虫蛙鼠蛇鹰（1）该生态系统共有 条食物链。（2）蛇和鹰的关系是 。（3）要使生

17、态系统完整，还需要增加的成分是 。42如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线根据图回答：（1）三种物质的结晶方法中与海水晒盐相同的是（2）t3时，把20克 a、b、c三种物质分别加入到有50克水的烧杯中不断搅拌，所得溶液的溶质质量分数大小关系（填字母，下同）；若将温度降低到t1时，溶液质量的大小关系为Aca=b Bba=c Cabc Dbac（3）在t2下，将c物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法不正确的是A溶剂质量可能变小 B溶液质量可能变大C溶质的质量分数一定变大 D溶质的质量一定不变（4）t3时将55g a 放入100g水中，固体先全部溶解，后来又有晶体析出，解释a固体全部溶解的原因

18、（5）小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，在实际操作中出现了如下操作，导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有A盛装溶液的试剂瓶留有少量蒸馏水 B氯化钠固体不纯；C量筒量取水前先用蒸馏水润洗； D将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出；E量水体积时小刚俯视读数，；F转移已配好的溶液时有少量溶液洒落在外（6）若称量过程中天平指针左偏，此时应该进行的操作是 如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏呈现 ，如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，则白屏上呈现 ，如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看到 ，如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看到 。44、某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳

19、个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝 （选填“倒立”或“正立”）的像；若只水平向左移动易拉罐，像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；若只水平向左移动小灯泡，像的大小 ，像距 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状 （选填“改变”或“不变”）。45、（1）在“制作小孔成像观察仪”的活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示，则圆筒的 （选填“A”或“B”）端是用半透明薄纸制成的光屏，用这个观察仪观察静物时，只移动圆筒位置，增大光屏

20、与小孔之间的距离，则光屏上的像将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）在右图画出小孔成像图。46、图中A、B、C分别表示三种不同的固体物质（不含结晶水），其溶解度曲线如图1所示。请回答下列问题：（1）t1时，100g水中最多溶解固体A gt2时，三种固体物质溶解度由小到大的顺序是 。写出一种将固体B的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法 。（2）t1时，将30g固体C加到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量为 g。（3）t2时分别将A、B、C的饱和溶液降温到t1，其质量分数由小到大的顺序是 。（4）某化学小组欲从含有少量B的A样品中，提纯A固体。可采用的提纯方法是 （填“降温结晶”或“蒸发结

21、晶”）。（5）一定温度下，向图2烧杯中加入一定量的水，如图3所示，所得溶液与原溶液相比，判断一定正确的是 （填编号）。A所得溶液是饱和溶液B溶质的质量分数变大C溶质的质量增加D溶质的溶解度变大。47图1 是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：（1）三种物质的溶解度随着温度升高而减小的物质是 。（2）t1时，把50g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，所得溶液的质量为 g。（3）t3时，将150ga的饱和溶液降温到t1，析出晶体的质量是 g。（4）取固体a进行如图2实验，属于饱和溶液的是 ，溶质质量分数最大的是 ，烧杯C中溶质的质量分数为 （精确到0.1%）。48现有24%的K

22、NO3溶液：2%的KNO3溶液：KNO3晶体：水若选用和配制10%的KNO3溶液，前后两者的质量比是 若选用和配制10%的KNO3溶液，前后两者的质量比是 49制作“叶脉书签”需用10%的氢氧化钠溶液。现配50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。用氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程中备要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外，还需要 ；实验所需水的体积为 （水的密度是1g/mL）；如果量取水时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数 （填“偏大”、“不变”、偏小”）。下列操作正确的是 （填字母）。A称量氢氧化钠固体时，右盘放砝码B在托盘天平的左右托盘上垫质量相同的纸称量氢氧

23、化钠固体C将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解D将配制好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签50某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（）（选用容积为45mL的18180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果请你对比分析下面图I、图实验，回答下列有关问题：（1）A瓶冷却后打开止水夹，现象为： （2）该同学进入集气瓶中水的体积明显小于五分之一，原因是（答3条） （3）某同学用图实验的操作步骤如下：点燃酒精灯撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的

24、连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管读取注射器活塞的数据你认为正确的实验操作顺序是 （填序号）（4）图实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止（5）对照图I、图实验，图实验的装置有何优点 （回答一点即可） . 精品试卷第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK http:/(.) (.)中小学教育资源及组卷应用平台七年级 期末 练习1如图，为某一生态系统的能量金字塔，其中、分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是（ C ）【来源：21世纪网】A是初级消费者B为分解者CE1主要为太阳能，E2为热能D能量可在食物链中循环利用2、20时，取四份一

25、定质量的饱和硝酸钾溶液分别进行如下实验，所得结论正确的是（D）。A.保持温度不变，减少10g溶剂后，溶液中溶质的质量分数增大B.保持温度不变，加入10g溶质后，溶液中溶质的质量分数增大C.保持温度不变，减少10g溶剂后溶质的溶解度减小D.降低至10后，溶质的溶解度减小3.如图所示为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列叙述中，正确的是（B）。A.甲是分解者 B.丙是生态系统的主要成分C.甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统D.生物可构成这样一条食物链：丙甲乙4.关于溶液中溶质的质量分数，下列说法中正确的是（C）。A.从20%的100g氯化钠溶液中取出10g溶液，则取出

26、的溶液中溶质的质量分数为2%B.100g氯化钠溶液中含15g氯化钠，再加入1g氯化钠完全溶解，则溶质的质量分数变为16%C.400g甘油溶解在100g水中，所得甘油溶液中，溶质的质量分数为80%D.在100g水中溶解20g氯化钠，所得溶液中，溶质的质量分数为20%5.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若将青蛙杀光，则蝗虫的数量变化可以用下列曲线图来表示的是（A）。A.B.C.6.下列对生态系统内能量流动特征的描述，不正确的是（D）。A.单向流动，逐级减少 B.食物链和食物网是能量流动的渠道C.食物链越短，可供养的消费者数量越多 D.食物链中一级消费者越多，二级消费者越少7.下

27、列所列举的现象：按在墙上的图钉；吸在墙上的塑料衣钩；用塑料管从开口的汽水瓶中吸汽水；上升的气球。一定能说明大气压存在的是( D )。A. B. C. D.8、如图是两种物质的溶解度曲线，则以下说法正确的是（C）AM浓溶液中混有少量N，可通过蒸发结晶的方式提纯MB将t2时15gM加入到50g水中，充分溶解得到65g溶液Ct2时，将125gM的饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，需加水125gD将t2时M和N的饱和溶液降温到t1，所得M和N的溶质质量分数相等9.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是( D )。A.将气体分别通入蒸馏水中 B.将气体分别通入澄清的石灰水中C.将气体分别通

28、入紫色石蕊试液中 D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中10.下列实验现象的描述中，错误的是( B )。A.红磷燃烧时产生大量的白烟 B.硫粉在空气中燃烧产生蓝紫色火焰C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D.燃着的火柴放在集满CO2的瓶内，火焰熄灭11空气是一种重要的天然资源，在人们的生活和生产中有着广泛的用途。关于空气中各成分的用途，下列说法中错误的是( B )。医疗上常用液氮冷冻麻醉或冷藏人体细胞组织B.氧气能支持燃烧，所以可作燃料C.固态二氧化碳是一种制冷剂，可用来保鲜食物D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用，还可以用它制成电光源，如航标灯、霓虹灯12.关于物质在氧气中燃烧的主要现象，下列叙述中正

29、确的是( D )。A.硫在氧气中燃烧，生成无色无味二氧化硫气体B.木炭在氧气中燃烧生成无色的二氧化碳C.磷在氧气中燃烧生成白雾是五氧化二磷D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射生成黑色固体13.下列现象中，不能说明存在大气压的是（ D）。A.堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水不容易被倒出来B.医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管C.用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中D.用抽气机抽出灯泡里的空气14下列关于氧气的说法，正确的是（A）。氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B.氧气是植物光合作用的重要来源C.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制

30、取氧气15.如图所示，等体积的两瓶气瓶内充满了空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，点燃使其充分发生反应后，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（ C）。A.只有甲瓶中有水流入 B.只有乙瓶中有水流入C.甲、乙两瓶中均有水流入D.甲、乙两瓶中都没有水流入16、2013年7月2830日，浙江省杭州、宁波、绍兴、金华、台州和湖州等地实施了人工增雨作业，缓解了当地的高温干旱天气。人工增雨作业主要影响水循环环节中的（ B）。A.水汽输送 B.降水 C.蒸发 D.蒸腾17.关于蒸发和沸腾，下列说法中不正确的是（ B）。A.蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行B.蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热

31、C.蒸发是液体表面的汽化现象，沸腾则是在液体表面和内部同时进行的汽化现象D.蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾是剧烈的汽化现象18.炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面，这时你会感到更加闷热。产生这种感觉的主要原因是（ B）。A.洒水车中的水经过曝晒，温度很高B.洒水后空气的湿度增大，身上的汗较难蒸发C.地面上的水反射了阳光，使身体得到更多的热量D.水蒸发时把地面的热带到了人的身上19冬天，汽车前挡风玻璃上常出现一层“雾气”，影响驾驶。按一下除雾开关，从玻璃下方吹出一股风，“雾气”即刻消失。下列说法中，错误的是（ C ）A.“雾气”是水蒸气液化形成的小水珠 B.“雾

32、气”附着在挡风玻璃的内侧C.风增大了“雾气”的表面积，使其蒸发加快D.风加快了“雾气”表面的空气流动20.如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后?（ B）?。A.甲容器内的水先沸腾B.乙试管内的水先沸腾C.甲容器、乙试管内的水同时沸腾D.甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾21.冬天，在暖和的教室窗玻璃上会“出汗”。下列有关这一现象的解释：“汗”出在玻璃窗上室内的一侧；“汗”出在玻璃窗上室外的一侧；“汗”是水蒸气凝华形成的；“汗”是水蒸气液化形成的。其中正确的是（A）。A. B. C. D

33、.22.白炽灯的灯丝是由钨制成的，钨的熔点为3410，灯泡在正常工作时温度可达2400。灯泡长期使用后内壁会发黑，产生这种现象的原因是灯泡工作时（C）。A.灯丝先凝华后升华B.灯丝先蒸发后凝固C.灯丝先升华后凝华D.灯丝先汽化后液化23在配制80克10%的氯化钠溶液过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是（C）用量筒取水时俯视读数配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗氯化钠晶体不纯A只有B只有C只有D24.一提到“雾凇”，许多人总会联想到东北地区的自然景色。下列有关雾凇的说法，正确

34、的是（C）。A.雾凇是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的B.雾凇和冰的形成过程一样C.雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的D.雾凇形成过程中需要吸收热量25.下列是小丽列举的一些物态变化的实例，其中错误的是（B）。A.冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华而成的B.我们看到的雪糕冒“白气”是一种汽化现象 C.用干冰获得低温是通过干冰升华实现的D.从冰箱中取出来的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸气液化而成的26.金属在高温、低压条件下比较容易由固态直接变为气态，用此方法可以给照相机、望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头进行真空镀膜，即在真空室内将金属或金属化合物加热，使它的蒸气喷到玻璃镜头上，从

35、而镀上一层极薄的金属膜，这层镀膜可以改善玻璃镜头的光学性能。这层镀膜能镀上去的原因是?（C）?。A.金属粘到玻璃镜头上B.金属熔化后粘到玻璃镜头上C.金属升华后再凝华到玻璃镜头上D.金属凝华到玻璃镜头上27、生活处处皆科学。下列现象与物态变化的对应关系中，错误的是（A）。A.严冬，堆成的雪人变小熔化 B.水烧开时，壶嘴出现“白气”液化C.用吹风机将头发吹干汽化 D.放在衣柜的樟脑丸变小了升华28.下列物态变化中，需要放热的是（B）。A.干冰变小 B.树枝上的霜 C.干手器将手烘干 D.冰雪消融29.利用干冰进行人工增雨的主要过程：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下

36、落时变成雨。下列分析中，错误的是（B）。A.干冰直接变成气体是升华过程 B.干冰直接变成气体是放热过程C.水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D.冰晶下落时变成雨是吸热过程30.关于云、雨、雪、雾、露、霜的形成，下列说法中不正确的是（A）。A.雾是水蒸气凝固形成的B.露是水蒸气液化形成的C.雪是水蒸气凝华形成的D.霜是水蒸气凝华形成的31.溶液是最常见的物质在液体中的分散状况之一。下列有关溶液的叙述，正确的是（D）。A.凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液B.不同的物质分散到水中都会形成溶液C.泥水中，泥是溶质，水是溶剂D.在科学实验中，水是最常用的溶剂32小丽做氢氧化钙的溶解实验，现需要取出试剂瓶里

37、的氢氧化钙粉末装进试管。下列操作中，正确的是（B）。A.用镊子夹取少量粉末送入试管底部B.用药匙或纸槽将氢氧化钙送入试管底部C.可先倒在手上，再慢慢装进试管D.将试剂瓶紧挨着试管，并向试管中倾倒33.如图所示，海水淡化可采用膜分离技术，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。下列对加压后右侧海水成分变化进行的分析，正确的是（B）。A.溶质质量增加B.溶剂质量减少C.溶液质量不变D.溶液质量增加34.通常情况下，下列方法中能够加快固体物质溶解速率的是（B）。溶解时不断搅拌把大颗粒的固体碾成粉末增加水的用量溶解时给物质加热减少水的用

38、量A. B. C. D.35.推理是学习科学常用的思维方法。根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是( B )A.无色透明B.上层溶液与下层溶液一样甜C.混合物D.水分、温度不变时，蔗糖和水不分离36.在进行“硝酸钾与氯化钠溶解性比较”的实验时，下列条件必须相同的是（C）。温度溶质颗粒大小溶质质量溶剂质量溶剂种类A. B. C. D.37.关于饱和溶液与不饱和溶液、浓溶液与稀溶液，下列说法中正确的是（A）。A.常温下饱和的澄清石灰水不是浓溶液 B.饱和溶液肯定是比较浓的溶液C.饱和溶液定比不饱和溶液浓一些D.某温度下，在硫酸铜的饱和溶液中不能再溶解任何溶质38木糖醇是目前市场上一种常见的

39、蔗糖替代品，如图所示为木糖醇的溶解度曲线。下列说法中，正确的（B）。A.木糖醇的溶解度随温度降低而增大B.木糖醇溶液从30升温到50，溶质质量不变C.木糖醇溶液从50降到30一定无晶体析出D.30时75g木糖醇可全溶解在100g水中39用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，必须使用的一组仪器是（A）。A.天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙B.天平、烧杯、量筒、铁架台、试管C.天平、试管、漏斗、蒸发皿、玻璃棒D.天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒40、.第一支温度计是伽利略根据气体?的性质制成的。如图为伽利略的气体温度计，当发现液面由B下降到A时表明外界气温?。如果在阴雨天气压偏低时，有一支

40、已在标准大气压下校准的气体温度计，其示数与正常值相比，?（填“偏高”“偏低”或“不变”）。热胀冷缩 升高 偏高41下面表格表示某生态系统的食物网情况（动物右边格中相应的表示被此动物捕食的生物），据表回答：植物食植昆虫食虫昆虫蛙鼠蛇鹰食植昆虫食虫昆虫蛙鼠蛇鹰（1）该生态系统共有 条食物链。（2）蛇和鹰的关系是 。（3）要使生态系统完整，还需要增加的成分是 。 （1）4 ；（2）竞争和捕食；（3）非生物的物质和能量，分解者。 42如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线根据图回答：（1）三种物质的结晶方法中与海水晒盐相同的是（2）t3时，把20克 a、b、c三种物质分别加入到有50克水的烧杯中不断搅拌

41、，所得溶液的溶质质量分数大小关系（填字母，下同）；若将温度降低到t1时，溶液质量的大小关系为Aca=b Bba=c Cabc Dbac（3）在t2下，将c物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法不正确的是A溶剂质量可能变小 B溶液质量可能变大C溶质的质量分数一定变大 D溶质的质量一定不变（4）t3时将55g a 放入100g水中，固体先全部溶解，后来又有晶体析出，解释a固体全部溶解的原因（5）小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，在实际操作中出现了如下操作，导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有A盛装溶液的试剂瓶留有少量蒸馏水 B氯化钠固体不纯；C量筒量取水前先用蒸馏水润洗；

42、D将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出；E量水体积时小刚俯视读数，；F转移已配好的溶液时有少量溶液洒落在外（6）若称量过程中天平指针左偏，此时应该进行的操作是 (1)b (2)C B (3)D(4)溶于水放热 (5)AB (6)减少氯化钠如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏呈现红色，如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，则白屏上呈现蓝色，如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看到红光，如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看到绿光。44、某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发

43、光时，可在塑料薄膜上看到灯丝 （选填“倒立”或“正立”）的像；若只水平向左移动易拉罐，像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；若只水平向左移动小灯泡，像的大小 ，像距 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状 （选填“改变”或“不变”）。倒立；变大；变小 不变；不变。45、在“制作小孔成像观察仪”的活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示，则圆筒的 （选填“A”或“B”）端是用半透明薄纸制成的光屏，用这个观察仪观察静物时，只移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间的距离，则光屏上的像将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）A；变大。在右图画出小孔成像图。46、图中A、B、C分别表示三种不同的固体物