归园田居 导学案

1、班级：归园居导案姓名：学号：【学习目标】学会在诗意的象中诗意朗读诗歌学习描写景物艺术手法体味作者对黑官场的厌之情和对园生活的爱之情学习作者诗意面对残酷现实生活。【必备知识】一、文化识（一）古诗与近体：、古诗：也叫古诗古风是相对于体诗而言，指唐代前的四诗（如观沧海五言诗（熟于汉七言（成熟于）和乐府等。后人袭唐人法，把代以 前的乐府歌、文人及唐代以文人仿它们的式而写诗歌统为“体诗它的律 比较自由没有严格制，有歌行、吟体裁。、近诗：近体，又称今诗、格律，是一种究平仄对仗和韵的汉诗歌体。为 有别于古诗而有近之名。指唐之后形成的一诗歌裁。近诗包绝句（绝每首四 句，五言简称五绝七言的简七绝，闻王龄左迁标遥

2、有寄是七言绝律 诗（一般首八句，言的简称律，七的简称律，如春望五言诗排律超过 八句的则为长律或律）三种（二）知论世，了作者：陶渊明，名陶潜，元亮，东田园诗，浔阳桑人，称“五先生世人称他 “靖节先是田园诗的开创者东晋末年治腐败统治级内部矛尖锐，仕充满风 险，陶渊对现实很望，他不在纷乱暗的现里随波流，曾次退仕途。最，从彭 泽令职位隐退，这年他 41 岁，后终老乡。公元 405 年，渊明在西彭泽县令， 过八十多，便声称愿“为五米向乡小儿折挂印家。从此束了时隐仕、身不 由己的生，终老田。归来后作归田居首，描出田园光的好与农村活的淳 朴可爱，发归隐后愉悦心情退隐之后他曾躬耕亩，和父乡亲共桑麻，人一直着隐

3、居园的苦生活。 这 段时期，他创作的收期，写了大量田园诗艺术上日臻成，终炉火纯青晚年， 他写出了名的桃源记并诗阐明社会想。他憧憬的花源社，是没君主没有 剥削，没战乱，自其力的社。这虽是一种托邦式幻想，却在定程度上映了广 大农民的求，也反了现实社的黑暗陶渊明的想较为复，但主要是儒、两家思的影响儒家思，使早期具有 世之志，次出仕，是儒家积用世、济天下思想的现。退后，家的安贫道、君 子固穷的想又成为的精神支。他的家思想继承了始以后家精批判现实否定现 实的一面但其中老的消极避、清静为、顺自然的想，又予他消极的影。 （三）山田园诗派山水田园，源于南朝的谢灵和晋代渊明，唐代王、孟浩，宋杨万里为表。 这类诗

4、以写自然风、农村景以及安恬淡的居生活长。诗隽永美，风格静淡雅， 语言清丽练，多用描手法。二、正字、通文意1.注读1羁（ ）鸟 荫 ）后檐 2.释下字词:韵： 荫：罗： 暧：樊（ ）尘网：樊笼:暧暧（ ）羁：方宅：墟里：【文本鉴赏与品味】一、文本味与分析解释题目并找题眼。作者从何而归为何归？归往处？归去何？用诗中词或句子答。 “鸟恋旧，池鱼故渊如何理解用到了什修辞？写了诗人什样的心？ 诗在描写园生活景时用了那些象？这些象营造了样的意境诗人是何描 田园美景（从写景序和艺术法上作总述举例分析？ 整诗歌表了诗人样的感？我们常说文如人，那么从诗中感到陶渊是一 什么样的？二、探究思考：有人认为，陶明辞官归

5、，热爱朴的田园生，这是种消避世的态，请谈谈的看 法。三、文章结：（一）主：在这首中，诗人过叙述生志趣描写田生活，现了仕途生涯厌恶 和摆脱尘的快慰，发了对田生活的爱之情（二）对高考：鉴赏歌的形象景物象【考查方】某句写了怎样景色？造了怎的氛围请从意营造的角赏析全诗词这首诗描绘了一怎样的画？该画是由哪景物构的？请要叙。2 【答题步】第一步找出并用洁的语描摹诗形象（境 第二步：几个双音词概括形（意境的特点第三步：析形象的用，如表了作者样的思感情，表达诗主旨 什么作用【答题模】这首诗描写了 的景象，成了一 的面，营了 的氛围， 从而抒发或“表现等）了作（或主公） 的情（或“度情操等、古诗词中常的写景手：

6、（1四个结合动静结合以动衬静以声衬静虚实结合正侧结、点面合（2三个角度观察的角（远近高俯仰；感知角度（觉、触、嗅觉听觉味觉 描绘的角（绘形绘绘色（3四种手法白描、渲、对比、托（正衬反衬）（4修辞手法比喻、比、夸张、代、列锦名词意叠加）修辞手。四、默写文，写到写本上。【随堂练习】（一）情境写：园田居表明作者随波逐流固守节，回乡荒种地过田园活的子是： ， 。园田居透过“ ”两我们可以出作者活十分 闲适，有多空闲时。园田居描写乡村常见的声的句子是： ， 。园田居表现诗人弃尘俗，望（去）返归然（无偶）的句是： ， 。对由生活的往是很多作的共同题，如渊明的归园田“ ， 李白梦天姥吟别“安摧眉腰事权贵使我

7、 不得开心园田居“ ， ”两句表露了者清高孤，与世不的 性格，为诗定下一基调，同又是一伏笔，是诗人入官场终于官归田的本原 因。（二）选：为下列句中加的词选择当的解释（1）少适俗韵 （ ）韵味 音乐 C.气质 D.风俗（）虚室余闲 （ ）空 B.空 C.空闲 D.杂下列各句中加词的意义现代汉语相同的一是（ ）性本爱丘山 B.拙归田 C.榆荫后檐 D.依依里烟下列各句中，有使用比修辞手法一项是（ ）羁鸟恋旧林，鱼思故渊 B.久樊笼里，得返自然误落尘网中，去三十年 D.开南野际，拙归园田下列关于文化识的表述错误的一是（ ）杜：相传是早造酒的，后世将康尊为神，制业则奉康为祖爷，“酒圣” 之称。后常以“

8、杜”代指酒子对对方的称。衿：服的交领青衿：代读书青色交的服装这里代有学识 的人。3阡陌：阡，南向的田间路；陌，西向的田小路。陶渊明是东晋名诗人，号“五柳生代表有桃花记归园田等，人们称 为“山水人以下对本诗的解和分析不正确的项是（ ）诗中白描手法简练的勾事物，从使诗人情得充分抒发使诗富有意，生机然。 诗的九至十六描绘了一安宁静谧远近错落动静相、有有色的田风光图。诗人以常见普农村生活诗，和他心的闲适自在、悦交，构成一完美诗境使普 通景物具美感。“狗吠深巷中鸡鸣桑树”一句的境与汉乐鸡鸣中“鸣高树巅狗吠深宫”有 相似之处（三）阅下面的诗，回答问。归园田居其二）陶渊明野外罕人穷巷轮。白日掩荆，虚室绝想。

9、时复墟曲中，披草共来往相见无杂，但道桑长。桑麻日已，我土日广。常恐霜霰，零落同莽。【注】事：指俗人交往来的。鞅（ 央马驾时套在颈的皮带。鞅： 指车马。句是说处陋巷，车稀少。墟曲：野。曲隐僻的方。披：拨开 下对这首诗赏析，不当的一项（ ）这诗语言质，语调悠，叙述了居生活日常片，在一“静”境界，飘荡着 一种古朴厚的情味 开头句，从面写静，“野外“巷荆扉“室”来反强调乡居活的清， 暗示自己贫守志的洁之心。中四句是以在的“动来写乡居活内在“静，写出诗人往于田间打理桑，虽 孤独但也乐的隐居活。本中的“野罕人事”归园田（其一中的“庭无尘一外一，有异同 工之妙，写出了诗摆脱官场世俗束后轻松悦的心。这诗为我们

10、绘了一幅样的图景归园居导案答案【必备知识】二、正字、通文意 1.注读羁（ j）鸟荫（ y ）后樊（ f ）笼暧暧（ i ）2.释下字词:韵： 气质，致荫： 遮，遮蔽尘网：指俗的种种缚羁： 约4罗：排列分布暧暧：迷隐约的样樊笼: 关鸟兽的子。此束缚本的俗世方宅： 宅四周绕 【文本鉴赏与品味】一、文本味与分析 解释题目并找题眼。墟里： 指落。明确：意思回到田园生活。题眼：归作者从何而归为何归？归往处？归去何？用诗中词或句子答。明确：从何归 落尘网中，久在樊笼里 尘网、樊：比喻官场生活。为何而归“少无适俗韵性本爱丘山” 韵：气，本性。丘山：田归向何处 “守拙归田” 归向园田归去如何 “户庭无尘，虚室

11、有余闲。久樊笼里，复得返自然” 回归田园的自 由、安逸、悦“羁鸟恋旧林池鱼思故”如何理？用到了么修辞写出诗人什么的心情？明确“羁鸟”是中的鸟“池鱼”是池中的鱼。比喻和拟人，实上诗人是以 “羁鸟”和池鱼”来自比，自己就像在笼子中的鸟一样往自由自在的田园，像 养在池塘里鱼一样渴望闲适恬淡的生。特别是“恋和思旧和故”都用得非常好， 表现出陶渊对田园生活的眷恋和向往 (补充：网、樊笼比喻什么明确：官场生活追问：为什要如此比喻？表现了诗人样的的情感？明确对官场生活的鄙弃和厌恶 诗在描写园生活景时用了那些象？这些象营造了样的意境诗人是何描 田园美景（从写景序和艺术法上作总述举例分析？明确：第一：作者选用了

12、方宅、草屋榆柳、桃李、村庄炊烟、狗吠、鸡鸣这些 农村最常见景物。第二问：这景物营造了一种宁静安谧淳朴自然的意境，人深深的体味到作 者那淡泊恬的生活追求。 清新自然 祥和安谧 闲适淡宁静幽美第三问：写近景，再写远景，近结合。前四句是景，从自己的住宅写起。 舍简陋，可影婆娑，于自然平淡之中出恬静幽美。五六是远景。远望村庄轮廓5模糊，炊烟袅，一切是安详的、舒缓、柔和的。 2. 动静结合整体的画面是静的， “榆柳荫后，桃李罗堂前”“户庭无杂，虚室有余闲”表现出了乡村宁静祥和 之美。静景中，作者又看到动的画面“依依墟里烟”“吠深巷中，鸡鸣桑树 颠”，炊烟动，狗儿吠叫，鸡在树颠叫，在静止的画面多了许多的动

13、感，让这 幅乡居图顿生动活跃起来了。 描手法 ,如“方宅十余亩草屋八九间”，毫 粉饰之词，易如话，但恰到好处地与意合拍。（白原是中国画的一种法，指 描绘人物和卉时用墨线勾勒物象，不颜色。在文学创作，白描作为一种表现手 法，是指用朴素简练的笔墨，不加烘，描绘出鲜明生动形象。陶渊明是“白描” 的高手，其写平淡质朴，不加任何修，却极为精练自然如“出水芙蓉”，体现 了白描手法精髓）刻画物 ( 白居易的卖炭翁 )/写景物 马致的天净沙 秋思) 整诗歌表了诗人样的感？我们常说文如人，那么从诗中感到陶渊是一 什么样的？明确：第一：对误入官场的痛心悔恨对黑暗官场的鄙弃恶，对田园生活的由衷喜爱，第问：清高孤傲、

14、与世不合洁身自好、于清贫向往田园、泊名利五、探究思考： 说你是如看待陶明的种弃官归的人生选的？你认他的做法否值得赏？ 学生自由表见解。教师提供专的看法“在古诗人之中，能直接面对人生的苦悲哀，而且真正 找到了一个决办法的，只有陶渊明。然，他也不得不为己所选择的这条道路付 出了劳苦饥的代价叶嘉莹汉魏六朝诗讲录陶渊明的一表面上过得那么平淡，但是一个深刻的、豪的悲剧。陶渊明的悲剧 是理想和现的矛盾，是伟大的诗人和小的社会的矛盾，美与丑的矛盾。张 铨锡陶渊的悲剧及其诗的思想和风6教师小结：些专家的看法仅仅是提供家参考，我们每个可能都有自己的看法。 我的看法是陶渊明的归田是对污浊的实完全绝望后所采的一条洁

15、身守志的道路， 他选择归隐园，远离污浊官场，独善身，始终保持自身洁，是他人生中最勇敢 最高尚最痛也是最无悔的选择。因为时的陶渊明面对的腐败透顶的官场，物欲 横流的世俗我相信如果在政治清明的代，陶渊明一定会持他少年时“大济苍生” 的理想，造一方吧。做人的启示人的一生就一舍一得的过程，人的区也就在于有的人知道舍什，得什么，什 么时候该舍什么时候该得，由此，人的境界也就不同。以同学们要学会取舍。 【随堂练习】（二）情境写：1. 开荒南野际守拙归园田 2. 庭无尘杂，虚室有闲2. 狗吠深巷中鸡鸣桑树颠 4. 在樊笼里，复得返然5.鸟恋旧林，池鱼思故渊 6. 无适俗韵，性本爱山（二）选： C C 2. D 解析以古今义的方进行查D 项，依依，里指“约的子 解析：本题查分析赏诗歌修辞法。除 D 项外，他各项运用比喻的修手法。 解析：