部编版三年级语文上册课时练25掌声_第1页
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文档简介

1、天才是百分之一的灵感加百分十九十九的努力天才是百分之一的灵感加百分十九十九的努力每天练一练每天练一练25 掌声第一课时、给句子中带下画线的字选择正确的读音，打上.她得过小儿麻痹症，腿脚落（l dolu o）下了残疾。.老师是刚调（di B ti co）来的。.她和同学们一起游戏，还让同学们教（jiB co）她游戏 、拼一拼，写一写。势（）热（）势（）热（）通（）勇（）励（）厉（）况（）兄（）()() () (r e li ejig sh upu t mgy g g n() () ()(三、填上合适的词语。( )的姿势( )的掌声( )的眼神( )的声音( )的鼓励( )的微笑第二课时-、形近字

2、组词。原（）投（）姿（）列（)愿（）没（）次（）烈（)zh g sh mgshu mg tu i m o m ob mj i、读一读下面的语段，做一做后面的练习英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起 了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声 渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很 好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深 深地鞠了一躬，然

3、后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。.写出下列词语的近义词骤然一一（）持久.用“”画出描写英子神态的词句。.用“”画出描写英子动作的词句。.联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？.英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来?参考答案第一课时一、1.l ooV 2.di ooV 3.ji coV二、掌声双腿默默班级热烈讲述普通勇敢三、优美热烈忧郁动听热情甜美第二课时一、原来投去舞姿列表愿意没有多次激烈姿势通过 鼓励 情况热烈勇敢严厉兄弟二、1.突然长久.英壬犹豫工二会儿慢有有地站了.越来，.眼圈红女的仓金班同生的注视 下，她终于一摇一晃地走上了讲台。.英子的泪水流了下来。英子向大家深深地鞠了一躬， 然后，在掌声里一摇一晃地走下 了讲台。.第一次掌声，大家为了鼓励英子，为她鼓掌。他们可能会在心里给英子说： 你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你第二次掌声，大家为了赞扬英子，为她鼓掌。他们可能会在心里给英子说：你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己

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