手拉手主题班会教案

1、手拉手主题班会教案手手题会案 1活动目 :通过此次活动,同学扩大知识面, 激发学生关注环境识人与环境的关系。培 养学生环保意识以及爱校、爱班、爱家的思想感情。活动过 :一、图展示主持人同学们,们喜欢绿色的家园吗?今天我们就要来进行“ 爱我家园色手 拉手的活动。主持人宣布:活动开始。请同学们拿出老师昨天布置收集的绿色家园图画.生交流图片生全班汇报。二、我的校园里有绿 ?主持人我们的学校是一座绿色的学校,校里哪里有绿化?生学生畅谈。主持人校园的绿化又是谁做的呢?生环卫工人、园丁叔叔等等。主持人那我们呢?生我们也要参加绿化校园的活动。主持人我们愿意亲自用手,设我们自己绿色的校园。下面请听拍手歌。 生

2、你拍一、我拍一。地球妈妈穿花衣。你拍二、我拍二。人与动物好伙伴。你拍三、我拍三。爱国爱校爱自然。你拍四、我拍四。争当绿色小卫士。你拍五、我拍五。减少污染靠你我。你拍六、我拍六。勤俭节约人长寿。你拍七、我拍七。生命之树要珍惜。你拍八、我拍八。滥杀生灵是自杀。你拍九、我拍九。山峰绿水长存有。你拍十、我拍十。保护环境千秋事。三、爱家园、说说为校园绿化所做的好人好事主持人你们知道有哪些人为学校的绿化做了哪些好事呢?请同学们把课前的小 调查拿出来,在四人小组里讨论交流, 然后汇报。生四人小组汇报交流,班汇报。、说说破坏校园绿化的人和事主持人你还知道哪些破坏绿化的事呢?也请同学们把课前的小调查进行汇报。

3、生学生四人小组交流,全班汇报。、谈谈感受小组内先谈,再全班汇报)主持人看到了这些不好的行为,有什么感受呢?生谈感受。四、齐手 ,为美化家园添 分力量、鼓励美化校园学校是我们活动与学习的地方, 美丽的校园带给我们更好的学习环境给我们 更多的快乐,化校园人人有责, 让我们时时保护环境护环境。、可以为家园做些什么?主持人美化校园,们能做些什么呢?请你们每人写一个环保标语,后提出美 化校园的建议。生学生小组活动。生汇报。主持人绿是生命,是友爱,世界充满绿。诗朗诵绿之歌五、班任总结手手题会案 2一、班背景和谐沟通是师生之间增进了解和信任，改善和开展关系，以求到达更好的教育 目的一种双边活动，怎样做好与学

4、生的和谐沟通、深入地了解学生是教育教学工作 及学校生活中必不可少的环节。而作为一名从事高年级教育教学工作的教师，面对 当前学生与老师间尤其是与科任老师之间的排斥心理日益加剧、矛盾突显的现状,我决定召开一次主题班会，给师生搭建一个面对面的交流平台，促进师生间的相互 理解。二、班目的通过引导学生对老师的工作提建议和教师对学生的学习提出希望，不断增进 师生间的情感交流，密切师生关系。通过有益的活动促进学生与教师之间相互了解。三、班准备教室布置：将学生与教师的座位混合摆放在一起，墙壁上贴着学生与各科教 师一起活动的照片，黑板上写好主题班会的名称。邀请班级的所有任课老师参加，聘请学校德育处主任为心语热线

5、主持人。 培训假设干小记者，安排一人做本次活动主持人。中队创作诗歌师生一家亲。在班会前，班主任走访本班的科任教师，了解本班学生存在的问题有些学 生不重视科任教师所授的课，有些学生对老师的管理反感。问卷调查，摸清学生的思想有些老师在教学中有明显的偏向倾向，有些学 生感到老师不喜欢自己。四、班过程一活动过程、主持人宣布手拉手心相印主题班会现在开始。、第一局部：敬师爱生主持人：亲爱的同学们，自从我们跨进小学的大门，我们就生活在老师的身 边，从一个爱哭的孩子长成了一个有知识的少年，虽然离开妈妈的怀抱，老师却用 他们温暖的臂膀保护着我们，为了表达我们对老师的敬意，请听各科代表代表全班 同学献上一封敬师信

6、。2各科代表上台，每人说一句，连成一封敬师信。要求情真意切，语句通顺， 表达出全班同学对老师的敬意。主持人：敬爱的老师，在我们心中，您们的微笑构成了一片亮丽的天空，它 哺育我们成长，滋润我们的心田，使我们感到是那样的温暖与亲切，老师，您知道 在我们的心灵相册中保存有您怎样的相片吗？全班学生自由讲述日常生活中的点滴小事，谈心目中老师的亲切形象。主持人：亲爱的同学们，在每位老师的心目中，也珍藏着一本相册，那里面 也保存着我们的生活模样，是什么模样呢？让我们静静地聆听老师的描述。请各位任课老师结合生活中的点滴小事，谈心中学生的形象。主持人：在平时的学习生活中，老师们经常遇到一些学习习惯差的学生。我

7、们也会遇到爱生气、给学生冷眼的老师，使某些同学对老师反感，而老师也不愿意 与某些同学说话，大家的隔膜越来越深。那么，如何解决这个问题呢？今天我们就 安排了一个小品，你将会看到学生与老师的换位表演，我想大家从中会有所感触吧。、第二局部：换位体验小品办公室里的故事内容梗概：放学后，在办公室，一位教师由平时表现欠佳的学生扮演正千 方百计教育一位学生由老师扮演，但学生百般申辩，小品在争吵中结束。主持人：在刚刚的小品中，老师成了学生，学生变成了老师，如果大家都能 站在彼此的位置看问题，那么，师生间就会少许多隔膜，多几分理解。今天，我们就 特意请来了心语热线的主持人学校德育主任，请他现场为我们排忧解难。、

8、第三局部：热线心语主持人德育处主任现场解答学生、老师提出的关于教育教学中遇到的 师生关系等问题。、第四局部：实话实说小记者采访个别同学与老师，请他谈谈刚刚问答的感受，鼓励师生直接进行面 对面的真诚对话。然后请学生上台对老师的工作提意见建议，也请老师对学生提出 一些要求希望。3主持人：其实我们的老师都拥有一颗童心，也喜欢运动和玩耍，也拥有坦诚、 质朴与率真，只是由于工作的原因，他们不得不放弃许多娱乐的时间，也只让我们 看到他们工作的一面，下面就让我们和老师一起来做个游戏，共同度过一个美好时 光。、第五局部：心手相牵互动游戏手拉手心相印师生手拉手6 人为一组，其中老师 2 人，学生 4 人，手手相

9、牵成一线，由主持人说出相 关动作，参加的师生同时做动作，30 秒内出现的错误次数最少为胜。师生心相印每组由 1 名学生和一位任课老师组成，同学负责根据成语做动作或适当的语 言提示，但不能出现成语内的字眼，老师负责猜成语。1 分钟内相互配合，以正确说出 成语数量多为胜师生朗诵师生一家亲主持人：古人云：天地君亲师。可见老师在人的一生中所起到的重要作用。 让我们伸出自己的小手，牵起老师温暖的大手，在师生间架起理解的桥梁，把人间 最甜美的微笑留在彼此的心间。 在掌声中主持人宣布班会结束。 呼号。手手题会案 3民族团结手拉手主题班会主持词甲：在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年文明，书写着她永不停息的对美

10、好 幸福的追求，展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。乙：她延绵的历史、灿烂的文明从来就没有中断过。我们伟大的祖国母亲，有 着 56 个优秀儿女，在我们辽阔富饶的祖国大地上快乐的生活着。甲：伟大祖国的56 个兄弟民族，在漫长的历史开展中和睦相处，团结互助， 用自己辛勤的劳动，共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，推动了 人类社会的进步。乙：我们托克逊县第一小学是一所民汉融合的学校，在这里，我们各民族同学， 互尊互爱，互帮互学，团结友爱，共同进步。合：六年级民族团结手拉手主题班会现在开始。乙：同学们，我们是祖国的未来，我们是含苞未放的花朵，我们是革命事业的 接班人。请大家起立一起唱中国少

11、年先锋队队歌甲：你们谁能说说我们国家有多少个民族？指名答复乙：是的，这五十六个民族分布在祖国的 960 万平方公里的土地上，每个民 族都有不同的民族习惯。甲：我们各族人们生活在祖国妈妈的怀抱，没有国，哪有家，没有家哪有我们。 甲：请欣赏陈亚欣、周佳雪等同学为我们带的诗朗诵同是一颗心，同是一条 根甲：有句名言说得 “ 堆沙子是松散的，可它和水泥和石子、水混合在一起， 它比花岗岩还坚韧。乙：让民族团结之路永不停息，爱心的浸润，攻无不克。团结的力量无往不胜。 甲：下面请听马新月和苏梦瑶为我们带来的歌曲演员甲：即将进行知识竞 答环节，同学们准备好了吗？、我国人口最多的少数民族？BA 、汉族 、壮族 C

12、、满族、世界上人口最多的民族？A、汉族 、朝鲜族 、满族 “鲁木齐是少数民族的音译，它的原意是？AA、优美的牧场 、 青色的城 、日光之城、我国有多少个少数民族？A、55B 、56C 、57、哪个省所居住的少数民族最多？C、黑龙江省 B、甘肃省 C、云南省 “背上的民族是哪个民族？BA、壮族 B、蒙古族 C、维吾尔族 阿凡提的故事是哪个民族的故事？CA、回族 、蒙古族 、维吾 尔族、猜一猜美丽的民族服饰。请看大屏幕。这是哪个民族的服饰？乙：五十六 个民族，五十六朵花，每朵花都有独特的舞姿。甲：请欣赏孜巴努尔、古丽皮亚、开迪日亚为我们带来的维吾尔舞蹈大 梦想家合：我们来自不同的班级、是不同的民族

13、。但我们心连心，血浓于水，我们坚 信谁都离不开谁，谁都需要帮助和关心。甲：无论现在还是将来，我们都是团结互 助、相亲相爱、其乐融融的一家人。乙：下面请菲诺孜等同学教大家跳民族舞 蹈。合：同学们，行动起来吧，拧在一起我们就是一道闪电，一束火炮；聚在一起， 我们就是整个太阳，整个星空；站在一处，我们就用心灵结成信念不倒的墙。让我 们凝聚一心，携手并进，共创我们美好的明天！同学们，为了我们的学习，为了我 们的友谊，让我们互相交朋友吧！甲：请同学们开始互赠小礼物！乙：最后让我们来共同唱响相亲相爱的一家人合唱来结束这次愉快的 班会。甲：下面请班主任，为这次主题班会作总结。总结：今天六年级在这里成功的开展

14、了民族团结手拉手主题班会，同学们 在各种表演中表现的都很好但是我也希望，通过这次活动增强民族团结意识，让我们在这所美丽的学校里，互尊互爱，互帮互学，共同进步，让我们的友谊之花越开 越艳。甲：感谢班主任对我们的评价，我们也会更加努力做得更好，从今天起民族与 民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩，让我们共同凝造出美好的家园，因为和 谐中国不再是梦。合：六年级“族团结手拉手主题班会到此结束。感谢各位领导，各位老师 的到来。再见！手手题会案 4一、报人数：中队长：“小队报告人数。第一小队：报告时，小队长先向本小队队员发出正口令，然后跑步到 中队长面前，敬队礼，报告“告中队长，第小队原有人，实到人，报告完毕。中队长答复：“受你的报告！小队长