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文档简介

1、活动2运动奥秘新体验教学设计教学目标1.知识与技能目标(1)了解元件、图层的概念，并掌握其使用方法。(2)掌握动作补间动画的制作方法。(3)熟悉“库”面板的有关操作。2.过程与方法(1)结合相对运动的原理，体验动作补间动画在动画作品中的运用。(2)通过分析、设计、制作“火箭”升空的动画，学习动作补间制作方法。3.情感态度与价值观(1)培养学生欣赏、分析动画作品和自主学习的能力。(2)将所学物理知识应用于动画制作，激发起学生探索科学奥秘的兴趣。教学重点(1)建立元件。(2)插入图层、图层的作用、在不同图层上创作相应的动画。(3)制作动作补间动画。教学难点(1)元件和图层的理解和使用。(2)制作动

2、作补间动画时，“动作”对象的位置及属性设置。教学课时1课时教学准备教学课件、视频素材、动画素材、学生任务书教学环节师展示神州12号飞船成功发射的一张图片。提问：图片上面是什么？以神州十二号发射成功的图片展示我国 航天科技的最新成果，激发学生求知欲，巧设情境，导入新课师总结，提示神州12号载人飞船。师播放神州12号载人飞船发射过程。引出本节课主题：运动奥秘新体验。生认真观看视频，思考2结合神舟飞船发射成功视频，鼓励学生 探索科学，体现学科整合，也为后续教学提供支持。讲授新课，任务探究师提问：说到运动，在物理上有一个关于运动的原理，请思考。师反馈，本节课利用Flash软件，模拟火箭升空的动画。师出

3、示本节课内容，从“小白”到“达人”的进阶师讲授游戏闯关任务。师提示在闯关之前，对作品进行规划。师小结规划，讲解前期规划。进入游戏闯关第一关制作喷火的小火箭第二关制作运动的云朵（自上往下运动）师展示优秀作品，强调关键点：小火箭影片剪辑的制作、补间动画的制作。任务驱动，巩固新知师布置任务第三关理论测试：完成自测题（满分100,80分通关）自主探究，发现新知师提出Flash达人挑战赛出示挑战赛题目：请根据运动相对性原理，制作以“云朵”为参照物的火箭升空动画。师提示制作关键点：制作以云朵为参照物，火箭由下而上运动。师提示理论自测通关的可以继续通关，课前有效。梳理新知 课堂小结师提问总结，生回答，师生总结本节课内容：火箭升空动画的制作影片剪辑元件包含在flash影片中的影片片段，有自己的时间轴和

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