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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中学生卫生健康知识教育教案中学生卫生健康知识 卫生健康教导是中学生物教学中的重要组成片面。在中学实施卫生健康教导不仅是素质教导的目标要求，也是中学新课程标准理念所倡导的。下面是我为你用心整理的中学生卫生健康学识教导教案，梦想对你有扶助! 中学生卫生健康学识教导教案篇1 教学目标： 1、拓展在自然常识、旅游景点、动植物特点等方面的学识面。 2、初步掌管组织校外活动、设计嬉戏的根本步骤，提高反思、表达才能;在听取他人观法、提升活动方案的过程中，进展人际交往才能。 3、激发亲近自然、喜欢自然的情感，初步形成自觉养护周边自然环境的意识。 教学方法：演示法、议论法、

2、动手实践法 教学过程： 一、秋游方案大比拼 师：我们年级要去秋游了，你们自己来安置这一天怎么玩。看看哪组的筹划方案最好。 1、确定秋游地点。 师：到哪里去玩上一天呢? 学生小组议论，确定秋游地点。 2、初步的筹划。 议论解决以下问题：怎么去?怎么玩?要花多少钱? 3、我们的方案。 把筹划整理好，确定出我们的秋游方案。 4、填写第55页的劳绩单。 二、嬉戏设计显身手 师：每次秋游集体活动时，总是玩那几个老嬉戏。这次，我梦想大家能设计几个新的嬉戏，让大家好好乐一乐! 1、设计打定。 先调查了解同学对秋游嬉戏有什么梦想，然后小组议论秋游时的嬉戏理应是怎样的。 2、设计新嬉戏。 小组设计新嬉戏的内容，并制定嬉戏规矩。 3、玩玩看。 先找一些同学玩玩看，听听大家的回响。 4、作提升。 试玩后，对嬉戏举行一些提升。 5、填写第59页的劳绩单。 中学生卫生健康学识教导教案篇2 教学目标 1、让学生知道旅游有利于磨练身心。 2、让学生知道外出旅游的留神事项。 3、传授旅游的小技巧。 教具 风光图片 教学内容及过程 一、谈话导入，透露课题。 1、谈话导入。 师：你们热爱外出旅游吗?为什么?(学生回复，交流各自感想) 2、透露本课学习内容。 旅游能使我们获得喜悦，磨练身体，陶冶情操，增长学识。 板书课题： 喜悦旅游 二、学习课文。 1、呈现名胜风光。

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