防震减灾主题班队会方案

1、防震减灾主题班队会方案班级：主持人：形式：地点：活动目的：1、通过学谚语和顺口溜，让小学生初步了解地震前自然界 的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。2、孩子们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发 事件时有秩序地逃生自救的技能，让小学生掌握来不及逃离的情 况下如何躲避地震伤害的本领。活动准备：1、有关地震防震图片，防震科普片和防震科普宣传画。活动过程：“安全重于泰山”，安全工作是学校的头等大事。我们在汶 川地震发生后及时在小学生中开展防震知识普及和防震演练，增 强小学生的安全意识，提高小学生的自我保护能力。一、学谚语和顺口溜，让小学生初步了解地震前自然界的异 常表现，培养孩子们

2、的观察能力和自我保护意识。1、提问：你知道地震前有哪些征兆？2、学习地震前井水变化的谚语：井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。3、学习动物反常情形的谚语：震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。4、师总结：植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、 开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。二、教师讲解有关地震时应注意的问题：（一）学校避震正在上学时，要在老师

3、指挥下快速捧头、闭眼、躲在各自 的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避 开高峻建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应该有序地撤离。万万不要跳楼！不要站在窗外！不 要到阳台上去！（二）家庭避震地震预警时间短暂，室内避震更具备实际性，而室内坍毁后 形成的三角空间，往往是许多人得以幸存的相对于安全所在，可称其为避震空间。这主要是指大块坍毁体与支撑物构成的空间。室内便于形成三角空间的处所是：炕沿下、坚韧家庭用具附近；内墙墙根、墙角；庖厨、厕所、 储藏室等开间小的处所。（三）防震自救小知识小知识一：万一灾难发生后不幸运被压住，要先清理口鼻旁 边的杂物，保证呼吸流通，然后清理胸前的

4、杂物，慢慢搬除身边 的杂物，以避免再次被压。小知识二：不要使用有火焰的火，及时远离不安全因素。小知识三：制止身板上方的不安全悬挂物或不牢固的支撑 物，以避免物体坠落伤了本身。小知识四：扩展保存空间，用物体撑住大的杂物，让本身有 更大的空间，并防止发生余震时，情况更糟糕。小知识五：试着向外发出请求援救信号，不要暴躁，要耐烦 等候营救职员的到来。（四）震后自救地震时如被埋压在废墟下，四周又是一片漆黑，只有极小的 空间，你一定不要惊慌，要沉着，树立坚定的信念，信赖会有人 来救你，要千方百计保护本身。地震后，往往还有多次余震发生，处境可能接续恶化，为了 免遭新的危险，要创造本身所处环境。此时，如果应急

5、包在身旁， 将会为你脱险起很大效用。在这类极倒霉的环境下，首先要保护呼吸流通，挪开头部、 胸部的杂物，闻到瓦斯、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻；避 开身板上方不牢固的坍毁物以及其它容易导致掉落的物体；扩展 并保存空间，用砖块、术棍等支撑残垣断壁，以防余震发生后， 环境进一步恶化。设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，要保存身体的 力量，用石头敲击能发出声音的物体，向外发出呼救信号，不要 哭喊、暴躁以及盲目自救，如许会大量耗损精力以及身体的力量， 尽可能节制本身的情绪或闭目休息，等候救援职员到来。如果受 伤，要设法包扎，制止流血过多。维持生命。如果被埋在废墟下的时间比较长，救援职员未到， 或者没有听见呼救信号，就要想措施维持本身的生命。三、进行简单的防震演练四、本课小结；本堂课我们通过图片，儿歌，实际演练等方式使大家基本 掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌