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文档简介

1、文档编码 : CY7B1V10V8J6 HO9Z10E6U7U3 ZR6R1P9M9X2素描 - 成角透视教案【同学分析】1、同学对象：中学一年级（ 12 岁）2、教学内容：成角透视3、内容分析： 透视是美术基础教学中一个重要的学问点,涉及面很广,从学校中高年级、 中学一年级及高考美术辅导培训课的学习中均被列为重难点；在高等训练的美术专业学习中,透视有特地的教材,是一门必修课；由此,透视学问如存在问题,必是影响深远的！把握透视的原理和透视变化规律, 是学习基础素描, 提高素描造型才能的重要课题；”【教学目标】1、学问目标：通过学习,细致观看使同学懂得成角透视消逝规律 2、才能目标：培养分析探究

2、才能、动手绘画才能；3、情感目标：培养爱美、会美、审美的才能；【教学重点】懂得成角透视基本概念和原理；【教学难点】如何在绘画中运用成角透视学问；【教 具】铅笔 橡皮 范画、多媒体课件；【学 具】铅笔、橡皮；【教学过程】一、复习平行透视 导入新课 1、出示图片,复习平行透视的规律；2. 通过播放图片学习成角透视的规律二、 学习新课 通过桥梁建筑争论成角透视1、学习透视的基本术语；（1）视平线的概念（2）2 个消逝点的概念 2、学习成角透视；呈现范画老师：【老师活动】：演示一正立方体,假如正立方体没有一个面正对着你所产生的透视现象被称之为什么透视？生：成角透视？【老师活动】平行透视有几个消逝点呢？生：成角透视有两个消逝点；三、课堂训练1 呈现范画,讲解本节课的重点 2 老师示范,鼓励同学发挥自己的想象力【老师活动】： 讲解作图提示,进行巡堂指导；【同学活动】：完成课堂练习；四、实践应用 巩固新学问；1、这节课我们学习了哪种透视？它有什么规律？2、看图练习：哪些景物运用了成角透视五 课后训练1课下观看楼房、大路及两边树木的透视变化；2摆一摆,画一画立方体不同状态透视的关系；教学总结与反思：通过本课的互动教学,同学能进行自主学习、参与体验、把握透视作图的方法与技巧, 提高了操

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