廉颇蔺相如列传-负荆请罪课件

1、廉颇蔺相如列传负荆请罪廉颇蔺相如列传负荆请罪学习目标1、掌握重点文言词句的用法及意义。2、分析人物形象，学习人物身上 的优秀品质。3、学习刻画人物的方法。学习目标1、掌握重点文言词句的用法及意义。一、读课文，完成下面任务：1、整理归纳重要字词的用法及意义。2、翻译划横线的句子。一、读课文，完成下面任务： 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！” 宣言曰：“我见相如，必辱之！”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏

2、曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 卒相与欢，为刎颈之交。 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右二、再读课文，把握故事情节。二、再读课文，把握故事情节。廉

3、颇居功自傲，蔺相如退让回避蔺相如说明避让廉颇的原因廉颇负荆请罪廉颇居功自傲，蔺相如退让回避蔺相如说明避让廉颇的原因廉颇负荆 三、讨论分析人物形象，概括其性格特点。通过分析人物语言，进行概括 三、讨论分析人物形象，概括其性格特点。 “ 我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。” “我见相如，必辱之！” 廉颇语言：人物特点：居功自傲、心胸狭窄。“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”蔺相如语言： “夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以

4、先国家之急而后私仇也。”人物特点：豁达大度、顾全大局。人物特点：坦诚可敬。反衬都有一颗爱国之心 “ 我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以四、总结刻画人物的方法。细节神态描写肖像描写语言描写动作描写心理描写相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠祝福（祥林嫂）四、总结刻画人物的方法。细节神态描写肖像描写语言描写动作描写 此外：1、选取典型事件刻画人物形象。（三个故事，集中、凝练、鲜明）2、在矛盾冲突中刻画人物。秦强求和氏璧（给/不给）秦王见相如，无意偿城渑池之会，秦王意欲羞辱赵王廉颇宣恶言 此外： 天下安，注意相。天下危，注意将。将相和，则士务附。士务附，天下虽有变，即权不分。 郦生陆贾列传 天下安

5、，注意相。天下危，注意将。将相和，所以师者，所以传道受业解惑也。（用来的）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚（的原因）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（的原因）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（的原因）用来的的原因所以用来的的原因 第一处：初到鲁镇。 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，但两颊还是红的。模样还周正，手脚都壮大。顺着眼 第二处：再到鲁镇。 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色。顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。 第三处：死前。 五年前花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼