2022教师师德师风演讲稿参考VIP

1、Word - 15 -2022教师师德师风演讲稿参考师德，是老师工作的精髓，能够用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。老师是一个无比神圣的职业，集才智和崇高于一身。下面是给大家带来的是2022老师师德师风（演讲稿）参考模板5篇，欢迎大家阅读参考!教老师师德师风演讲稿1恭敬的各位领导，各位同事：大家好!站在这里，我的情绪非常感动，由于我觉得自已就是一名幸福的老师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂（教导）的追求，与我的同学们一起奏响着幸福的生活乐章。德国的教导家雅斯贝尔斯说：“真正的教导是灵魂的教导，而不是学问的一种积累。”如今，教导行业并不缺少先进的（教学（办法）和教学设备

2、，也不缺少教导思想和教导著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的敬重，人格与人格的平等，情感与情感的共鸣。而我认为灵魂的教导是以尊贵的同学生命为对象，对其举行心灵的一种改善，它是需要一种用爱心营造出来的才智，当这种才智发挥到一定的极致时，就会变成一种深化骨髓的甜美，那是一种独特的“幸福”，将会紧紧裹住我们的心灵。在我所教的年级里，有这样的一名同学，因为父母离异，给他幼稚的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。家庭的分裂，也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来照看。不知为何，他慢慢染上了偷窃的毛病。有

3、一次，他居然大胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，许多教师认为：“小学必需郑重处理这件事情!”，“这样的孩子无药可救!”面向这样的状况，身为班主任的我，心里冲突极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。轻罚他，以后他还能不能再犯此类错误。就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，生气地把办公室的窗户打开：“跳!你就从这跳下去算了!”他“扑通”一声跪在地上：“爸爸，我再也不敢了!”面向父亲的这种行为，我惊呆了：这样的家长怎能教导好孩子?容易粗暴怎能解决了问题?假如他再三堕落下去，未来会变成什么样呢?想到这里，我毅然哀求小学再给他一次改过自新的机会，并让他保证从今不再犯这种错误。从这以后

4、，我总是找他促膝长谈，催促他努力学习，时时观看他的一举一动。经过了一段时光后，我发觉他变了，变得热烈开朗，变得乐观向上。（中秋节）的前一天，我的讲桌上多了一块月饼，旁边放着一张纸条，上面写道：“教师，您放心吧，我一定会努力。”当我在年级中巡察时，我发觉他正看着我，脸上露出了绚烂的笑容。从小到大我也收过许多礼物，有些奢华贵重，有些浪漫怡人，而这块月饼和字条带给我的欢乐非比寻常，它让我看到了一个孩子改过自新的觉悟，我能拯救这样一个受伤的心灵，我暗暗地在心里对自已说：我是幸福的!灵魂的教导需要我们的爱心，冰心教师说：“有了爱，就有了一切，有了爱，就有了教导的先机”，但是，我想光有爱心，还是不够的，还

5、需要老师浓厚的（文化）底蕴，精湛的教学技能来紧紧吸引住同学。为此，我天天仔细备课，上好每一节课，仔细解读教材，钻研教法，并通过课余时光来强化自已的业务学习，同时，我还通过互联网来举行学习，建立起自已的教导博客，开头试试着写作，只要在教同学活中获得了一点点的启示，我就会准时形成博文，就是这小小的教学笔记吸引来了许多教导好友的目光，也逐渐地熟悉了许多位教导名师，获得了他们的诚挚指导，使我的教学水平有了迅速提升。当我在课堂上把浅显难懂的学问讲得深奥易懂，把枯燥乏味的内容讲得趣味横生，当我把科学的学问和做人的道理潜移默化地教给同学时，那种精神上的欢乐是无法比拟的，我觉得那时，我更是幸福的。老师是“人类

6、灵魂的工程师”，要开启孩子们的心灵，雕琢他们的灵魂，就必需用我们的爱心与才智来进展同学的本事，完美他们的人格，可以使每一个从自已手里培养出来的人欢乐地度过一生。虽然我们的工作是繁重的、琐碎的，但我信任当我们的教导胜利之时，那更是一种精神上的欢乐，那就是一种幸福。愿天下全部从事教导工作的伴侣们，都能成为：打造有灵魂教导的幸福老师!感谢大家!老师师德师风演讲稿2老师，一个以爱为主题的职业，一年前，我怀揣着年少的幻想，走上了五实小的三尺讲台。当第一次面向一个个可爱的孩子时，心中感动不已。当窗外的一米阳光照射每个孩子脸上时，心中意识到老师身上的那份责任，“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多”。我们是同学心

7、中的一面旗，也是家长心中的一面旗，面向工作，要有高度的责任心;面向同学，要有无尚的爱心;面向问题，要有无限的耐心。天天我们就像一架战争机，早晨六点，当许多人在甜美睡梦中时，我们校内就已书声朗朗;晚上八点，当许多人在团圆吃饭时，我们还在教室辅导自习。有多少个中午，我们放弃歇息看护同学午休;有多少个夜晚，我们遗忘家中的亲人，趴在案头批改作业。从幻想走入现实，支持我们的惟独一种力气，那就是对教导事业的热爱。年级的后进生，能够说让每个教师都头痛，但面向他们，我们也要像许三多的格言一样：不抛弃，不放弃。我班天齐是典型的后进生，因为一班级未上直接跟班二班级，自然基础差，识字少，成果总是二十多分。当初我换位

8、思量了下，其实后进生最不简单，天天课听不懂还要硬着头皮听，不懂装懂，怎么能不乏味呢。于是花了一个月攻克他，首先培养他对学习的爱好，每次作业本上不管作业是好是坏，是对是错，我都不遗忘给他一句鼓舞，“你今日长进了”，“其实你很棒哟”。然后又找出一班级课本，天天晚自习之后加补半个小时，从最容易的字开头，一个月下来，天齐期中考试居然及格了。这种喜悦和成就感是我从来没有体味过的!那天他画了一幅画送给我，一个小孩在太阳下欢乐地戏耍，看到孩子脸上洋溢的笑容，我深深体味到，不管是优等生还是后进生，都需要一米阳光暖和心灵。我们小学是寄宿制小学，天天和孩子同吃，和孩子同住，我们既是孩子的教师，教会他们点点滴滴的学

9、问，又是孩子的父母，教会他们如何生活，如何为人。时光定格在刚入学的家长会上，当看到教室里坐的大都是年迈的爷爷奶奶时，我眼睛潮湿了，对于七八岁的留守孩子，我该怎么办?想家了，劝慰他们别哭;生病了，陪他们输液;天冷了，催他们加衣服;吃饭了，劝他们别挑食。记得盛丹刚入校时，无论是学习成果还是个人习惯到处与小学格格不入，上课咬橡皮啃铅笔，下课打架斗殴，吃饭不洗手，睡觉就想家，根本就不像一个小女生。针对她，我赋予了双倍的爱，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她谈心，水滴石穿，两个月后大变样。其次次家长会上，盛丹奶奶看着一个活泼可爱，整洁卫生的崭新孙女，一边发言一边流泪。那一刻我深深体味到，留守（儿童）

10、需要一米阳光，心灵的花园才不会严寒。那一刻，我也深深体味到，让每一位同学欢心，让每一位家长放心，就是对我们工作最大的绝对。那一刻我更深深体味到，平庸的事情做到位，平庸的事情坚持做就是不平庸。世界大概很小很小，心的领域却很大很大。冰心老人说“爱是教导的基础，有了爱便了一切。”我信任每一位老师都和我一样，一样走在幻想的路上，一样走在实干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心灵世界，用爱播种着一米阳光。看着幼苗一每天地健壮成长，那是一份属于我们的自豪。老师师德师风演讲稿3恭敬的各位领导，各位同事：大家好!“为人师表”这个词从我上学起到我成为一名人民老师就熟悉了这个漂亮而有内涵的词。我成了为人师者，也

11、曾很多次地不断理解这个词的内涵，也曾努力地不断以这个词为镜子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民老师。说起老师的工作，真是感慨万分。因此一个合格的老师，良好的师德师风并不是容易的说教，而是一种精神体现，一种浓厚的学问内涵和文化品位的体现!在平时的教导教学工作中，师德需要培养，需要教导，更需要的是老师自我良好的修养。在工作中我是这样去做的：一、拥有良好的师德师风，要有丰盛的学问来武装自己常言说：“要想给同学一滴水，你必需要有一桶水。”它比方老师要想传授给同学更多的学问，首先你必需要有丰盛的学问。因此，多学习基本学问技能和课外学问，也成了师德师风建设的一部分。由于随着时代的深刻变化，同学的学习学问也

12、不只是围围着单纯的书本学问学习而学习，他们懂的大概我们不懂，因此，这就不断地要求老师：教书育人也是随着时代的步子在前进，惟独老师自己本身不断充电，充实自己得到比同学更多的学问，才干哺育好下一代人的成长。二、要带好一个班集体，首先要发挥老师的表率作用老师往往是学校生心中的偶像，他的一言一行直接影响到他们的健康进展。因此，在工作中我领先示范，交给同学做人的道理，增加同学前进的动力。就现在我带的一班级来说，同学年龄偏小，在家里娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去体贴别人，自私的行为很严峻。有一次劳动课，同学们有些干、有些玩。你说大家一起动手吧，有的人仍无动于衷。从那时起我每天和他们一起值日

13、，边干边安排他们怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干，渐渐的值日工作基本有了显然的发展。日常看到教室哪里卫生有不尽人意的地方，我就亲手去打扫，使同学不好意思再打扫不净;假如年级地上有纸，我就弯腰拾起来，时光长了，同学也这样做。工作上，从来就不迟到、早退，这样同学也不好意思迟到。总之，在平时的教导教学工作中，在任何对同学有影响的场所和事情上，注意身教，以身作则、行为示范，这种身体力行的做法也获得同学的首肯。三、努力工作，树立无私奉献的师德形象人们把老师比方成一支默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师的无私奉献精神体现在全心全意为同学服务。教导工作是艰苦和复杂的，老师必需要有责任感，勇挑重

14、担，树立坚决的抱负，克服教导教学上的畏难心情和急功近利以及不负责任的行为。因此，在教导教学工作中，我们要做到一下几点：1.老师要（爱岗敬业）。老师是人类灵魂的工程师;阳光底下最崇高的职业，我总是以自己能成为该职业中的一员而骄傲。我很热爱自己的小学，热爱自己的同学，做到教书又育人。在日常的工作中始终坚持以德育人，教学上，把同学放在第一位，敬重每一个同学的人格。苏霍姆林斯基说过：“教导技巧的所有神秘在于如何爱儿童。”作为一名教导工，我们没有权利不爱自己的同学。我们能为取得成果的孩子感到开心，也能谅解同学在学习中的失误，让同学时刻感触到教师是他们学习上的好帮手，更是生活中的知心伴侣。2.老师要敬重同

15、学。在新课程全面铺开的今日，老师的主要理念是“以同学为本”，关注同学的主体地位，敬重同学，平等对待同学，体贴同学是师生和睦相处的重要前提。高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教导孩子才是一件事件。”在教导中，惟独敬重同学，才干教导同学。在同学心目中，具有爱心和具有学问的老是才是“好教师”。师生间真挚的情感，会使同学自觉地敬重老师的劳动，情愿临近教师，希望与教师合作，向教师袒露自己的思想。老师要对同学保持一颗挚诚的爱心。对待每一个孩子要尽量做到公正公平，不偏爱个别优秀生，也不卑视个别学困生，特殊是去协助一些自信不足的同学，绝对他们的成果，多给一些鼓舞。固然，在跟同学交伴侣，互相体贴的

16、同时，我想自己也应当时刻把握其中的度，防止失去威信这种现象的发生，做到严字当头，爱字包涵。3.老师要爱惜同学老师要有爱心，爱心是一种职业道德，是一种人格风范。我认为没有爱，教导就难于开展，目标就难于完成，效果就不抱负。正如我国闻名教导家陶行知所说：“你的教鞭下有很多的瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的耻笑中有爱迪生。”陶先生从侧面教导我们不能冷落，岐视同学，应当相信他们，协助他们解决困难，用深情的爱去激励他们。师爱应当是一种无私的爱，无私在于师爱是不求回报的，我们应当靠着“带着一颗心来，不衔半根草去。”的思想，在平时工作中，无论是理智之前，还是误会之后，我们都要一味地奉献付出，决不行以把对同学的爱与

17、个人的目的和利益联系起来。懂得关怀同学、敬重同学，带着一颗宽容的心对待他们。4.老师要理解宽容同学。有人说：“宽容就是去拥抱同学，让他觉得你是人而不是神;宽容就是去包涵同学，让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放;宽容就是允许同学反驳，让他觉得你不是学习的权威而是学习的同伴”我还想说，宽容就是平等，让同学觉得你不是高高在上的教师，而是跟他们无话不谈的伴侣;宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容，也拥有了爱。试着去理解同学吧!正像赞科夫所说：“当老师把每一个同学都理解为他是一个具有个人特征的、具有自己的志向、自己的才智和性格结构的人时候，这样的理解才有助于老师去热爱儿童。”有了理解，你不会为同

18、学淘气捣蛋而光火;有了理解，你就不会为同学辩解顶撞而发怒;有了理解，你就不会为同学稚嫩无知而愤怒。你只要想想：同学还只是个孩子呢!你只要想想，我自己也曾是个孩子呢!你的心就平了，气就顺了，你就可以镇静地实行为同学所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。同学忘擦黑板了，我会说：“该我值日了吗?以后可得事先通知我，以免耽搁上课。”值日生低下了头，为自己的失职伤心。同学忘带作业了，我会不经意地问一声：“早饭吃了吗?”同学一愣，继而会心一笑，他明了了作业是不应当遗忘的。讲台上，我讲兴正浓，讲台下，一位同学睡意正酣，我摸摸他的头;“不舒适吗?”他摇摇头。“那是教师的催眠曲唱得太棒了!”他脸红了，睁大了眼

19、，挺直了腰。是啊，他们还只是孩子。孩子怎能不忘事?孩子怎能不贪睡?作为从孩子走过来的大人，作为老师，你不能对孩子的错误听而不闻、视而不见，你也不必为同学的过错大动肝火、小题大作。擅长爱的老师会当心翼翼，“拐弯抹角”地去引发、去教导。这样，同学即便做错了事，也不必提心吊胆等着挨批;就算挨了批，感触到的却仍然是老师深切的爱。作为新时期山区的人民老师，应当抛开功利观念，要强化自身的师德师风修养，始终保持一颗甘愿平庸的心，敬业、爱岗、爱生，甘愿在平庸的岗位上做着平庸工作，去激动更多平庸的人。共同撑起教导美妙的明天!老师师德师风演讲稿4从小，我就觉得老师是一个无比神圣的职业，集才智和崇高于一身。因而希望

20、自己有一天也能走上讲台，端着书本授课。看着教师在黑板上美丽地板书，心里很艳羡。放学后，趁学生们都回家了，我就偷偷地拨出一根粉笔，在黑板上写字，那时，心里真是高兴与满足;看着教师端着课本朗读的挺立英姿，我也偷偷学着教师的模样，捧着课本，往返走动地读;看到教师批改作业的仔细神情，也让我敬意万分，多么盼望教师选我当组长，这样，我也能够学着教师的模样发作业、批改作业了。记得我五班级时，有一次，我再也按捺不住内心对幻想的追求，想过一把教师瘾。于是，我就找了几个比我小的同伴，让他们做我的同学。一块门板，半块抹布，让我初次尝到了当教师的“味道”，甭提多高兴了。弹指一挥间，十二年过去了，最终得偿所愿，站在了三

21、尺讲台上。虽然一路崎岖，甚至差一点跟教导事业失之交臂，但是，靠着儿时幻想的执着与坚决，今日，我最终成为了一名光彩的人民老师，今日，我最终实现了我的教导梦。我要将学问与美德告知我的同学，我要教他们学会如何感触欢乐，我要成为他们人生前行路途中那颗闪闪发亮的启明星。我来啦，孩子们，你们的欢乐幸福来啦!可是，当我真正站上讲台的时候，才发觉教师的工作并不是如我想象中那么容易。我曾以为教师是一份很舒适轻松的职业，我曾以为孩子们都会很乖的跟着自己的主意走，我曾以为我一定能够轻轻松松的给孩子带来欢乐。可是，现实并非如我所想。这不，我刚接手一个班，就发生这样的事情。在一个欢欢喜喜迎新年的老历二十几时，在一次和程

22、红学生聊时，得知，前两天，孩子的父母在回老家的高速马路上，因车祸都双亡了。这个消息，犹如晴天霹雳，砸得我脑袋嗡嗡作响。之后，她又发来消息：“教师，对不起，下学期，我可能要在老家读书了。”心里想，这哪行，又关切地问她，你想回老家读书吗?她缄默不语，半天才挤出一句话：“我不想，我舍不得您和学生们，您可不行以为我保守这个隐秘。”此次，我已是泪眼婆娑。这个年，谁也没过好。一开学，我就联系了她的家人。才得知，现在照看他的哥哥在接手她妈妈的菜摊，由于要照看一大家子人，微薄收入实在难以支撑程红的学费。为了庇护她的自尊心，不断地找她沟通，让班里的学生和教师们一起协助她。最终，她点头答应了。我便抓紧向小学汇报了

23、程红的状况，组织班里的学生募捐，将自己合适的衣服给了她。原以为，能够就这样默默地给她爱，一波未平一波又起，就在一个夜幕降落的晚上，刚预备躺在床上，歇息一下。接到了她堂哥的电话，“徐教师，明天早上，记者要去小学采访。”可是，孩子并不肯意藏匿啊。假如，孩子承受不了学生们投来的异常眼光和背后的闲言碎语，想不开怎么办?其次天一大早，我就抓紧向小学汇报状况，小学领导便开了一个紧张会议。一分钟、两分钟、三分钟。此时的我已是心乱如麻，我也顾不了那么多，时光越来越紧，还没等领导协商好是否接受记者的采访，竟推门而入，英勇地说出了自己的主意，坚定不接受记者的采访。虽然，我只是一名平庸的教师，也算是进了微薄之力，为

24、她争取到了免书抄费，小学也给她免了中餐费和春秋游费用。我经常叩问自己：你给了孩子怎样的教导?你给了孩子们什么样的课堂?你以怎样的方式在影响着他们?你是否带着他们走好了人生的第一步?通过314（高效课堂），决心引导他们走向学问的殿堂，培养他们的自信念，合作本事以及表述本事。我发觉这种团团坐的方式能够起到将带兵的作用。学习成果提升了，上课就自觉地回到课堂。就说一个特例吧，她叫李平平，曾今是一个很胆小，淘气的孩子。自从在小组建设文化中，考虑到她的性格，便让她当记录员，没想到，她做得越来越好，而且越来越自信。看着她和学生们一起研究问题，英勇质疑，仔细计分。此刻，内心真是很欣慰。虽然只是一名一般的人民老

25、师，但是，我的幻想很宏大;虽然我只是一支蜡烛，但是能照亮将来的路;虽然我只是一朵不起眼的“勿忘我”，但是启迪孩子们书写人生的历程。友爱的伴侣们，让我们如夸父逐日般上路，让路上的辛酸、甘甜融进我们的眼睛，让心灵的逆境化作永久的坚决，为了那个共同的“中国梦”一起努力!我的教导梦，将会依托314高效课堂和有效德育寻到实现的途径，我会坚决不移的，自信欢乐的走下去，为了洪山区孩子们的成才梦，更为了我们的中国梦!我的演讲完毕，感谢大家!老师师德师风演讲稿5恭敬的各位领导，各位同事：大家好!每当提到“幼儿老师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿老师就是带领着小伴侣一起做嬉戏，学习一些容易的学问。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿老师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。其实幼儿教导是一项一般、平庸而又宏大的工作，有一定的难度和