2022年小学教师论坛心得体会

1、Word - 3 -2022年小学教师论坛心得体会 xx年x月xx日，我有幸参与了xx学校主办的“第x届老师论坛”。这次论坛参会的有xx区教导局副局长王xx，xx市教研室学校语文科科长曹xx等一些知名专家，所以说这次论坛有着深刻的意义。利用这次学习，我受益匪浅。 倾听了xx学校十分衰老的老师郭xx，我校老师王xx，xx学校老师范xx，这三位教师的出色教学出示。他们的教学各有千秋，尤其是xx学校范xx教师，她的课我觉得有这么几个特征，值得我去学习：1、注意创设好玩的教学情境，激活同学的学习爱好而引入新课的学习；2、在课堂教学中既注意学问技能方面的形成，更注意了过程与办法、情感态度价值观的体现，这

2、足以体现了他们对教材的挖掘十分深刻；3、能将课堂中的语文学习与实际生活紧密联系，让同学感触语文来源于生活又服务于生活；4、对学习的内容准时巩固、拓展，并且有创新的、阶梯性的设计练习。灵便的拓展，练习，让同学继续拔高学问层面，老师做到了用教材教而不是教教材；5、教学中十分注意学科之间的有机整合，并不是单纯的教学语文学问，而是将思想品质的渗透，语言表述本事的培养、行为习惯的养成融为一体；6、教学过程中真正做到了教师角色的改变，组织同学在活动中学习，在实践中探究，教师是同学实践的指导者，活动的参加者，充分体现了新课程的教学理念。对比自己在日常的教学中，与范xx教师相比还相差甚远，面向自己长久代课的同

3、学，认为直接从旧知复习到上新课就能够了，不必挖空心思来设计教学情境，所以无数时候没有真正调动同学的学习爱好，课堂组织形式单一，以老师为主导，老师牵着同学的鼻子走，较少考虑同学的感触。在任务的达到上比较注意同学学问技能的形成，而有的忽视情感态度及价值观的培养。在对教材的处理及练习拓展方面，虽然也注重渗透语文与生活的联系，阶梯性的练习拓展，但仍然缺乏创新性的练习设计，对教材的挖掘不够深刻。在学科间的整合方面仍然比较缺乏，沟通本事培养，思想行为教导还需要继续钻研。在探索学习上总是对同学不放心，胆怯铺张时光，完成不了教学目标，所以较少留给同学足够的时光去探究学习、总结阅历，而是急迫地去引领同学达到想要

4、的结果。这些新课程的理念我也始终在学习、探究，但仍觉得在真正的实践中执行得不够。 利用辩课活动，我也心得了许多。1、在写人记叙文教学时，应注意从字、词、句、段入手去教，比如：重点词不仅要弄清正确的意思，还要把握其感*彩，以及词语精确运用的训练等。2、在课堂教学中要不断地丰盛学习学问，优化课堂，比如：展示一张有关课文内容的图片，能够让同学利用自己的感触用词语来补充课文内容；课堂教学中融入写字教学；句子补充、课文补白、写作教学、补充资料等；3、教是重点，是任务，语文教学怎样教：a、从思想内容的理解到语言文字的运用；b、从教师的讲到同学的语言实践；c、做一个有思想的芦苇，懂得删减、取舍等。 总之，利用这次培训学习，对比自己，才知道同为人师，我与范凡教师的距离相差甚远。无论是新课程理念上，还是对教材的整合处理方面，都觉得自己做得比较深沉。才真正体味到“没有教不会的同学，惟独不会教的教师”，体味到在今后的教学工作中