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文档简介

1、统计零用钱支出数据江苏省丹阳中等专业学校 杨庆丰 Excel 公式和函数（第1课时）统计零用钱支出数据江苏省丹阳中等专业学校 杨庆丰 1. 说教材 2. 说学情 3. 说教学方法 4. 说教学过程 5. 说教学反思 1. 说教材 2. 说学情 1. 说教材 2. 说学情 3. 说教学方法 说教材中等职业教育课程改革国家规划新教材江苏科学技术出版社出版马成荣 主编说教材中等职业教育课程改革国家规划新教材说教材 教材特点任务实施项目展开学习项目载体 主线 学习内容 说教材 教材特点任务实施项目展开学习项目载体 主线说教材 内容安排本项目在教材中的安排WordInternet基础知识PPT多媒体Ex

2、cel公式和函数 图表创建 图表格式化说教材 内容安排本项目在教材中的安排WordInter说教材 内容安排本课时知识结构上的安排Word表格基础操作Excel格式设置Excel图表Excel数据分析Excel 公式和函数说教材 内容安排本课时知识结构上的安排Word基础Ex说教材 目标分析知识和技能目标理解单元格地址引用学会使用求和、求平均数函数会复制公式说教材 目标分析知识和技能目标理解单元格地址引用学会使说教材 目标分析能力和情感目标锻炼学生主动探究和与他人合作的能力培养学生探究事物本质的科学精神培养学生相互帮助、助力为乐的情操说教材 目标分析能力和情感目标锻炼学生主动探究和与他人说教材

3、 重难点分析重点难点理解单元地址引用对于相对地址、绝对地址和混合地址的理解和应用会使用SUM函数、AVERAGE函数 说教材 重难点分析重点难点理解单元地址引用对于相对地址说学情背景知识情感认知理性转变兴趣主导喜好动手抵触理论操作能力静态概念说学情背景知识情感认知理性转变兴趣主导喜好动手抵触理论操作能说教学方法教学模式 教学原则以学生为主教师主导任务驱动的分组教学说教学方法教学模式 教学原则以学生为主任务驱动说教学过程课前准备原始数据表学生学案教学软件和素材说教学过程课前准备原始数据表说教学过程教学环节安排 完成任务新课导入总结与作业说教学过程教学环节安排 完成任务新课导入总结与作业说教学过程任务过程 学生分组合作任务下达展示与互评说教学过程任务过程 学生分组任务下达展示与互评说教学过程任务设计 目标达成、难点突破渐进原则有趣性思考性分层教学说教学过程任务设计 目标达成、难点突破渐进有趣性思考性分层说教学反思本节课采用了任务驱动的教学模式，教学成功的关键在于教师对任务执行过程的控制。而这种控制的难易程度又取决于教师对学生认知水平的掌握，以及据此设计出的任务的合理性。任务设计既不能过于简单，这样学生会觉得无趣；也不能设计得过于困难，这样学生会觉得遥不可及。只要教师充分了解学生的学情，课前做好充分的准

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