初中教师年终心得

1、Word - 12 -初中教师年终心得同学为主体，老师彻低受制于同学的要求。这种观点是说老师在（教导）活动中处在肯定的被安排的位置。这种观点是“同学中心论”。下面给大家带来初中老师年终收获，希望能协助到大家!初中老师年终收获1自20_年年度初，我开头担任教初一班级四个班的历史课，一年来，我向来以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，在教学工作中取得了不小的成果，现将我在本学年的工作状况做一（总结）：一、制定好方案，备好课，备好同学，上好课针对目前初一同学由学校进入初中不久，对中学的历史课程不了解，而学习目标的加重、自身自觉性的不够，（学习（办法）的转变，自学本事的欠缺，这些将

2、成为教学过程中的妨碍，同学一时也不会适应，因此要培养同学的阅读爱好，仔细上好每一堂课，充分调动同学的乐观性。同时从中吸取教学（阅历），和别的老师沟通教学阅历，取长补短，提升自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态施教，以和气、轻松、仔细的形象面向同学，让同学掌控好科学学问。教学中，备课是一个十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性;一堂预备充分的课，能调动同学的乐观性，上课效果就好，会令同学和教师都获益不浅。因此，天天我都花费大量的时光在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不惬意就不收工。二、激活同学学习爱好，指导学习办法历史学科对同学而言有一定的爱好性，但初一同学由

3、学校进入初中后，学习目标增多，同学适应困难，如何让同学在诸多的学科中重视它呢?我只能“激”趣了，每次统考后，我会在课堂上表扬一些同学，一种是优等生，让他(她)们介绍胜利阅历;一种是长进较大的同学，尤其是后进生，我会赋予更多的表扬和鼓舞。让更多的同学明了：只要端正（学习态度），别人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。一定明了，榜样起到的作用是无限大的。学生们逐渐有了竞争意识，形成你追我赶的学习风气。其它，同学在不断学习中，会浮现好差分化现象，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽略差生的培养，做到面对全体。为此，我制定了详细的方案和任务，并对这部分学生举行有方案的辅导。从中考结果证实这是十

4、分有效的。三、立足课堂，提升效率同学刚进入初中，七门学科作业繁多，同学还需适应。我只能立足于课堂这块主阵地，紧紧抓住45分钟，尽量让同学多记、多写。下课时，课堂训练必需按时按量完成，交给教师后才干离开教室。课堂上赶紧分分秒秒，关注每位同学，课堂效率显然提升了。课后也没有作业，同学负担减轻了。四、夯实基础，注意解题办法的指导任何一门学科的学习，基础是根本。没有基础，就成了无本之木，无源之水。抓好基础题，这样既节约时光，又能出成果。扎实的基本功是学习的第一步，然后才干提升同学的本事。其它我非常重视解题如何提升后进生的成果?这是我们面临又一个麻烦的问题。后进生需要教师倾注更多的爱心、赋予更多的理解。

5、转化一个后进生谈何简单，需要教师极大的韧性。他们屡教不改，让教师头疼、甚至想到放弃，但必需做到不抛弃、不放弃。转化后进生要多动脑、想方法，因人而异、把握时机。每次考试后，对于学习长进较大的同学，尤其是后进生，我会赋予更多的表扬和鼓舞，让他们感触到胜利的喜悦，从而增加努力学习的信念。同他们探讨有效的学习办法，协助他们自我调节与改进。回顾20_年，我在有的方面还是存在一些问题的。比如：还存在一定的被动学习现象。再者同学之间差距比较大针对这些问题，我将越发努力提升同学学习爱好，提升教学成果，强化同学间的沟通，在今后的教学中，我将越发努力，为提升个人素养和我校教导教学质量而不懈努力!初中老师年终收获2

6、本学期，担任_班级_、_两个班的政治学科教学目标。一学期以来，自始至终以仔细、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有得;同时自己的教导教学水平和思想觉悟也不断提升，顺当地完成了教导教学目标。现将一学期以来的详细状况总结如下：一、主要工作和成果作为科任老师的我，不敢懈怠，一开头就仔细制定教学方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与教研活动和备课组活动，常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提升自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、仔细的形象去面向同学。在实施教导教学中，我始终坚持

7、根据_政治课程标准举行施教，敬重同学在教学过程中的主体地位和作用。培养同学的自觉性、制造性。敬重同学的自立人格，把学习的主动权教给同学，让同学有自己的学习时光，重视同学学问和技能的掌控、健全人格品质的形成、创新、实践本事和共性的进展。为了提升同学的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，制造条件使同学制造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。教导是爱心事业，为培养高素养的下一代，本人从同学身心健康动身，按照同学的共性特征去点拔引领，对于个别差生，通过课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面向人生，而对优生，教导其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。利用现实生活

8、中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。在教导教学中，我始终把教导教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才干的机会，看成是进展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教导教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作同学的表率。多读书，读好书，丰盛自己的头脑，不断的充实自己，提升自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我信任：老师的胜利不仅取决于具有正确的教导思想，高明的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师，我时刻注重修养自己的人格师德。作为教初一政治课的

9、教师，明了自己目标重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关举行资料。为提升每节课的教学效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提升同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提升课堂的教学质量，按时完成教学目标。二、阅历和体味1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。2、抓住重难点，运用多种（教学办法），借助教学媒体，簇拥教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑同学的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作须要的讲解分析。三、存在不足与今后决定1、教学以传统办法为主缺少创新意识，同学的学习习惯的养成教导不够胜利。培优扶

10、差工作做得不够扎实，培优任务不明确;2、继续更新观念，努力实践主体教学;乐观运用多媒体电化教学手段，提升教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续强化业务学习，提升自身的业务素养。本学期，因为在实践中努力试探领会;在工作中仔细学习;在学习中认真研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的长进和提升。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程中，并在实践中臻于成熟。“金无足赤，人无完人”。我的教导教学工作本事和水平还有待更进一步提升，需跟上时代的进展，适应时代的需要。在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，仔细听取师傅的教诲，要不断总结阅历，

11、努力创新，开辟进取，努力提升自己的教学水平，逐渐制造出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力气。在以后的教学工作中，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有心得!初中老师年终收获3在我的心里，向来装着这样一句话：学会学习，学会合作，学会做事，学会做人。在班主任工作中，我向来是这样要求自己的，也以此为宗旨来教导同学。一、学会学习今日的学习就是为了明天能更好地工作，老师自身素养的提升就是为了更好地干好教导工作。教到老，学到老，才会永久站在教导领域的前端。为了提升自己的教导教学水平，适应新形势下的教导工作，我仔细参与小学组织的政治理论学习，仔细讨论新教学大纲，以新思路、新办法来指导工作。对于

12、年级管理工作，我在日常大量阅读各种书籍，上网查找实用的资料，并向小学有阅历的优秀班主任请教和学习。对于同学，我从他们的学习态度、学习习惯上入手，让他们真正学会学习，爱上学习。二、学会合作现在的同学以独生子居多，多数缺乏这种“合作”精神，以自我为中心，这对年级的各项工作开展很不利。于是，我采纳“让事实说话”的办法，小学的一些活动，如拔河竞赛、运动会等就是很好的契机。我还常常通过早读课、班会课等举行适当的教导：学生之间要相互协助，相互关怀等。其它，在我往常的教学工作中，我也故意识地要他们举行小组研究、同桌相互背诵单词、课文等，强化同学的团结合作意识。而我自己在工作中，也能做到乐观与其他教师合作、研

13、究。三、学会做事从班主任的角度来说，学会做事，就是体现在对年级的管理工作上。其实，年级管理的拦路虎，普通就在几个人身上，而且往往是男学生，假如这几个人能改变的话，班风就会有很大改善，反之，则会带坏好多人。医学中，考究“对症下药”，年级管理也一样。初中老师年终收获4一学年来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教导教学目标。回顾本学期的工作，有胜利的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下：

14、一、思想方面本人在思想上严于律己，热爱教导事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还通过一切合适的场所，对同学举行思想教导，提升班上同学的思想觉悟。本学期，乐观参与各类业务学习，努力提升自己的业务水平。二、教导教学方面1、要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌控学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。了解同学原有些学问技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可

15、能会有哪些困难，实行相应的预防（措施）。考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，注重信息反馈，调动同学的故意注重，使其保持相对稳定性，同时，激活同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注重启发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。复习阶段。针对每一位同学绽开复习，注重联系实际，画图，看图，培养同学的读图本事，指导同学按照图形互相之间绽开提问，开辟思维。2、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作。初

16、中的同学爱动、有趣，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有些同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教导，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，全部的人都盼望获得别人的理解和敬重，所以，和后进生交谈时，对他的境况、主意表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足，有时宽容比批判更能教导同学。3、乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习教学办法，博采众长，提升教学水平。三人行，必有我行焉。我注重日常和其他沟通，向有阅历的老师学习

17、，学习教学方面的好的阅历、办法，学习管理同学方面的好的方法，本学期取他人之长对我的协助不小。4、培养多种（爱好（兴趣），到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。现在是新课程试验阶段，无论学问、教学阅历都是摸着石头过河，我日常注重钻研教材、仔细阅读课程标准，常常到图书馆、网上查阅相关资料，力求在符合课标教学的同时，给同学适当充电并且相应有所减负。三、其他方面严格落实小学的（规则制度），不迟到，不早退，不无故请假。仔细上课。四、成果和不足1、本学期使大多数同学对地理很感爱好，期末考试地理成果考得比较优秀。2、不足：对于优生过于信任，检查的力度不够。对于后举行因为面过于大，力度不够

18、。办法花样太多，同学晕头转向。五、今后努力方向1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步改变观念，实施素养教导，开展对教材的讨论，解决问题，深入教学。2、强化对同学的管理，尤其是后进生的转化。3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教导管理同学。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献自己的力气。初中老师年终收获5一学年来，我熟悉搞好自己的本职工作，不断提升自己的思想觉悟和教学水平，仔细学习新的教导理论，与时俱进，不断创新，乐观推动教导教学，乐观完成小学的各项工作，敬重并热爱同学，使同学学有所长，全面进展，下面就我本学年的工作作如下总结：一、政治思想方面在本学年的教学中，不断学习教导教学规矩，把对同学的思想品德教导入在首位，不断学习新的教导理论，准时更新教导理念，乐观地投身于教导教学工作之中。新的教导形式要求我们必需具有先进的教导观念，才干适应教导的进展。所以我乐观参与校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中吸收养分，不断提升思想熟悉和政治修养。二、教导教学方面要提升教导教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作：1、备好课，仔细钻研教材，从备课本、备同学、备教法等方面入手，乐观做好课前预备。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个学问点都钻研清晰，了解教