教师一月个人工作总结

1、Word - 6 -教师一月个人工作总结 时光飞速，一段时光的工作已经结束了，回顾脆弱走过的这段时光，取得的成果实则来之不易，为此要做好 本月里，我按照班级工作处的工作要求，强化对同学的有效管理。老师一月个人同学到了九班级，自觉性都有较大的提升。在纪律上表现还是比较好的。但因为是新组合的年级，需要一定的磨合期。他们在相互认识后，有部分同学身上原有些坏习惯就显露了出来。针对这种状况，我做到准时跟踪，准时处理，不留后遗症。让一些不好的苗头控制在萌芽阶段。 在年级管理过程中，我本着“以人为本”的理念，由于年级管理的对象是同学，我并没有把同学当作没有思想，没有情感的被动的受管理者，而是把他们当作有思想

2、、故意志、有情感的主动发 展的个体。敬重他们的意愿，敬重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。我与同学向来强调沟通的重要性，在我的鼓舞下，同学情愿与我举行沟通，说出自己的主意与意见。其它我还按照政教处本学期的工作重点，大力举行礼仪规范教导，大张旗鼓地表扬表现突出的同学，树立榜样，营造健康向上的氛围，利用优秀同学的优良表现来带动其他学生长进，共同提升年级面貌。 开学初，我举行了班委会的任命，让一部分自身表现优秀且有一定管理本事的同学进入年级管理队伍。在日常工作中，我较为突出地彰显班委的带头作用。我对他们要求是不但要在纪律严格要求自我，而且在学习成果上也要做领头雁。其它一个方面我也

3、注重庇护班委委员的乐观性。由于九班级同学的学习较为紧急，为了他们更有效地工作，我在平时管理中故意识地减轻班委的工作量，让班委委员们有更多的时光学习。 在本月中，我先后召开了两次主题班会，主题分离为：新年级、我的家、书香；并举行了文明礼仪标兵的评准。会前的班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员等各位班委委员对分管的各项举行总结，效果较好。班会课上，我注意引领同学利用课堂研究、沟通的方式加强同学在各方面努力向上，强抓效率的意识。 结合本月的作业检查测试的状况，我与全班学生共同分析，找出亮点，排查不足，提出改进措施。学生们对自己的缺点有所反思。并在级部工作处的统一支配下，召开了四次部分同学家长的

4、家长会，与家进步行了充分的交流，沟通了意见，增加了相信。 我还利用交谈、家访等方式继续与家长取得勾通。在家访中，发觉无数同学在学习时光的支配上不尽合理，有些同学中午不歇息，有些同学夜里开夜车。导致其次天学习效率下降。 1、因为班上同学的学习本事较强的同学不多，所以班上的学习风气还有待强化。特殊是自主学习的本事，自己钻研的风气还没有形成。许多同学还是被教师绕着忙得团团转，抓不住重点，不能切实提升自己薄弱学科的成果。 3、年级管理细则不健全，因为没有形成有效的处罚细则，对于同学遗忘值日等一些违纪现象现阶段只是口头教导与批判为主，对一些同学约束力不是很强，所以部分同学在同一错误上是一犯再犯。 4、因

5、为本学期采取了新政，双休日同学在家歇息，还有部分同学不在校上晚自习。所以同学在家的表现浮现了问题，与家长对接不准时。 下个月，我将针对第一次阶段质量检测状况，对日常学习中有显然长进者举行表扬和鼓舞，促使后进者迎头赶上，结合年级实际状况，有方案地做好各项工作，争取在下月的各项工作中再上一个新的台阶。在下月中我争取可以找一部分同学举行跟踪，促使其仔细学习。 1、紧盯、聚焦，深化家庭，定期家访，促膝谈心，继续做好思想动员，精神激励。让同学学有方向，赶有任务。心有任务，我定长进。让同学确立年级任务、级部任务，定期看任务是否达成。争A标，超B标，力求超额完成小学下达的管理任务。让同学具有时光观念、竞争意

6、识，明了逆水行舟，不进则退，小进还是退。还要注重学科平衡，避开学习上的残疾，由于瘸腿跑不快。班主任要协调课任老师协助同学提升薄弱学科，扫清学习障碍，从而提升成果增长点。 2、保持教室肯定宁静，营造学习氛围，培养良好习惯，提升学习效率。对抄作业现象常抓不懈，严惩不待。作业不行弄虚作假，工作总结范文对付交差，要实事求是，不行自欺欺人。当天问题准时清。在各学科上要想方设法提升高分段人数。 3、让同学掌控科学的记忆办法，抓好预习、听课、复习、作业四个学习环节的关键，准时做好笔记与作业，指导同学交错学习，收拾课堂笔记。我认为目前九班级大部分同学疲于对付各科作业，不准时预习，是一个大问题，因此，一定要挤时

7、光作好预备工作，带着问题听课。 4、常规管理不放松，抓好年级常规管理，增进年级良好的班风、学风的形成。形成优等生比一比、赛一赛，看谁最稳定；中等生赶一赶、超一超，看谁长进快；后进生也要在优生的带动下主动学习，争取有所突破。囫囵年级中要形成比、学、赶、帮的良好氛围。 在不知不觉中，冬天的脚步已向我们走来，回顾一下这个月的点滴，我们心得了许多，也体味了许多！现将一月份个人工作总结报告绽开如下： 惟独孩子们每天上幼儿园，我们的工作才干顺当的开展，因为最近再次流行的“手、足、口”病，贵教师特殊注重并强化了年级卫生消毒工作的密度，天天严格根据要求做好自己份内的工作，而且还乐观主动的协助我们开展教学。在入

8、园和离园时，我们热烈主动的接待家长，仔细聆听家长的嘱托，对每个孩子做好排查工作。入冬了，课间活动时带领大家跑跑步，熬炼身体，午睡时，给孩子们盖好被子，让大家在严寒的冬天更是要身体棒棒的，总之，一切活动都在老师的默契协作下顺当的举行，确保年级工作顺当的开展。 天天，我们严格根据一日作息制度，开展好各项教学工作，在举行晨间活动、集体嬉戏、课件活动时我们让幼儿有自由、轻松的环境欢乐的戏耍。对于天天幼儿的蒙氏工作，是我们最关注的焦点，我们天天要记录孩子们工作中的表现，当孩子们的工作碰到困难了，浮现问题了，我们都会准时赋予知道和协助，孩子们在自由工作中逐渐形成了一些好习惯，有序的摆放物品，轻声的与伙伴对话，专注的做自己的工作，看着他们天天的变化，也是我们的自豪。在月末进行的“民族特色课程”比赛活动中，孩子们思维活跃，语言表述本事获得了熬炼，增加了幼儿对于各家族的了解，更是拉近了家长与我们之间的距离，让家长走进我们的课堂，关注幼儿教导，发觉孩子的另一面，同时也让我和李教师获得了许多的阅历，吸取了更多的营