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1、统计学原理 主讲：朱明高级工程师、高级技师、国家经济师 高级国家职业技能鉴定考评员 高级技能专业教师第三节 现象发展的速度指标统计学原理 主讲：朱明第三节 现象发展知足常乐，历经兵农工商学。历经：兵团开车，地方修车，企业管理：技术、运营、 物流、安全、保卫，职任：客运站长、 公司经理， 集团技术总监， 总经理及法人代表。学历：本科、MBA，专业：汽车维修与使用、企业管理、经济管理。职业资格与职称：高级工程师、高级技师、国家经济师、高级技能专业教师、高级国家职业资格考评员。 管理科学研究院特约讲师、 管理顾问有限公司高级讲师。客座任教：大学、 技师学院、国家职业资格培训与考评及企业内部职业培训。

2、Q号657555589朱明 百度个人主页 (本人教学资料搜索:朱明zhubob(需要资料内容)朱明工作室知足常乐，历经兵农工商学。朱明 百度个人主页 ( 第三节 现象发展的速度指标 现象发展变化的速度指标有： 增长量、平均增长量 发展速度 、增长速度 平均发展速度 、平均增长速度 第三节 现象发展的速度指标 现象发展变化的速度指标有一、增长量 1.概念： P259 2.计算公式： 增长量 = 报告期水平 - 基期水平 例如 某企业2000年各季度的利润资料如下（单位：万元）一、增长量 1.概念： P259 一季 二季 三季 四季增长量 ： 20、60、-5 20、80、751001201801

3、75 一季 二季 三季 3.分类根据对比的基期不同 逐期增长量：20、60、-5 累积增长量：20、80、75 0 ？ 正增长 （增加了） 3.分类根据对比的基期不同 逐期增长量：20、6逐期增长量：累积增长量： 4.逐期与累积增长量之间的关系 逐期增长量之和等于累积增长量逐期增长量：累积增长量： 4.逐期与累积增长量之间的关二、平均增长量 （P385）增长次数=时期数-1 二、平均增长量 （P385）增长次数=时期数-1 zhubob统计学-动态数列课件 三、发展速度 1.概念：它是由两个不同时期的发展水平对比 的结果，用来说明报告期水平是基期水平的百分之几或多少倍。 三、发展速度 1.概念

4、：它是由两个不同时期的发展水平对环比发展速度：定基发展速度：3.分类环比发展速度：定基发展速度：3.分类定基发展速度100120180175环比发展速度定基发展速度100120180175环比发展速度 如前例： 如前例： 4.环比发展速度与定基发展速度的关系 环比发展速度的连乘积 等于定基发展速度。 4.环比发展速度与定基发展速度的关系如前例如前例 相邻两个时期的定基发展速度对比 等于相应的环比 发展速度。 相邻两个时期的定基发展速度对比 等于相应的环比 发展速 例如，某企业近几年的总产值资料如下表（单位：万元），试计算发展速度（单位：%）。 例如，某企业近几年的总产值资料如下表（单位：万元）

5、，zhubob统计学-动态数列课件四、增长速度 四、增长速度 2.分类定基 增长速度：环比 增长速度：2.分类定基 增环比 增如前例，环比增长速度： 定基增长速度：如前例，环比增长速度： 定基增长速度： 想一想：计算方法不同 数值的表现形式不同 意义不同 增长量增长速度有何不同？ 想一想：计算方法不同 增长量有何不同？五、平均发展速度 它是各时期环比发展速度 的平均数。1.计算方法 几何平均法 方程式法五、平均发展速度 它是各时期环比发展速度 的平均数。1.计用几何平均法计算平均速度平均速度分为 平均发展速度 平均增长速度1.平均发展速度它是总速度的平均数用几何平均法计算平均速度平均速度分为 平均发展速度1.平均发设总速度为R，平均发展速度为：设总速度为R，平均发展速度为：zhubob统计学-动态数列课件 例如，某企业20062009年的销售额资料如下表（单位：万元）：年份 2006 2007 2008 2009销售 500 580 650 800试计算平均发展速度。 例如，某企业