《古诗春晓》教学讲义课件

1、春 晓歌春 晓歌古g（古代、古诗、古人、古文、古往今来）独体字古g（古代、古诗、古人、古文、古往今来）独体字诗sh（古诗、诗人、诗句、唐诗、诗情画意）左右结构 讠+寺=诗诗sh（古诗、诗人、诗句、唐诗、诗情画意）左右结构 首shu（首长、首脑、首饰）独体字首shu（首长、首脑、首饰）独体字春晓孟浩然（唐朝诗人）春天的早晨 孟浩然是唐代的一位大诗人。春晓孟浩然（唐朝诗人）春天的早晨 孟浩然是唐代眠min（冬眠、入眠、睡眠）左右结构 目+民=眠眠min（冬眠、入眠、睡眠）左右结构 目+民=眠处ch（到处、处处、多处、每处）半包围结构 处ch（到处、处处、多处、每处）半包围结构 闻wn （闻名、新闻

2、、闻到）半包围结构 门+耳=闻闻wn （闻名、新闻、闻到）半包围结构 春 晓 孟浩然春 眠 不 觉 晓，处 处 闻 啼 鸟。夜 来 风 雨 声，花 落 知 多 少。春 晓 孟浩然春 眠 不 觉 晓，处 处 闻 一、识记生字,重点指导：“ 落”四个字是后鼻音。 “ “少、春、处”是翘舌音。 二、生字组词落（ ）少（ ）春（ ）处（ ）三、比一比,组词。各（ ）沙（ ）青（ ）外（ ）落花多少春天各处各地沙石青草外面一、识记生字,重点指导：“ 落”四个字是后鼻音。 “ “四、写字指导:“少”字竖要直并且在中间,左右两点写得左低右高。“处”字第三笔捺要略长。“春”字上下结构，下面是“日”字。少处春四

3、、写字指导:“少”字竖要直并且在中间,左右两点写得左低右高古（古人）（古诗）（古文）声（声音）（大声）（高声）多（多少）（多心）（许多）处（好处）（处处）（相处）知（知识）（知道）（知晓）古（古人）（古诗）（古文）我会写古声多我会写古声多听古诗朗读，要求： 1、借助拼音读古诗。2、想一想：春晓是什么意思?听古诗朗读，要求： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。晓：早晨，天刚刚亮。啼：鸣叫。 春天的睡眠格外香甜，在不知不觉中已经天亮了。醒来时只听到外边一片清脆的鸟叫声。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。晓：早晨，天刚刚亮。 夜来风雨声，花落知多少。 想起夜里曾听到刮风下雨的声音，不知花儿被吹打得落下了多少。夜来风雨声

4、，花落知多少。 想起夜里曾听到刮风下想一想下面词语的意思：春晓： 。晓： 。不觉晓： 。闻啼鸟： 。眠： 。闻： 。夜来： 。春天的早晨天亮不知不觉地天亮了听见鸟叫睡觉听见昨夜想一想下面词语的意思：春晓： 译文春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？译文春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；春眠 / 不觉晓， 处处 / 闻啼鸟。夜来 / 风雨声，花落 / 知多少。让我们一起来读一读吧！春晓春眠 / 不觉晓，让我们一起来读一读吧！春晓不觉晓：反映睡得香，人感到满足。处处闻啼鸟：反映春天生机勃发的景象。花落知多少：反

5、映春光不能常驻，应该 加倍珍惜的心情。不觉晓：反映睡得香，人感到满足。赏析 这首诗写的是春日早晨的景色。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”二句是说：春天夜短，睡着后不知不觉中天已亮了，到处是鸟雀的啼鸣声。这两句诗抓住春晨到处鸟鸣雀躁的音响特征，渲染出一种春意醉人的意境，烘托了春晨中一片盎然的生机。赏析 这首诗写的是春日早晨的景色。“春眠不觉晓五、初读古诗，整体感知。1.题目“春晓”的含义是（ ），春晓给我们展现的是一幅雨后（ ）的春景图。表达了诗人由（ ）而（ ）， 用（ ）衬托（ ）的感情。2.春晓中韵脚是（ ）（ ）、 （ ）。晓鸟少喜春惜春惜春爱春春天的早晨清晨五、初读古诗，整体感知。晓鸟少喜春

6、惜春惜春爱春春天的早晨清晨 七、图片欣赏：春晓的意境：不写春花盛开，不写芬芳醉人，却让人感受到浓浓的春意。处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少春眠不觉晓春晓 八、细读诗句，感悟理解，说说读懂了什么？1.“春眠不觉晓”写的是：在雨后的清晨，（ ）从春睡中醒来.不知不觉八、细读诗句，感悟理解，说说读懂了什么？不知不觉2.细读诗句，加深理解“春眠不觉晓”。诗的第一句开篇点题。1）“春眠”点出了（ ），点出春天气候怡人、适合（ ）的季节特点。2）“晓”的意思是（ ），进一步把时间点得更具体。3）“不觉”的意思是：不知不觉。“不觉”写出春天悄悄来临的（ ）心情。时间睡觉清晨惊喜2.细读诗句，加深理解“春眠不觉

7、晓”。时间睡觉清晨惊喜九、细读诗句，感悟理解，说说读懂了什么？1.“处处闻啼鸟”：推开窗户，扑进来的不仅仅是清新的空气，还有那清脆的（ ）鸟鸣九、细读诗句，感悟理解，说说读懂了什么？鸟鸣2.细读诗句，加深理解“处处闻啼鸟”。1）“处处”写出了鸟儿在春天的早晨飞来飞去，非常（ ）。2）“闻啼鸟”从（ ）写春天的清晨，鸟儿婉转鸣叫，非常（ ）。多好听听觉2.细读诗句，加深理解“处处闻啼鸟”。多好听听觉十、细读诗句，感悟理解，说说读懂了什么？“夜来风雨声”：那湿润的落花，那鲜嫩的绿叶，似乎把昨夜的春（ ）春（ ）又送到了窗前。风雨十、细读诗句，感悟理解，说说读懂了什么？风雨2.细读诗句，加深理解“夜

8、来风雨声”1）“夜来风雨声”是写（ ）也是写（ ），2） “夜来风雨声”写出了（ ）季节的特点：春风总是在夜里轻轻吹绿树枝，春雨总是在夜里滋润花蕾。听觉想象春天2.细读诗句，加深理解“夜来风雨声”听觉想象春天十一、自读感悟，说说读懂了什么？1.“花落知多少”：在春风春雨中,那娇媚的花瓣不知飘落了多少,真是令人( )；惋惜2.细读诗句，加深理解“花落知多少” 1）我们不知夜里花落知多少，当然也不知夜里（ ）多少。 2）花落是令人惋惜的。诗人在（ ）中表达情真意切的（ ）之情。花开惜春爱春十一、自读感悟，说说读懂了什么？惋惜2.细读诗句，加深理解“3)诗人借( )来写( )，表达惜春爱春之情，体现

9、了构思的巧妙。这也是春晓从众多描写春天美景的古诗中脱颖而出的重要原因。花落花开3)诗人借( )来写( 十三、素质知识：孟浩然是（ ）代诗人。他写的（ ）很有名，有孟浩然集，与王维齐名，称为“王孟 ” 。 唐田园诗十三、素质知识：孟浩然是（ ）代唐田园诗 春 晓 孟浩然（ ）（ ）闻啼鸟。春眠（ ）觉晓，夜（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）落（ ）（ ）少。不处处来风雨声花知多 春 晓 孟浩然春眠（ ）我会读 sh shu min ch古 诗 首 眠 处 wn shng zh du闻 声 知 多 我会读 sh shu 古诗 一首歌首都 冬眠 长处 知己 声音 多少读一读古诗 一首歌首都 冬眠 读一读 知 知己 知音 知心shu首 元首 首位 首长ch处 长处 好处 处