《高等动物的内分泌系统与体液调节》跟踪练习 省赛获奖

1、PAGE11第三节高等动物的内分泌系统与体液调节【基础过关】知识点一甲状腺激素分泌的分级调节1取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠（）A新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加B新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少C新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加D新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少2如图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中表示相关腺体分泌的激素。下列说法不正确的是（）A人体长期缺碘时，体内均会高于正常水平B用饲喂正常动物，将引起的分泌量减少C血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用D切除垂体，则的合成分泌量都将减少3如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错

2、误的是（）A该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动细胞的分泌活动不受过程的调节C如果感受器、下丘脑、和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的组织D如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则的增加可能引起和的减少4选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，测定其单位时间耗氧量的平均值，以代表小白鼠的物质代谢强度。将这30只小白鼠随机分为甲、乙两组，处理方法及结果如下表所示：组别实验处理方法实验结果甲切除小白鼠体内的甲状腺切除10天后，测得其物质代谢强度大大下降乙切除小白鼠体内的甲状腺，5天后，连续给其注射一定量溶解于某种溶剂中的甲状腺激素切除10天后，测得其物质代谢强度没有下降

3、由此可以推测：甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力。为了证明这一推论，要增加下列哪项作为对照实验（）A切除甲状腺，注射生理盐水B既不切除甲状腺，又不注射甲状腺激素C从切除甲状腺后的第5天开始，注射用于该实验的某种溶剂D从切除甲状腺后的第5天开始，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素知识点二激素调节的特点5关于高等动物激素的叙述，正确的是（）由无导管的腺体分泌直接进入血液激素的化学成分都是蛋白质体液里含量极少，但对动物起重要的调节作用ABCD6下列关于激素调节特点的叙述中，不正确的是（）A微量高效B通过体液运输C作用于靶器官、靶细胞D只运输给相应的靶器官、靶细胞7下列关于生物体内激素的叙述，正确的是

4、（）A都是由体内专门的腺体细胞分泌的B都在其含量过高时进行反馈调节C都是含量微少但有高效的调节功能D都经过内质网和高尔基体的加工和运输8下列关于人体内激素作用机理的阐述，正确的是（）A激素的作用主要是参与靶细胞的新陈代谢B在血液中含有多种激素C激素只运输到相应的靶器官、靶细胞D当激素作用于某一靶细胞后，再通过体液运送作用于其他靶细胞【能力提升】9以下关于人体激素及其调节的叙述，不正确的是（）A激素是信息分子，成分都是有机物B激素直接参与细胞内的许多代谢活动C激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D神经系统的某些结构也可以释放激素、B、C三种激素后，观察到的相应反应如下表。注射的激素注射后的反应A激素

5、低血糖，甚至昏迷B激素促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显C激素使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加据此判断激素A、B、C的化学名称依次是（）A甲状腺激素、胰岛素、生长激素B胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C胰岛素、生长激素、甲状腺激素D生长激素、胰岛素、甲状腺激素11下图中的图2表示有关激素的调节机制，图1是某同学研究碘对蝌蚪发育的影响而得出身长变化的甲、乙两曲线，两图中表示蝌蚪正常发育的曲线和含碘的激素物质分别是（）A甲、SB乙、SC甲、TD乙、T12研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠，一个月之后，测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果甲状腺激素的

6、含量仅为对照鼠的一半，促甲状腺激素的含量却比对照鼠多。下列推测合理的是（）A下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生B该植物种子中可能缺乏碘元素，影响实验鼠甲状腺激素的合成C实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少D甲状腺激素分泌过少会抑制促甲状腺激素的合成和分泌13春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的_和_两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于_（下丘脑、垂体、性腺）。（2）上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是_、_和_。C进入血液后，通过_作用来调节下丘

7、脑和垂体中激素的合成和分泌。（3）据图判断，若要验证B的生理作用，_（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是_。14如图表示某种雌性激素分泌及作用机制。请结合所学知识及图中有关信息，回答下列问题。（1）结构A是_，结构C是_；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是_。物质b是_，物质e是_。（2）过程通过细胞膜的方式是_，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质受体和细胞核受体的物质成分是_，导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是_。（3）如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞_，试简要说明理由。_。【个性拓展】15下表是缺碘与不缺

8、碘的两类人群中，血液中与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。分泌腺体激素名称不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量补碘前补碘后甲状腺甲状腺激素正常降低正常垂体A正常B正常（1）表中A是_，B应_。甲状腺激素对垂体分泌激素A起_作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是_。（2）长期缺碘，成年人会表现出：喜热、畏寒等体温偏低现象；少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象说明甲状腺激素的相关作用是_；现象说明该激素对神经系统的作用是_。通常，食用碘盐可以防治碘缺乏病。【参考答案】（1）神经调节体液调节下丘脑（2）促性腺激素释放激素促性腺激素性激素（其他合理答案也可）反馈（3）不能鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的靶器官，无法验