大学生求职行为决策问卷

1、大学生求职行为决策问卷听说过吗？躺在床上能和外教一对一练英语口语！适合职场中的你！免费体验史史上最牛牛英语口口语学习习，太平平洋英语语 HYPERLINK / n摘 要：该研究究参照KKanffer关关于求职职行为测测量维度度进行理理论构想想，在简简单随机机访谈基基础上形形成初始始问卷，以以1622名高职职学生为为对象进进行预测测，通过过项目分分析和探探索性因因素分析析，得到到求职强强度、短短期长期期、自主主求职、求求职频率率、关系系求职五五个因素素，问卷卷内部一一致性系系数值为 0.775322。最后后，以包包括高职职院校和和普通本本科院校校在内的的5155名大学学生为被被试, 研究了了大学

2、生生求职行行为的特特点，表表明该问问卷具有有较好的的信效度度，可作作为评估估大学生生求职行行为的测测评工具具。大学学生求职职行为总总体上存存在显著著的性别别差异，高高职院校校和普通通本科院院校也存存在显著著差异。关键词：大大学生 求职行行为 性别差差异 校际差差异 1 引言求职是一个个人职业业生涯的的关键组组成部分分，有效效的求职职行为可可以缩短短求职期期，增加加成功就就业的可可能性。所所谓求职职行为（job search behavior），也有学者称之为工作搜索行为，是个体为实现就业目标而进行的各种活动，这种活动受个人变量和情境变量的影响，是个体有目的并受主观意愿驱使的行为模式。个体的求职

3、行为已逐渐成为西方人力资源管理学和组织行为学研究的重要课题。 随着我国就就业机制制的转变变,出现现了高校校大学生生自主择择业、大大量农村村劳动力力涌入城城市、城城市大批批工人下下岗等现现象,这这些现象象的出现现带来了了就业难难的社会会问题。在在我国有有不少学学者关注注到了各各个群体体的求职职行为,但多是是一些经经验之谈谈,有的的是简单单的问卷卷调查,有的在在研究中中涉及到到的问题题较狭隘隘,很难难对个体体的就业业起到帮帮助的作作用。1尽尽管大学学生就业业问题受受到全社社会空前前的关注注，但是是用实证证方法对对大学生生求职行行为进行行系统研研究的文文章却很很少。那么，如何何才能有有效地测测量求职

4、职行为，根根据结果果进行有有效的干干预，并并最终使使求职产产生令人人满意的的效果呢呢？ 由由于我国国求职研研究尚处处于起步步阶段，可可参考的的文献极极少。刘刘泽文、宋宋照礼（220066）22，时时金献、侯侯德娟（220066、20007）13，刘永安、赵曙明等（2007）4介绍了国外求职行为研究的成果。关于求职行为的测量，刘泽文、宋照礼（2006）介绍了Solberg 的一般决策过程模型、Schwab 的职业搜寻与选择模型、Blau 的双维求职行为模型以及Kanfer（2001）对求职行为的测量维度的研究。Kanfer认为求职行为作为一种目标指向行为，可以在三个维度上进行测量：频率-强度，内

5、容-性质，短期-长期。本研究拟参照Kanfer等的理论,编制出适合于我国大学生的求职行为问卷,为职业指导工作者提供一套简单实用的评价工具。2 方法2.1 被被试在职业学院院随机抽抽取1662人作作为被试试进行问问卷预测测。正式式施测对对象来自自于滨州州职业学学院、滨滨州学院院、山东东中医药药大学三三所不同同类型的的高校，涵涵盖了高高职、师师范、医医科院校校，具有有代表性性。考虑虑到在校校学生具具有以班班级为单单位进行行管理的的特征，本本次研究究主要采采用整群群随机抽抽样的方方法 ，抽抽取一定定数目的的班级为为被试。 表 1 研究样样本人口口学统计计人数比例性别男23245.0女24146.8总

6、计47391.8缺省428.2学校职业学院16331.7普通本科35268.3总计515100.002.2 研研究工具具及程序序2.2.11求职行行为问卷卷的编制制过程本研究的大大致程序序是:初初步理论论构想简单随随机访谈谈形成初初始问卷卷进行项项目分析析、信度度与效度度分析等等等形成正正式问卷卷计算问问卷的信信度与效效度。2.2.22求职行行为预测测问卷的的形成被试为滨州州职业学学院二，三三年级学学生1662名。数数据用统统计软件件SPSSS111.5进进行统计计。参照Kannferr（20001）认认为求职职行为作作为一种种目标指指向行为为，可以以在“频率-强度，内内容-性性质，短短期-长

7、长期”三个维维度上进进行测量量的观点点，并结结合研究究者本人人的随机机访谈结结果和个个人思考考, 设设计由330个题题目构成成的初始始问卷。使使用利克克特五点点记分法法，得分分越高，说说明求职职行为状状况越好好。Kanfeer等（220011）认为为，频率率-强度度测量的的是求职职行为的的频率和和努力程程度。大大部分求求职行为为的测量量都是从从这个维维度入手手。初始始问卷中中设计了了五道题题目用来来测量求求职频率率，因为为是封闭闭式问卷卷，很难难统计次次数，所所以主要要是用“A、非非常多 B、比比较多 C、一一般 DD、不太太多 EE、很少少”五点记记分法，用用以了解解被试使使用某种种求职行行

8、为的频频率。关于强度的的测量，是是要求被被试回答答在某一一特定时时期内，为为求职所所付出的的努力，而而不是报报告他们们实施了了哪些具具体的求求职行为为。初始始问卷中中设计了了10个个题目，用用五点记记分法了了解被试试的求职职努力的的程度。内容-性质质维度是是根据求求职行为为的内容容，可以以将求职职行为分分为正式式求职和和非正式式求职。初初始问卷卷中设计计了5个个题项，用用以了解解被试求求职内容容（指具具体方式式）、性性质（自自主还是是求助）。 短期-长期期维度指指的是求求职行为为随时间间推移而而发生的的变化。此此维度反反映的是是求职行行为的动动态性和和持续性性。因为为难以进进行测量量，所以以关

9、于这这一维度度的研究究很少。更更为复杂杂的是，这这个维度度与前两两个维度度有重叠叠的地方方。因为为本研究究被试均均为在校校学生，虽虽然访谈谈得知多多数同学学有兼职职经历，但但毕竟不不同于一一般社会会人员求求职，故故在初始始问卷中中也设计计了七个个题目，主主要是请请被试设设想自己己实习期期间、毕毕业后一一个月、半半年内、及及失去第第一份工工作后的的求职情情况，期期望可以以测试出出被试求求职行为为的短期期长期期维度。 问卷中1到到5题属属于求职职动机范范畴，只只供一般般性地了了解学生生求职动动机状况况，在做做求职行行为统计计分析时时未计算算在内，6630题题供求职职行为分分析使用用。2.2.33预

10、测问问卷的测测试为考察问卷卷结构的的合理性性和筛选选项目,本研究究进行了了预测。为为了取得得更好的的测试效效果，由由研究者者本人在在一门有有多个专专业学生生的选修修课上课课前测试试，首先先讲解测测试的目目的希望望大家认认真合作作，然后后发放问问卷，测测试过程程中对个个别被试试的提问问作了解解答，测测试结束束，由研研究者本本人收回回问卷，并并作数据据分析。发发放并收收回问卷卷1622份，剔剔除无效效问卷112份，共共获得有有效问卷卷1500份。采采用 SSPSSS11.5进行行项目区区分度和和问卷的的信效度度分析。2.2.44 正式式施测 正式式施测对对象来自自于滨州州职业学学院、滨滨州学院院、

11、山东东中医药药大学三三所不同同类型的的高校，涵涵盖了高高职、师师范、医医科院校校，具有有代表性性。考虑虑到在校校学生具具有以班班级为单单位进行行管理的的特征，本本次研究究主要采采用整群群随机抽抽样的方方法 ，抽抽取一定定数目的的班级为为被试。2.2.55 统计计处理 数数据分析析使用SSPSSS11.5。3 结果 3.1项目目分析首先计算出出问卷得得分总和和，得分分由高到到低前227%为为高分组组，后227%为为低分组组。然后后进行高高低分组组独立样样本t检检验，结结果显示示，133，177，188，233，244，255，266，277，288，299等100个题项项，F值值显著（SSig.

12、的值00.055）,但但所有225个题题项的tt值均达达显著性性水平（PP0.05），表表明所有有题项均均具有鉴鉴别度，能能够鉴别别出不同同受试者者的反应应程度。表2 求职行行为问卷卷项目分分析结果果项目高分组低分组t项目高分组低分组t MSDMSD MSDMSDA63.461.022.80.833.46*A194.69.543.93.576.59*A73.20.952.56.803.50*A203.95.673.08.755.94*A83.021.032.43.743.15*A214.38.673.39.746.85*A93.36.882.86.902.70*A225.246.272.69.

13、982.72*A104.06.683.47.724.02*A234.53.583.04.899.67*A113.021.032.021.064.64*A244.59.573.43.937.31*A123.28.972.30.865.16*A254.59.603.34.897.93*A133.51.862.561.104.63*A264.89.304.00.846.98*A143.611.152.861.043.28*A274.87.384.06.826.18*A153.57.972.45.985.53*A284.77.514.02.905.03*A164.65.563.91.845.04*A2

14、94.87.334.21.964.51*A174.55.673.17.948.16*A304.73.534.13.744.55*A184.69.503.36.958.53*3.2 因因素分析析根据学者KKaisser（119744）的观观点，KKMO值值.7558，适适合进行行因素分分析，此此外，BBarttlettt球形形检验的的x2值为111522.3445(自自由度3300)达显著著，代表表母群体体的相关关矩阵间间有共同同因素存存在，适适合进行行因素分分析。 表3 求职职行为问问卷因素素分析因素一求职强度因素二求职短期长长期因素三自主求职因素四求职频率因素五关系求职条目共同度载荷条目共同

15、度载荷条目共同度载荷条目共同度载荷条目共同度载荷A23.646.728A29.619.754A7.654.795A12.639.768A14639.766A18.588.716A27.607.705A8.557.731A13.484.677A9.554.661A17.588.705A28.529.670A6.539.658A11.430.644A19.547.640A24.549.665A26.525.629A10.414.445A22.216.320A21.459.657A30.448.575A25.515.621A20.329.546A15.433.494A16.361.374解释方差百分

16、比22.2777%，9.05227.87777.06005.6688 根据据对求职职行为维维度的理理论分析析，限定定了因素素分析的的层面，限限定5个个因素，以以主成份份分析法法并配合合最大变变异法行行正交转转轴，特特征值大大于1的的共有55个因素素，其特特征值分分别为因因素一55.5669 ，因因素二22.2663 ，因因素三11.9669 ，因因素四11.7665 ，因因素五11.3000。五五个因素素的方差差解释率率分别为为22.2777%，9.0522%，7.8777%，7.0600%，5.6688%，总总的解释释率为556.8879%3.3各因因素间相相关 表44 结果果显示，求求职强

17、度度与求职职短期长长期、自自主求职职、求职职频率呈呈极显著著相关，自自主求职职与求职职短期长长期、求求职频率率呈极显显著相关关，关系系求职与与求职频频率呈极极显著相相关，各各因素与与问卷总总分之间间存在极极显著的的相关。表4 求职职行为问问卷各因因素之间间的相关关求职强度短期长期自主求职求职频率关系求职总分求职强度1短期长期.627(*)1自主求职.225(*).205(*)1求职频率.295(*).078.212(*)1关系求职.96(*)1总分.808(*).634(*).489(*).674(*).395(*)1 3.44 信度度分析表5 求职行行为问卷卷的信度度因 素 内内部一致致性信

18、度度 求职强度 0.822 短短期长期期 0.77 自主求职 0.664 求职频率 0.331 关系求职 0.660总量表 0.75 整个测验的的内部一一致性系系数值为 0.775322，进一一步对各各维度进进行一致致性检验验，结果果 5个个维度的的值分别别为求职职强度00.82261, 求职职短期长长期0.77117, 求职内内容性质质自主求求职0.64994，求求职内容容性质关系求求职0.60558，求求职频率率0.331511，其中中求职频频率系数较较低，这这个个问题可可能跟条条目较少少有很大大关联!。鉴于于问卷以以及问卷卷各维度度的条目目较少，这这样的结结果是可可以接受受的。3.5大学

19、学生求职职行为特特点3.5.11 总体体情况对大学生在在求职行行为量表表上的得得分进行行描述性性统计，结结果为:表6大学生生求职行行为分量量表各层层面得分分 求职强度 短期期长期 自主主求职 求求职频率率 关系求求职 分量量表总分分M 355.399 211.822 112.998 13.23 110.997 94.42 S 4.39 2.88 22.688 2.771 22.0338 9.665 3.5.2 性性别差异异为了考察大大学生在在求职行行为上是是否存在在显著的的性别差差异，首首先做求求职行为为得分的的平均数数T检验验，结果果为:表7 大学生生求职行行为得分分的平均均数t检检验表 性

20、别平均数标准差T 值显著性水平平求职行为男93.45510.188-2.288 .0233 女95.4889.18 从以上可以以看出，大大学生在在总的求求职行为为方面存存在显著著的性别别差异，女女生的求求职行为为得分高高于男生生的，为为进一步步分析求求职行为为的性别别差异情情况，为为此，用用方差分分析来考考察求职职行为分分量表的的性别差差异情况况结果如如下:表8 求职职行为分分量表各各层面的的性别单单因素方方差分析析 方差和自由度均方差F显著性水平平求职强度组间496.991862.1113.31.001 组内9360.2850018.722 总分l9857.19508 短期长期组间457.7

21、76857.2227.53.000 组内3796.325007.59 总分l4254.08508 自主求职组间645.888880.73313.299.000 组内3037.115006.07 总分l3682.99508 求职频率组间490.776861.3449.29.000 组内3299.545006.59 总分l3790.30508 关系求职组间282.553835.3119.64.000 组内1830.465003.66 总分l2112.99508 3.5.33 校际际差异为了考察普普通本科科院校和和职业院院校学生生在求职职行为上上的差别别，做了了校际独独立样本本T检验验，从求求职行为

22、为总分的的均数比比较来看看（表88），两两类学校校学生得得分无显显著差异异，但是是各维度度分量表表得分却却存在显显著差异异。具体体表现为为，在求求职强度度和求职职短期长长期维度度得分差差异显著著，均为为职业院院校学生生得分高高于普通通院校学学生，显显示职业业院校学学生求职职更加努努力。而而在求职职频率和和求职内内容性质质维度的的自主求求职、关关系求职职层面，普普通本科科院校学学生得分分高于职职业院校校学生，显显示普通通本科院院校学生生求职方方式更灵灵活，频频率更高高。 表表8 求求职行为为性别校校际独立立样本检检验性别平均数标准差显著性水平学校平均数标准差显著性水平求职强度男34.7004.4

23、6.001职业学院3335663.89.000 女35.9994.22.001普通本科34.9004.53.000短期长期男20.97738.000职业学院22.8222.23.000 女22.5222.37.000普通本科21.3663.03.000自主求职男13.2332.88.197职业学院12.2331.95.000 女12.9112.49.199普通本科13.3332.89.000求职频率男13.5222.67.065职业学院12.3662.13.000 女13.0552.80.064普通本科13.6442.86.000关系求职男11.0112.16.927职业学院10.2771.9

24、2.000 女11.0001.93.927普通本科11.3002.00.000分量表总分男93.45510.188.023职业学院94.1447.65.650女95.4889.18.023普通本科94.55510.466.6124 讨论大学生就业业问题已已成为全全社会空空前关注注的热点点问题，宏宏观层面面，国家家出台各各种政策策促进大大学生就就业，微微观层面面，用实实证方法法对大学学生求职职行为进进行系统统研究的的文章却却很少。范范慧玲、施施国春（220066）的择择业效能能感对大大学生职职业探索索行为的的影响研研究55，使使用的职职业探索索问卷中中的职业业探索行行为维度度包括：环境探探索，自

25、自我探索索，系统统探索，目目标聚焦焦和探索索信息量量。曹金金华、曹曹爱华（220055）从研研究生的的职业生生涯探索索效果、研研究生的的职业生生涯探索索行为、择择业行为为三个方方面进行行研究，只只对职业业探索行行为进行行了维度度划分，包包括自我我思考行行为、参参与职业业测试行行为、信信息收集集行为、咨咨询交流流行为、参参与社会会活动等等，而对对择业行行为没有有明确的的维度划划分77。以以上两项项研究均均为对大大学生求求职行为为进行明明确的维维度划分分。本研究参照照Kannferr（20001）认认为求职职行为作作为一种种目标指指向行为为，可以以在“频率-强度，内内容-性性质，短短期-长长期”三

26、个维维度上进进行测量量的观点点，设计计问卷。 从理理论上看看，题目目的设计计既与当当前求职职行为的的心理学学研究相相吻合，又又得到经经济学、社社会学领领域对求求职行为为研究的的支持（刘刘明、华华瑛，220066；桂勇勇、陆德德梅等220033）。其其中求职职短期长期维维度中求求职期长长短的界界定考虑虑到了求求职过程程中寻访访行为的的时间约约束问题题（刘明明、华瑛瑛20006）8。而而求职的的内容性质维维度中题题目的设设计与“求职行行为受到到求职者者的社会会网络的的制约，嵌嵌入于这这种社会会网络之之中”的观点点不谋而而和。9从从实际效效果看，项项目分析析结果表表明所有有题项均均具有鉴鉴别度，能能

27、够鉴别别出不同同受试者者的反应应程度。从从积差相相关法分分析各维维度之间间相关情情况来看看，求职职强度与与求职短短期长期期、自主主求职、求求职频率率之间呈呈极显著著相关，自自主求职职与短期期长期、求求职强度度维度呈呈极显著著相关，求求职频率率与求职职强度、自自主求职职、关系系求职呈呈极显著著相关，表表明问卷卷结构效效度良好好。在问问卷的信信度方面面,总体体信度达达到0.75,五个分分量表中中有四个个的信度度都在00.6以以上,表表明本问问卷的内内部一致致性较高高，性能能较稳定定。符合合心理测测量学的的要求，可可以用来来了解大大学生求求职行为为现状，为为有针对对性地加加强职业业指导提提供有效效的

28、资料料。当然，由于于种种原原因，本本研究未未能进行行深度访访谈，从从质性研研究的角角度对求求职行为为进行深深入的剖剖析，将将在今后后的研究究中逐步步深入。5 前景随着我国经经济社会会生活的的快速发发展，社社会竞争争日益激激烈，工工作岗位位的转换换将趋频频繁。高高就业群群体的持持续存在在将是我我国相当当长时期期之内面面临的现现实。党党和政府府从宏观观政策层层面作出出了巨大大努力以以缓解就就业压力力，但作作为个体体如何面面对竞争争有效求求职仍有有待我们们进一步步研究。因因此，求求职行为为的研究究在我国国有着广广阔的前前景。那那么，在在对西方方现有的的关于求求职行为为的研究究做深入入分析的的基础上上，结合合我国大大学生所所处的社社会文化化的实际际，进一一步研制制求职行行为测量量工具，进进行更大大范围的的求职行行为调查查，研究究大学生生求职现现状