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文档简介
1、第一单元语文修养评估(时间:90分钟分数:100分)第一部分基础知识累积与稳固运用(37分)一、读句子,依据拼音写词语。(8分)1.因为是第一次登台表演,她显得很xis(),表演起来也有点jsh()。2.初秋节气,野外里的dozi()chnsh()了,一片片的金黄色让人感觉到丰产的愉悦。二、给加点的词语选择正确的解说,填序号。(8分)衬着:国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以增强艺术成效。比喻夸张地形容。这不过一件举手之劳的小事大家用不着这么衬着。1.,2.画家将这幅画衬着得十分传神,给人一种身临其境的感觉。()三、选词填空。(6分)静谧寂静沉寂1.夜深了,校园里显得分外()。2.上课
2、铃响了,教室里立时()下来。3.我又躺在野外里,在无穷的()中,忘了世界,也忘了自己。四、将以下诗句增补完好,并理解诗句的含义。(9分)1.卷地风来忽吹散,。句意:2.,路转溪桥忽见。句意:五、按要求写句子。(6分)那边的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明亮。加点词造句:我饮着朝露酿成的美酒,听着小鸟的鸣啭、歌唱。仿写拟人句:我是亲朋之间交往的礼物,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。仿写排比句:第二部分语言综合运用与文化传承(10分)六、依据提示填空。(6分)小学六年的生活一晃而过,真是、(写两个表示时间易逝的成语),我马上面对六年级毕业统考了,我想用“”(填上适合的名言
3、警语或谚语等)来劝告自己在此后的生活中珍惜时间,勤劳学习。七、语言运用。(4分)你和同学一同去看杂技表演,半途看到一个女孩表演时出现了失误,一个同学在喝倒彩。这时,你会说:“”第三部分阅读理解与写作实践(53分)八、阅读短文,达成练习。(23分)你静静走来,静静无声。你向人们展现出一幅xunl()的美景,你给人们带来了一派丰产的情景。你静静走来,走进花园。shsh()花团锦簇、千姿百态的菊花开了。它们有的把波涛似的金发披在肩上,有的把漂亮的长裙系在腰上,光彩醒目,美不胜收。你静静走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,恰似翻腾的千层波涛;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐
4、开了怀。这时候,地里的人可忙了,各处笑语欢歌,机声和鸣。你静静走来,走进果园。看,树上硕果累累,看小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄,红扑扑、黄澄澄、紫盈盈,好可爱啊!大大小小,五颜六色,不计其数。孩子们在园中玩耍,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜你静静走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地,远远地与稻田相接,像镀上了一层金色。瞧那处的山上,霜叶如醉,掩盖了半个天际,红得像火焰在rnsho()。这一红一黄,时分时合,给人一种说不出的美感。我沉迷你啊,秋!我赞叹你啊,秋!你是漂亮的季节,也是收获的季节。依据短文中的拼音在
5、括号里写出相应的词语。(6分)2.本文是按先再后的次序来写的。此中,第二至五自然段又是按的次序,写了秋季的、的情景。(8分)用“”标出文中前后照顾的句子。(4分)先归纳短文的主要内容,再谈谈短文表达了作者什么样的思想感情。(5分)九、作文。(30分)模仿课文花之歌的写法,写一篇想象作文。想象要英勇而合理,语言生动,条理清晰。第一单元语文修养评估一、1.羞怯拘束2.稻子成熟二、1.2.三、1.沉寂2.寂静3.静谧四、1.望湖楼下水如天句意:卷地而来的狂风突然把乌云和雨点吹散了,望湖楼下水天一色,一片汪洋。旧时茅店社林边句意:那过去的茅店明显就在土地庙树丛旁边,此刻怎么不见了?连忙跑到溪流转弯处,茅店就出此刻眼前。五、1.示例:我们的语文老师比其他老师更可爱,她是那么平和可亲,她是那么温柔仔细。示例:桃树贪心地吮吸着春季那清爽、甜润的露水儿,慢慢地长出逗人喜欢的嫩枝绿叶。示例:青春是一首歌,她拨动我们年青的心弦;青春是一团火,她点燃我们沸腾的热血;青春是一面旌旗,她呼唤我们英勇前行。六、岁月似箭光阴似箭黑发不知好学早,白首方悔念书迟。(言之有理即可)七、你不该当喝倒彩,这是对别人不尊敬的表现。这个女孩固然没有成功,可是她已经很努力了。当她出现失误时,我们要鼓舞她。八、1.绚烂瞬时焚烧2.总起分述总结地址转移花园田间果园山坡前后
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