新版人教版六年级语文下册期中知识点及答案

1、 新版人版年级语下期中知点及答班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 认真拼一拼，字写漂亮。j h i o guz kng igng xin hu m dhung y j 二、 用“”给加字选出正确读音。搁置（ ） 机杼（zh sh） 纤纤（qin xin） 焜黄（hn kn 唾沫（tu t） 迢迢（o ti）三、 辨字组词。颗（_）棵（_）梳（_）疏（_）梭（_）棱（_）歹（_）夕（_）四、 将下面的词语充完整，并按要求填空。（_）（_）凛凛迥然（_）（_）技（_）一（_） （_）出心（_）（_）步流（_）怒气（_）（_）（_）（_）所以 （_）露

2、无（_） 1画线词语的反义词是：_。2我知道“_、_”是描写人物神态的词语。1 / 3“_”是形容步子跨得大，走得快。 五、 选词填空。汇集聚集收集1.我（_）了不少格言警句，都写在日记本上。2.丁字形的广场（_）了从四面八方来的群众队伍。3.黄昏时分，有很多人（_）在广场上乘凉、娱乐六、 句子加工厂。1天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（照样子，写比 喻句）_2他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”（改为转述句） _3那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句） _4望着漆黑的夜空，使他完全陷入了对未来的憧憬里。（修改病句） _七、 根据课文内容空。1.“

3、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”这两句不带一个“月”字，我们却 可以从“_”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物 _的特点。2.寒食一诗中“_，_”两句，写出了京城柳絮飞舞，落红 无数的迷人景象。3.长歌行中“_，_”两句告诫人们要趁青春年少，奋发 向上，有所作为。4.北京的春节是按照_顺序写的。腊八、正月初一和正 月十五写得详细，过小年、正月初六等写得简略。这样写的好处是2 / _。5.腊八粥中“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”一句，运用了 _的修辞手法，将八儿盼粥时的_情淋漓尽致地表现出来。八、 课外阅读。请传递给下一位一场大雪，将我们困在了沪浙皖高速路上。7 个多小时过去

4、了，车龙动都没动一下。又饥又寒，我们一家 口，蜷缩 在小车里。为了省油，年早熄了火。儿子又喊饿了。还是早上吃的一点早饭，我们也饿。可是，车上仅有的 几盒饼干已经吃完了，只剩下几袋方便面和冰冷的矿泉水。妻子只能无力地安 慰儿子。我下车看了看，车龙前不见首，后不见尾。路面上的积雪已经有十几厘 米厚，而且结了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。高速路外，完全被大雪 覆盖，甚至连个村庄都看不见。此时我的内心焦急惶恐。儿子在车里嚷：“会 不会是后天降临了啊。”后天是一部美国电影，场面很恐怖。我回到车上，打开收音，调到交通频道。收音机在反复播放，因为骤然 而至的大雪，高速路都已经封道了。我们这条沪浙皖高速路

5、也封了，政府正在 组织抢修。突然，前面的小车车门打开了，走下来一个中年男人，只见他扶着车子 走到车头，接过一个袋子，又扶着车子走到车尾，在朝我打手势。我下了车。中年男人大声喊，这是前面送过来的盒饭，你帮往后传一 下。我小心翼翼地扶着车子，挪到车头，伸出手，将他手里的袋子接了过来， 疑感地问他：“怎么回事啊？”他说：“我也不知道，袋子里是盒饭，是我前面的车子传过来的。”听 他一说，我抬头往前一看，果然前面每辆车子边都站着一个人，在摸索着传 递。中年男人大声说：“可能是有人将盒饭送上了高速路，路太滑，没法一辆 辆送，才想出让大家互相传递的办法吧。”我明白了。扶着车子，我慢慢到车尾，喊我后面的驾驶员

6、。后面是辆大3 / 货车。我将中年男人的话重复了一遍，请他将盒饭往后传递。又一袋盒饭传了过来。中年男人问我：“车上有老人和孩子吗？有的 话，先拿一份盒饭给他们。”我感激地冲他笑笑。这样，大雪纷飞中，一袋袋盒饭从前方传来，又从我的手上传到后面车上的人手上。几次听到惊叫声，路太滑了，虽然扶着车子，一不小心，还是 会摔倒。雪飘落在每个人的头上、脸上、身上。我前面的人，后面的人，都像 个雪人。于，后面的货车司机告诉我，不用再传了。后面的人，都已经接到盒 饭了。一袋盒饭，是我和妻子的。坐在车里，打开盒饭，还着温温的热 气。个小时后，高速路终于恢复了通车，长长的车龙在缓慢地向前移动。每一辆车，都打开了双跳

7、灯。温暖的橙色，在冰天雪地的高速路上，汇成了一 股暖流。1请用简洁的语言概括文章的主要内容。 _2请概括文中“我”的情感变化过程。（每空 个字） _3文章第段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ _4请结合语境，分析第画线句子中加点词语的表达效果。 _5用心读完全文，说说标题“请传递给下一位”有何含义。 _九、 作文。社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强，在不利的 环境中我们学会了生存，在怒火燃烧时我们学会了忍耐，在看到别人犯错时我 们学会了理解，在别人伤害自己时我们学会了宽容，在别人遇到困难时我们学 会了关心请以“学会 ”为题，写一篇记叙文。（作文纸自备）4 / _

8、5 / 参答1、晶莹 和蔼 包裹 资源 慷慨 贡献 毁坏 目睹 黄莺 基地2、 zh qi kn tu tio3、颗粒 梳头 穿梭 好歹 一颗 疏远 棱角 夕阳4 、威 风 不 同 高 筹 别 裁 大 星 冲 冲 忘 乎 暴 遗 如出一辙 威风凛凛 怒气冲冲 大 步流星5、收集 汇集 聚集6、1.整个公园成了彩色的油画，五颜六色的花朵，就像各种颜料。2.他轻声说，他知道你希望真的有那么一天。3.那碧绿的海洋，是大自然给我们的恩赐。4.望着漆黑的夜空，他完全陷入了对未来的憧憬里。7 、地白 凄清 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 少壮不努力 老大徒伤悲 时间 除夕 详略得当，主次分明，有利于读者加

9、深对老 北京春节习俗的了解与认识 夸张 急切8、1因为一场大雪，我们被堵在高速路上，又冷又饿时，有人传递来温热的盒 饭，帮我们渡过难关，温暖回家。2焦急惶恐疑惑惊讶愉快感激3环境描写。作用：交代环境的恶劣，说明堵车和“我”内心惶恐的原因，为 下文传递盒饭作铺垫。4表面是车灯的橙色汇在一起形成了暖流，实际指内心的温暖。5将爱心传递给下一位。9、例文：学会欣赏因为懂得欣赏，我们才能领悟到美丽世界的种种奇观；因为懂得欣赏，我 们才能发现人生的诸多坎坷，其实也是美妙的乐章；因为懂得欣赏，我们才能 在被玫瑰刺伤手指后依然高兴而不心伤。陶潜欣赏“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱，不为五斗米折腰，生活悠 闲自

10、在；李白欣赏“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪放，放鹿青 崖，享受到了大自然无限风光的美好.秦桧沉迷权欲，害死岳飞，落得被后人唾 骂的下场；成克杰欣赏名利，贪污受贿，结果枉送了卿卿性命。可见，同样是6 / 欣赏，会欣赏，欣赏正确的就快乐健康，而不会欣赏或欣赏不正确的就没有好 下场。生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像别人一样拥有成功的喜悦。其 实，每个人都会有缺陷，就象被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因 为上帝特别喜欢他的芬芳。因此，我们不必在乎命运的安排，只要把握生命， 就能扼住命运的喉咙，主宰自己的命运。正如缺陷，只要我们学会欣赏，我们 就不会沮丧，因为我们正是那上帝特别喜爱的苹果。学会欣赏，就是在找不到辉煌的终点时，依然能欣赏到起点的期盼；学会 欣赏，就是在达不到生命