老师期末工作总结范文8篇

1、Word - 23 -老师期末工作总结范文8篇 工作结束了，信任大家的力量都得到了很大的提高，那就好好的写份工作总结吧，通过写工作总结，我们可以将工作中获得的阅历都记录下来，老师期末工作总结范文8篇，。 老师期末工作总结范文篇1 一、状况分析 1、班级概况： 四班级现有人数为18人，其中男同学10人，女同学8人。这些同学中有父母离异的，有父母外出打工，跟着爷爷、奶奶、外公、外婆的多人。 2、学问把握状况： 从上学期的期末质量检测来看，同学对双基学问把握得还不够，对长方形和正方形的熟悉、吨千米的熟悉把握得不太好。在计算方面，同学的差别比较大，多数同学对于口算，能做到脱口而出，但由于部分同学对于乘

2、除学问把握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性，同学在这方面表现出来的差距特别之大。对于一些计算式题，部分同学的计算速度极待提高，各种计算的良好习惯有待养成。应用题把握得还不够，只有部分同学能仔细分析题意，正确列式，不能很好地依据应用题的数量关系去分析题意，对各种应用题的结构把握的还不够。同时解决实际问题力量有待于提高。 3、学习习惯、爱好、方法及心理特征 从学习习惯、爱好、方法看，多数同学的学习习惯和学习态度都较好，对数学课学习爱好较深厚，能按正确学习方法去学数学。他们能上课遵守课堂常规，用心投入，仔细完成作业，对不懂问题能准时大胆提问;同学上进心强，班级同学之间竞争意识浓;接受新学问的

3、主动性较好，奇怪心，好强心都很强，详细形象思维活跃。由于年纪较小，同学的共性显得不稳定，对事物的熟悉和个人的情感不能客观的分析，意志力尚不定型，自控力不强，对人对事热忱度高，但长久性差，留意力易分散，失败面前易灰心。同时也有个别同学上课留意力分散，思想开小差，学习目的性不够明确，对实施课堂教学有肯定难度。 4、其他因素： 大部分同学喜爱劳动，活泼好动，集体荣誉感强，同学多数家庭贫困，家长的文化程度普遍不高，虽有望子成龙，望女成凤之心，但教育方法不当，家校协作不够。 二、教学目的与要求 1.熟悉计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，熟悉自然数，把握十进制计数法，会依据数

4、级读、写亿以内和亿以上的数，会依据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培育数感。 2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4.熟悉直线、射线和线段，知道它们的区分;熟悉常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 5.熟悉垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;把握平行四边形和梯形的特征。 6.结合生活情境和探究活动学习图形的有关学问，进展空间观念。 7.了解不同形式的条形统

5、计图，学会简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 8.经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 9.初步了解运筹的思想，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步形成观看、分析及推理的力量。 10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 11.养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 三、在教材的支配上，体现出新课程的理念 1、重视口算和简便运算。如在一个数乘三位数的乘法、除数是三位数的除法中，先学习因数及被除数、除数是整十数的乘除法口算，被除数、除数末尾有0时的简便方法计算。学了乘法运算定律

6、和商不变性质后，用定律和性质进行简便运算，让同学学会敏捷运用各种计算方法。 2、加强新旧学问的内在联系，运用迁移规律让同学主动猎取学问。在多位数的读法和写法中，让同学凭借原有的学问基础，把万以内数的读写法推广到多位数;也可以加深对对位数的熟悉。 3、突出整理、概括、提高力量培育。在多位数的加减法中，引导同学在积累大量加减计算和解答应用题的基础上，对学过的学问进行整理概括，对加减法进行定义，阐明加法的运算定律及加减法的关系，培育同学综合运用学问的力量，进展同学的思维。 四、改进教学工作的措施 1、转变教学思想。 具有新观念、新思想、新体验。转变原有的老师讲、同学学的思想观念，实施互动学习(师生合

7、作、生生合作等)，自主探究，老师给营造一个宽松、合谐，布满爱、民主、喜悦的学习氛围。 2、注意生活与数学的亲密联系 重视从同学的生活阅历和已有的学问中学习数学和理解数学，教学要考虑同学的身心进展特点，结合他们的生活阅历和已有的学问设计富有情趣的习题，使他们有更多的机会从生活中学习数学和理解数学。 老师期末工作总结范文篇2 时间如水，岁月如歌，转瞬间，一学期很快就要过去了。作为一名一线老师，这期间对自己业务有许多的思索和感受，现将本学期教学工作进行如下总结： 一、教学方面 从开学初，仔细撰写本学期的教学方案，仔细写好教案，本着对同学负责的态度，每堂课都在课前做好充分预备，并依据施教内容制作有利于

8、同学学习的多媒体课件，课后准时总结并写好教学反思。作为一名年轻老师，学期中做到虚心向其他老师学习、请教，尽可能的去听每周学校支配的公开课。为了提高工作效率，我预备了一个台帐本，几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲，做到心中有数。为了上好一节课，我通常都会先看教材，仔细研读教参，力求吃透教材，找准重点难点，然后上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，这样一学期坚持下来，感觉不仅增加了课堂的容量，而且提高了同学的学习效果。在以后的教学中，我将连续坚持。 上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困

9、生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。尽量做到因材施教，使不同的同学有不同的收获。并能够准时进行学问补救。乐观与同学融合在一起，能够顺当完成教学任务，同学的学习效果比较抱负。 课后辅导我通常利用星期二的数学自习和中午时间对同学进行辅导，不明白的给同学急躁讲解，准时查缺补漏。此外，还与家长保持肯定的联系，准时和家长沟通状况，以便家长在家里督促孩子学习。几乎每天我都对学习比较落后的同学进行一对一的辅导，给他们进行基础学问的强化训练，部分同学有肯定程度的进步。 每天的作业我都会准时布置，适当地留一些有利于学优生力量进展的作业。并做到对同学的作业仔细批改，并依

10、据同学状况书写评语，重点进行表扬，集中讲解和个别辅导相结合，当天让同学进行订正，收到了较好的效果。 二、努力方向： 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，多加一些开放性的试题的练习。多向其他老师学习阅历。、对落后生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 、对同学多加强教育，教会同学如何的做人，如何与人交往，培育同学正确的人生观。 4、采纳多种教学手段和教学方法，提高同学的学习的爱好。 6、在教学上下大功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是

11、辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 老师期末工作总结范文篇3 本学期我担当八班级一班和二班的英语老师。这两个班都是平行班，一班47人，二班42人。整体上男生数目较多，女生只有三分之一。由于两个班都是男生比较多，较偏爱理科，英语基础较差，没有什么爱好，习惯也不好，上课纪律差，课后作业常常不能准时上交。 针对上面的问题，我主要从以下几个方面做了努力： 1、激发同学学习英语的爱好。爱好是最好的老师，课堂上可以通过

12、英文歌曲，视频等调动同学上课的乐观性；课后可以支配同学表演课本剧，多方面培育他们的爱好。 2、培育自信念。平行班的孩子普遍缺乏学习上的自信念。在教学过程中多鼓舞少批判，尽量进行正面教育。在考试测试时，适当降低难度，让同学拥有胜利体验的机会，从而树立自信。 3、培育良好的学习习惯。从开学起变要求同学预备正规的笔记本，更正用的红笔等。另外，对作业也要进行严格要求。对不交作业的同学实行一些集体监督的措施等等。 4、试行小组竞赛制度。利用同学的竞争意识和团队意识实现对课堂纪律，作业状况的监督，刺激同学参加课堂的乐观性。 但是，在整个教学的过程当中，我也发觉了自身存在的许多不足之处，主要有一下几点： 1

13、、我在学校英语教学方面的阅历有限。虽然以前在公立学校教过四年的英语，但当时的高中英语教学模式和学校比起来其实是有很大不同的。首先，高中英语侧重培育同学使用英语进行阅读写作和听力的力量，这属于高层次的力量培育；而学校英语则更重视基础词汇句型的积累，这便要求老师非常重视教学细节，包括课堂支配，作业布置和检查等等。而习惯了大枝大叶的我明显对这种细枝末节的教学不是很在行。其次，以前面对的同学基础较好，学习习惯也不错，而现在的同学不光是基础薄弱，学习习惯和主动性也特别差，部分主动学习的又缺乏足够的学习力量，学到的学问不能融会贯穿。这就要求老师在培育同学的学习习惯和爱好方面下很大的功夫，这也是我今后要努力

14、的方向。 2、缺乏足够的掌握课堂的阅历和方法。平行班的同学纪律性很差，一些无心向学的同学经常在课堂上制造麻烦，这让一些爱学习的同学特别反感，也让我很头疼。上课的过程当中常常会由于纪律问题而中断上课，甚至大发脾气。这样其实不仅影响了自己的心情，也会影响课程进度，到最终，我还是由于缺乏阅历而对这些扰乱课堂的同学无计可施不了了之。 3、转化后进生的效果不好。对于平行班来讲，转化后进生是唯一一个提高教学质量的途径。只有班里“拖后腿”的同学少了，整体的成果才能上的去。对于后进生，一开头主要是实行鼓舞再鼓舞的方法，盼望他们能从内心开头重视喜爱这门课，然后乐观协作老师达到提高成果的目的。但是，事情没有我想象

15、的那么简洁。一开头的时候，这些同学还比较乐观，但随着学习难度加大和任务的加重，他们也慢慢变得消极，鼓舞对他们来说已经不起作用了。于是我又变成了“严师”，每天批判同学，罚抄作业等等，效果也不抱负。结果渐渐的，这些后进生就越来越差了。所以期末考试的时候，光是其次卷得零分的同学就有15位之多，全年段的平均分也被拉下来不少。 针对以上问题，我准备在下学期的教学中在以下几个方面进行改进： 1、狠抓细节。在课堂教学方面，尽量把学问点讲得细致一些，操练多一些，让一些差生也可以接受。在作业方面，尤其是背诵的作业，要落实地细致一些，详细到每一个学问点，落实到每一个同学，降低背诵的难度，提高背诵的精确度，多背几遍

16、，削减遗忘。书面作业的跟踪也要更加细致，以免让同学养成懒散的学习习惯。在学问点的运用方面多花心思，引导同学独自思索，敏捷变通，让背诵的单词句型能够发挥作用。 2、在掌握课堂方面，在处理问题之前肯定要保持冷静，时时刻刻以教育者的身份约束要求自己。还要本着虚心的态度，多向四周的同事取经，学习如何处理突发大事，如何对待引导问题同学，在教育的策略和才智上不断提升自己。 3、把转化平行班的后进生作为工作中的一件大事来抓，只有他们的学习成果提上去了，整体的成果才能上的去，况且，任何时候不放弃同学也是我们应有的一个信念。那如何抓呢？我认为首先我要具备足够的急躁和恒心。后进生往往学习习惯不好，而且纪律又很差，

17、假如没有急躁的话，很简单发火，这让老师的教和同学的学都变得压力很大，效果肯定不会好。恒心也很必要，转化这些同学肯定不是一天两天甚至一个月就能有效的。同学基础差，必定进步就很慢，甚至花费九牛二虎之力也不肯定能看到盼望。所以必需学会坚持，老师能坚持下去，同学才能坚持下去，坚持到了肯定的程度，信任总会有雨后彩虹的。 宝剑锋从磨砺出，教育从来就不是一件简单的事。但宝剑的锐利绝不是只靠用蛮力去“磨”，假如方法不对，只能事倍功半。盼望在领导同事的关爱和关心下，我能探究出一条有效的并且适合我的教育教学方法，让下学期的工作更有乐趣！ 老师期末工作总结范文篇4 一学期即将过去，能够说紧急劳碌而收获多多。本学期，

18、我仔细执行学校教育教学工作方案，转变思想，从各方面严格要求自己，专心向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、为人师表，从师德做起。 本学期我连续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自己。仔细贯彻学校的各项规章制度，本学期我透过电话、信息、家长会等形式与家长沟通，进行友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、阅历，不仅仅沟通信息还增进了情感的沟通。和家长的关系相处

19、融洽。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。 对于同学，在工作中用爱的方式去教育、启发同学，敬重同学，把同学当作与自己地位公平的人来看待，当同学犯错误时，或学习不专心时，急躁教育对同学动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的士气。这样调动了同学进取的专心性。使其构成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的专心性都很高。我还协作班主任组织各种群众活动，专心参与学校组织的各项活动，丰富了同学的课内外生活，使同学的共性得到充分、自由、全面、自主、健康的进展。 另外，当同事们有困难时尽自己的全力帮忙他们因此和同事相处和谐。

20、二、教学为主，仔细钻研。 本学期我担当一班级三班和二班级三班的数学教学工作，为了提高我自身的专业素养，我在教学方面仔细钻研努力学习，主要从以下几方面做起。 1、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的搞笑教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 2、向武老师学习增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，

21、做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动同学的专心性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，尽量让同学学得简单，学得简洁，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口、动手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量思索每一个层次的同学学习需求和学习潜力，让各个层次的同学都得到提高。此刻同学普遍反映喜爱上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的专心性明显提高，解决问题的思路明显清楚。 3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。本学期在学校的关怀下，在学校“青蓝工程，师徒结对”的活动中，我与武巧变老师结成了师徒对子。在武老师的指导下在本学期的教学工作有了一些进步。在各

22、个章节的学习上都专心征求武老师的看法，学习她的方法，同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作。 4、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改善教学方法，做到有的放矢。 三、教学成果总结。 本学期，期末考试一班级三班平均分_分，优秀率达百分之_以上。二班级三班平均分也有_x分，优秀率达百分之_以上，两班的两个班都取得了全班级第一的好成果。 四、仔细

23、反思，困惑之处。 在本学期的教学工作中我还有很多不足之处使我产生了以下困惑。 1、在教学中有的学问点较难，在同学学习时就讨论这些学问的构成过程就需要用一节课时间，使得最终没有练习时间这种状况该怎样处理? 2、在一个班里同学的思维反映速度不一，反映快的同学(大约有10人)总是能很快的学会新知，而反映慢的总得用很长时间反复教才能学会。这种状况该如何设计教学? 3、对于练习题，同学做完以后，是全班群众订正效果好呢?还是同学自己改后个别辅导效果好? 以上是我教学工作中遇到的困惑，也是我的不足之处，更是我下一学期努力的目标。我在教学工作还有其他的不足，期望领导批判指正，也期望能帮我解决这些问题。 一份耕

24、耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 老师期末工作总结范文篇5 时间毫不停息地走着，我担当一班级（1）班的班主任以及语文教学工作一个学期了，这一个学期的工作给了我许多磨练的机会，在这短暂而又特殊的半年里，我也在快速地成长着。在工作中，我不断地反思着自己，努力使自己不愧对于老师这个神圣的职责。现总结自己本学期的教学工作如下： 本学期，我坚决落实学校的有关教育教学方案，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成各项任务，使同学在获得作为一个现代公民所必需的基本语文学问和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般力量等方面都能获得充

25、分的进展，为同学的终身学习奠定良好的基础。 一、自身素养的提高 1、乐观学习教育教学理论。 参与学校组织的切实有效的学习争论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中教学注意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重同学的需要，培育同学的自学力量。 2、虚心请教。 利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，坚持听各位老师的课，以便尽快把握一班级新的教育教学方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方，虚心向组内老师请教，对课堂教学、平常作业布置等都和组内老师争论，还主悦耳其他班级的课，向有阅历的老师请教教学方法，努力提高自己的教

26、学水平。 3、充分利用各种资源，上好每一节课。 充分利用各种资源，为自己上课做好预备。同时我常常上网查找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录教学阅历论文等，与班级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。 二、详细教学工作 1、打英雄语拼音学问的基础。 汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我常常向有阅历的老师讨教方法，向他们学习教学阅历，以使自己能让同学学得轻松，学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，通过学儿歌、顺口溜、“摘苹果”嬉戏等形式激发同学学习的爱好。发动同学家长与同学一

27、起，利用各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。 2、抓好写字训练。 写字教学是一班级语文教学工作的难点。要让每一个同学写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对同学写字的要求。首先要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给同学批改作业等方面给同学作一个很好的示范。其次，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面要求同学。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和健康。因此，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。所

28、以在课堂上经常提示同学“留意做到三个一：一拳、一尺、一寸。” 3、培育同学的朗读。 我自己是很喜爱读书的人，所以我盼望我的同学在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明理解了课文。因此在平常的教学中，我特殊留意同学朗读的指导。 首先，调动同学的乐观性是最为重要的，在课堂上我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、指名读、教读等形式，在肯定程度上激发了同学读书的爱好。其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量能引发同学打开想象的翅膀，读出自己的感受来。第三，注意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学做

29、出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，有时和孩子们一同听录音朗读，有时带孩子们看课件，让孩子们在情境中读，与孩子们一同感受读书的乐趣，使我的课堂丰富而生动。 4、做好培优补差的工作，提高教学质量。 一个班级几十个孩子，智力和接受力量都各不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，信任每个同学都能学到学问，让他们在学习上有所进步。同时，与家长常常联系，提高同学的学习巩固率。 三、存在的问题与不足 1、虽然注意了同学的主体性，但是同学由于年龄问题，在教学中还没有完全发挥出他们的主体性，在今后的教育教学工作中应当多赐

30、予指导，交给同学学习方法。 2、教学方法不够新奇，对同学的吸引力不够。这还需要我不断努力，把握更多理论学问，注意实践，多虚心请教别人。 3、老师驾驭教材的力量有待提高，面对课堂上同学不同的问题，要有肯定的应变力量。这就要求我们在备课时，不仅要备教材，还要备同学，留意预设和生成。 4、留意对不同的同学要有不同的教学方法，力量或智力差的同学要求层次要适当地降低，让他们对学习产生爱好，削减压力，缩学校生间的差异。 5、同学语言力量的培育：培育同学语言条理性，完整性，削减地方方言、口语。 在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以同学为本的教育理念，重视课程资源的开发和利用，提倡合

31、作学习精神，引导同学从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的宽阔天地。而作为一名年轻老师，我也知道自身存在着很多不足，我会利用各种机会，不断地充实自己。 老师期末工作总结范文篇6 本人在本学期的英语教学中，工作扎实，仔细备课，仔细上好每一堂英语课。现把本学期的教学工作总结如下： 一、留意高一年与学校的连接过渡 经过一个学期的沟通，可以通过摸底了解同学大致水平，准时给同学弥补学校的缺漏学问。可利用晚自习的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使同学适应高中英语教学，详细做法是：培育同学课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要

32、求并鼓舞同学用英语思索问题、回答问题；依据高考要求，从高一年开头就需要培育同学的阅读力量，教会同学一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与同学接触，尽快和同学熟识。 二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化同学主体意识 1、建立“课前五分钟会话”，培育课堂交际氛围。如一进课堂老师说：“itsnice to see you again、/itsfine today，isnt？/how are you today？”星期一上课问：“did you have a good time in the weekend？”同学会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。这些对话情景可以

33、由浅入深，渐渐培育同学口语交际力量以至于提高同学爱好。 2、多鼓舞，少批判。特殊是要针对那些基础较差的同学。为了使同学更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化同学参与交际的信念。 三、培育同学的自学力量 只有通过辅导同学把握一套科学的学习方法，并培育同学的自学力量，才能使同学的学习乐观性和主动性得以发挥。详细包括：培育同学的预习力量、各种方法把握英语基本学问的力量、同学自己整理所学学问的力量。另外，自学力量的提高还得益于大量的独自的阅读，于是新学期开头就要要求同学人人必备一本英汉词典作为工具书，让同学勤查字典。 四、激发同学学习英语的爱好 在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果，才

34、能避开在以后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓其次课堂，如举办英语角、讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和同学沟通接触，了解同学的需要，适当和同学一起参与活动、体育运动。课后还可以布置同学听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行沟通。 总之，我们在平常的教学中要依据同学的实际仔细备课。最重要是提高同学的爱好。 老师期末工作总结范文篇7 作为20 xx年特岗老师队伍中的一员，我很荣幸的在温集学校开头了自己人生目标的新起点。时间过得真快，我来温集学校工作已经一年了，在这365个日子

35、里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关怀、支持和关心，我也在温集学校这个优秀的大家庭中渐渐成长，感谢这个大舞台。下面我将详细总结一下我的工作： 一、思想品德方面： 一年来，本人喜爱x，喜爱人民，坚持x的教育方针，忠诚x的教育事业。踏上工作岗位后仔细学习了、等，思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，乐观参与各种会议，办事仔细负责。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。孔子曰：三人行必有我师，特殊是对我

36、这个刚从事教学工作的人来说，学校领导和同行都给了我很大的关心，我也在听课、评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。 二、业务学问和工作力量方面： 一年来，我主要担当了两个班级的英语教学工作，我们使用的是冀教版的教材，在上岗之后参与的教材培训中，我学到了许多东西，给我在实际教学中供应了很大的关心。我担当九（1）和九（2）两个班级的英语教学工作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采纳多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去，培育同学学习英语的爱好，乐观开展各种英语活动，开阔大家的视野，让同学对基础学问能敏捷运用，从而使同学们的英语表达力量不断提高。 三、工作态度勤奋敬业方面： 一年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的英语教学工作，每天准时到校上班，上课时精神饱满，乐观参与各种会议，仔细听课。 四、工作业绩方面： 刚开头踏上工作岗位的时候由于我教学阅历不足，我带的班级成果不是很抱负，后来在各位同事的关心下，我努力提高自己的教学水平，乐观听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些同学信念不足的问题，常常找他们谈话，准时了解他们在学习英语中的感受，不断鼓舞他们，经过两个学期的努力，让大家对学习英语布满信念。在今后的工作中