【粤教版】气体的热胀冷缩优秀课件1

1、液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩你知道这是为什么吗？你知道这是为什么吗？设计实验一：怎样才能明显地看到水在受热和遇冷后的体积变化 平底烧瓶、瓶塞、细玻璃管、红色水用红色水看起来更清楚。体积增加一点点，水在细管里就上升一大截。老师给大家提供的红色水有什么作用？用一根细管有什么好处？设计实验一：平底烧瓶、瓶塞、细玻璃管、红色水用红色水看起来更实验提示： 1、将烧瓶内装满红色水，用中间插有细玻璃管的胶塞塞紧瓶口，红色水就升到细玻璃管中，在红色水液面处做一记号。 2、将装置好的烧瓶放入盛热水的大烧杯中，观察玻璃管内液面的变化，并做出记号。3、将烧瓶取出放入冷水中，观察玻璃管内液面的变化。 实验提示：1.小

2、组要分工合作。2.仔细观察水柱的变化。3.做好记录。4.注意安全，小心热水。 温馨提示1.小组要分工合作。温馨提示实验报告“液体的热胀冷缩”科学研究记录单 第（ ）组 年 月 日瓶内所装液体 浸入热水后观察到的现象 浸入冷水后观察到的现象 发 现 的 科学 道 理 水自选其他液体（ ） 能得出什么结论 水柱上升水柱下降水受热体积膨胀，受冷体积缩小。实验报告“液体的热胀冷缩”科学研究记录单 第（ ）组 水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这研究任务二：1、各小组选择你们最感兴趣的一种液 体进行实验。2、认真观

3、察实验现象，将实验结果填 写在记录卡上。3、小组分工合作，比一比哪组合作得 最愉快！【粤教版】气体的热胀冷缩ppt优秀课件1【粤教版】气体的热胀冷缩ppt优秀课件1研究任务二：【粤教版】气体的热胀冷缩ppt优秀课件1【粤教版实验报告“液体的热胀冷缩”科学研究记录单 第（ ）组 年 月 日瓶内所装液体 浸入热水后观察到的现象 浸入冷水后观察到的现象 发 现 的 科学 道 理 水自选其他液体（ ） 能得出什么结论 水柱上升水柱下降水受热膨胀受冷缩小液柱上升液柱下降受热膨胀受冷缩小多数液体具有热胀冷缩这一性质 【粤教版】气体的热胀冷缩ppt优秀课件1【粤教版】气体的热胀冷缩ppt优秀课件1实验报告“

4、液体的热胀冷缩”科学研究记录单 第（ ）组【粤教版】气体的热胀冷缩ppt优秀课件1【粤教版】气体的热胀冷缩ppt优秀课件1【粤教版】气体的热胀冷缩ppt优秀课件1【粤教版】气体的热胀这些瓶装饮料都没有装满,这是什么原因呢？ 【粤教版】气体的热胀冷缩ppt优秀课件1【粤教版】气体的热胀冷缩ppt优秀课件1这些瓶装饮料都没有装满,这是什么原因呢？ 【粤教版】气体的热寄语： 生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发现更多的科学奥秘！ 【粤教版】气体的热胀冷缩ppt优秀课件1【粤教版】气体的热胀冷缩ppt优秀课件

5、1寄语： 生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的考考你 1、常温下水受冷体积变小，受热时体积变大 （ ）2、通过今天的研究可知：所有液体都有热胀冷缩的性质 （ ）3、常用的温度计是利用液体有热胀冷缩的性质制成的 （ ）4、用水壶烧水，烧开时会溢出来，说明水受热后变多了 （ ）5、容器装液体，不装满是为了防止液体受热后体积胀大 （ ）x【粤教版】气体的热胀冷缩ppt优秀课件1【粤教版】气体的热胀冷缩ppt优秀课件1考考你 1、常温下水受冷体积变小，受热时体积变大 1、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住

6、到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。3 、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。4 、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。6观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。7依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团