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1、教育漫画读后感教育漫画读后感教育漫话是17世纪英国宏大的教育思想家约翰洛克撰写的一本教育名著，它主要论述绅士教育。这是一本饱含哲理而又写得深化浅出、活泼感人的教育学。作品虽然写于三百多年前，时至今天仍然有着现实意义。作为教育工，可以从中吸取有益的教育思想和方法，并且反思我国的教育思想和方法。一是重视早期教育的关键作用。一是由于儿童少小时的可塑性最大。二是由于幼小时的印象都有极重大极长远的影响。像水源一样，稍加引导，便可以把它导入他途，使河流的方向根本转变。因此，越早教育越要谨慎从事，由于教育上的错误像配错了药一样，第一次错了，以后就难补救了。二是注意健康教育，他认为健康的心智寓于健康的身体。书

2、中他非常具体的说明和指导了饮食、穿着、睡眠等各个方面，如：多吸新奇空气，要有充足的运动和睡眠，饮食要清淡其中也有一些是不合理的，但总的来说，他是为了培育儿童俭朴的生活习惯，注意儿童身体的磨练，来造就强健的体魄。这是值得我们借鉴的，我认为洛克所说的大多数儿童的身体都是由娇生惯养弄坏的，或至少由此受到了损害是有道理的。如今的孩子大部分都是独生子女，大多从小娇生惯养，家长无微不至的照料着孩子，吃得饱、穿得暖，这一切本来也是为了孩子的健康着想，却反而使得如今的孩子身体素养越来越差。三是重视德育。德育在洛克的教育思想中占有根本的地位，德行是一个人或一个绅士所应具备的首要的也是最必不行少的一种禀赋，一个人

3、假如缺少德行，就决不行能得到别人的尊重和宠爱，甚至不行能被自己所接受或容忍。在洛克看来，德育不仅仅是指道德品质的培育，而是指整个精神品质或人格的塑造，大致说来它包括德行、才智、教养以及坚忍等各种美德的培育。四是反对溺爱放纵孩子，他认为这是最大的教育失误。当今社会，溺爱放纵孩子这一现象越来越多的存在着。被溺爱的孩子总是哭闹着想要得到某样东西或做某件事，小时侯是糖、玩具，长大后就要的更多了，这时分家长才对孩子的任性感到懊恼。还有很多家长对自己孩子的错误行为视而不见，听之任之，一再的放纵孩子，等小错变为大错才想要订正，但为时已晚。过分的溺爱孩子，会使得孩子任性妄为，自己想怎样就怎样，使父母对孩子的教

4、育效果大打折扣，有的孩子对于父母的教育完全不放在心上，甚至义正词严的和父母争吵。过分的溺爱孩子，会使他们以自我为中心，自私自利，不利于他们在伙伴中的交往，进入社会后，人际关系往往比拟差。父母应当做到不溺爱放纵孩子，在既严肃又宽松的环境下对儿童进行教育。五是重视典范的作用：父母的典范作用，老师的典范作用，伙伴的典范作用。在学习生活中，老师往往会在无形当中成为孩子学习的对象，尤其在幼儿园，幼儿的模拟学习力量较强，可塑性也较强，老师的典范作用也就更大了。作为将来的教育工，我们应当从如今起就不断的自我提高，自我充实，让自己成为一个有品德，有才智，有修养的人。凡事以身作则，这样才能更好的起到老师的典范作用。在伙伴交往中，家长应当正确的引导孩子与品德端正主动向上的孩子交好友，近朱者赤，近墨者黑，在儿

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