高中语文必修三《交际中的语言运用》导学案及答案

1、交际中的语力运用导学案知识与技能1、指导学生通过阅读、练习等不同途径掌握称谓语、禁忌语、委婉语等交际 语言；2、指导学生根据具体的语境条件运用不同的交际语言，达到交际目的。过程与方法1、通过故事或习题分析，掌握有关交际语言的一些知识；2、讲练结合，有所积累。情感、态度与价值观点燃学生继承中华传统文化的热情，以得体的交际语言营造良好的人际环境。教学重点根据交际中运用语言的要求，引导学生根据不同的语境条件恰当地表情达意。教学难点通过课内探索延伸至课外，积累关于交际中的语言运用的一些知识。教学方法合作交流法自主探索法 练习法学生活动1、学生进行课前预习和搜集活动，积累一些交际语言，为课堂活动做准备。

2、2、课堂通过由易到难的练习使学生能够恰当运用交际语言。主要教学流程、导入利用一封语言表达有毛病的请柬引入本节课要探究的内容。王孝椿准备在饭店为爸爸过七十岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇来一起 吃饭，为此写了一份请柬，请将不得体的地方改正过来。老叔：定于6月16日中午十二点在阳光饭店，我为我老爸开一个生日派对，你们荣幸 被邀参加，务必前来,o k !椿6月8日二、具体研讨（一）注意称谓语的使用。1、以故事说明不掌握称谓语常识会闹笑话。2、学生合作交流，派代表到黑板前写出已经知道的一些称谓语。3、师生共同学习归纳，增加积累。（1家大舍小令外人”A .对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以 家，如家父

3、（家严）、家母（家 慈）、家叔、家兄等；B .对人称比自己小的家人时冠以 舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；（舍，舍 问，含有家里的意思。）C .称别人家中的人，冠以 令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。（2另外还可用 关子、小女“足下”等表示谦逊。1、归纳展示禁忌语内容的区分2、学生交流发言日常生活中与这几类禁忌语相关的例子。3、出示例子。（1）生老病死的禁忌语；（避讳说 死，西方人忌称别人 老”）（2）节庆日的禁忌语；（婚庆不说 分离”，喜庆不说 死、病”）（3）职业的禁忌语；（渔民忌 翻，戏班忌 散“、伞，商人忌 吓”、 蚀”）（4）私隐的禁忌语。（家庭情况、年龄、收入、感情生活）（三）

4、注意委婉语的使用1、运用委婉语的原则。2、学生交流发言使用委婉语的例子。3、参考例子。（1）避凶求吉；（摔破碗碟说 落地开花”，棺材说 寿木”，病了说 不舒 服”。）（2）含蓄谦逊；（形容人胖或瘦可说发福、富态”、隼满”或苗条”。）（3）和谐友善。（草地上的标语：小草在生长，请不要打扰；禁烟标语:吸烟危害健康）（四）另外还要注意客套话的使用，也即所谓寒暄语”、致谢语”、称颂语“、抚慰语“、吉祥话”等。（由于时间关系，这部分留到课后由学生自由选择 其一进行探究）三、课堂练习（一）选择题1、请选出以下各项中交际语言运用得体的一项。（）A、今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。B、这是令尊拙作，请赐

5、教。C、舍弟好使性子，还望多包涵 D、我家家教很严，令尊常告诫我到社会上 要清清白白做人。2、下列标语与所张贴的场所协调一致的几组是（）A、考场门口：失败乃成功之母 B、卷烟厂车间：严禁吸烟C、澡堂门口：谢绝参观 D、火葬场门口 ：把经济搞上去，人口降下来E、医院门口：宾至如归F、婚姻介绍所门口：与人作对G、某市交叉路口标语牌：多拉快跑，争分夺秒（二）改错题。下面的题目中有些词语不得体，请改正。1、修改导入中引用的请柬2、在一次残疾人会上，民政局副局长很激动地说：我看见大家克服了重重困难，取得了这么大的成绩，真让人高兴。我想，在座的平时一定要多看书，多学 习，保持头脑清醒。千万不能不思进取，让

6、头脑残疾。一个人没了智慧，还有什么 用啊！ ”这时，一位残疾人气愤离场。答：（三）请依据下列不同的情境各设计一段得体的话。1、今天是王芳的好朋友罗红儿子满月的好日子，王芳因有要事在身不能出席 宴席，她想向罗红表达自己的歉意和祝福，王芳该说：02、李磊的舅舅生病住院，李磊到医院探望，他见到舅舅，连忙走上前，恭恭 敬敬地说：答：3、李工程师夫妇为他们的日本国好朋友举办家宴。席问，日本太太非常客气 地说：李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。”李太太该怎么回答呢？四、小结建议：（一）多注意生活中的对话，多看一些书信、广告，体会它们用语得体的好 处。（二）对一些外交声明、外交辞令多加揣摩，

7、分析一下说这句话时的场合、背 景、双方的身份等。（三）记住一些表谦敬的称谓语，与同学多练习几次，尽可能掌握语言表达时 如何正确运用表谦敬的称谓语。五讨论并归纳：1、有些事物或现现象，人们从来不原直说，必须用婉言。如人们避讳说死”，可以用其他词来说， 逝世”、见马克思“、没了”2、对于某些疾病，生理缺陷等，往往要使用婉言。3、交际中说到自己，常用表示谦虚的说法。如把自己的意见说成不成熟的意见”，把自己突出的成绩说成 我做得还很不够”等。4、交际中要求别人做什么事，常用祈使表示商量的语气。如向别人借笔，可 以说：请把笔借给我用一下，行吗？ ”5、当别人要你干你所不愿意干的事时，你可以用别的理由婉言推辞。如别人 请你去看电影，你不想去，可以说： 对不起，我今天很忙，改天去吧。”6、批评别人时要尽量用婉言，缓和语气，以免对方产生抵触情绪。提问：如果你正在排队买东西，一个后面的人插到你前面，你应该怎么说好 呢？A、别插队！自觉点！ B 按顺序排队，请到后面去！ G 请不要乱插 队！ D您如果有急事，请站在我这儿，我到后面边排队去。”菜场上，一位营业员发现有位顾客买菜时，把菜叶剥掉许多。于是，她走上前 去，和蔼地说了一句话。你想她应该怎么说才显得委婉？A、同志，你不能把菜叶剥掉！ ” B 你注意些，不能这样买青菜！ ”G、情小心