蜡烛小学作文集锦15篇

1、蜡烛小学作文集锦15篇 蜡烛小学作文集锦15篇 在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是整理的蜡烛小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 蜡烛小学作文1 今天，作文班的李老师举办了一个别开生面的“吹蜡烛”比赛。教室里又热闹了起来。游戏开始了。游戏规则：站在离蜡烛约一米远的地方，将蜡烛给吹灭。第一个上场的是徐凯，只见他昂首挺胸地走上讲台，大家都认为他准能将蜡烛给吹灭。他深深地吸了一口气，鼓着腮帮子，用尽全身的你力气使劲一吹，蜡烛不为所动。徐凯有使劲吹了一口气，蜡烛像个调皮的娃娃摇来摇去，还是没有被吹灭。就

2、这样，徐凯成了蜡烛第一个手下败将。奚立昊神气十足地走上了台，瞧他那霸气十足的样。他站在约一米的地方，深吸一口气，鼓起腮帮子，睁大眼睛，用尽浑身的力气使劲一吹。蜡烛纹丝不动，像是在嘲笑奚立昊：“就凭你也想吹灭我？想得美！”奚立昊不甘心，连续吹了三大口气，终于将蜡烛吹灭了。这场“吹蜡烛”比赛真开心！ 蜡烛小学作文2 从前有一盏台灯和一根蜡烛。台灯很骄傲，蜡烛却很谦虚。他们在一起过的很不愉快。小主人每次做作业的时候，都要用到台灯，所以台灯很骄傲。小主人夸了台灯几句，台灯骄傲地对蜡烛说：“你这小家伙，竟然和我同居，你土里土气的，显得很不雅，还占了许多地方。什么作用都没有，我能为主人照亮一切，而你只有傻

3、傻的站在那。真是的，主人为什么不把你扔掉呢？”蜡烛却说：“朋友，每人都有各自的作用，你怎么能说我呢？”台灯却把蜡烛的话当作没听到一样。有一天，小主人又夸了台灯几句，台灯又自以为是的说：“你长得太丑了，趁早离开我，不要在让我看到你了。”蜡烛在一旁默默不语。晚上，主人在台灯下写作业，突然，台灯的灯泡坏了，主人只好点燃蜡烛，但是蜡烛却谦虚的说：“我的灯光的确没有你的亮，可是,我也有自己擅长的一面。”台灯惭愧的低下了头。有些人自以为是，以为自己很了不起，最终也受到了惩罚。 蜡烛小学作文3 我在书上看到一篇文章，上面写着：蜡烛能在水中燃烧。我觉得这荒唐极了！大人们常说一句话：“水火不相容，”水与火是“天

4、敌，”怎么可能相容？我非常好奇，于是找来了爸爸一起做实验。做这个实验需要准备：蜡烛、盘子、水、打火机，只见爸爸把蜡烛点燃，滴了几滴蜡油在盘底，然后把蜡烛吹灭，小心翼翼地粘在盘底上，再往盘里放水，把蜡烛点燃，蜡烛在水中烧的很旺，慢慢地蜡烛灭了，我量了长度是1寸。从这个小小的实验里，我学到了不少知识。做实验，既有趣又能学到知识，以后我一定要多观察、多探索，做生活中的有心人，生活中的“为什么”还有很多，如果有什么你认为不可能的。你也可以像我一样，亲自去实践，也许会有意想不到的发现，让我们爱科学，学科学，做科学，做科学的不主人吧！ 蜡烛小学作文4 蜡烛是一样其貌不扬的东西，他长着廋小的身子，头上戴着一

5、顶小尖帽，而且他比电灯落后得多，只有在停电的时候，它的作用就能发挥出来。虽然它的照明的时间很短，但它还是毫不犹豫地释放出光芒，照亮别人，却不向人们索要什么，直到它把“泪”都流完了，变成了蜡。唐朝诗人李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗正是称赞蜡烛这种“牺牲自己，照亮别人”的精神。它还给人们留下美好的回忆：生日的时候，它换上五彩的衣裳，当我们沉浸在吹蜡烛的快乐的同时，你有可否想到蜡烛同时也在结束着自己短暂的生命。啊，这平凡的蜡烛真不平凡！校园里不就有这样的蜡烛吗？他们就是我们敬爱的老师，他们为了我们不辞劳苦地工作，把青春献给了我们，却毫无怨言，为的就是我们的将来。老师就像我们手持的

6、蜡烛，带领我们走过坎坷不平的道路我们要学习蜡烛那伟大的精神，以后对社会作出贡献。 蜡烛小学作文5 我敬佩生命力的仙人掌；我敬佩有用的花生；但让我最敬佩的是无私奉献的蜡烛。有一次晚上，家里停电，我找来几支蜡烛，把它点燃。我看着火苗开始溶化蜡烛的身体，滴滴蜡烛犹如一串串泪珠。古人常常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容蜡烛这种无私奉献的精神。是啊！蜡烛这种精神不仅是古人赞美的对象，也是我们学习的榜样！蜡烛的一生都是辉煌的，它始终为人们奉献着光明。我们在微微烛光下读书，感到温暖；我们在微微烛光下行走，感到安适。在赞颂蜡烛的同时，想起了在生活中默默奉献的人。那就是我们的老师，他们是辛勤的园丁，他

7、们每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花白，他们还坚守在自己的岗位上。用自己的热，温暖我们的心，用自己的光，照亮我们前进的方向！向蜡烛一样，无私奉献！我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神！ 蜡烛小学作文6 窗台下那根小截蜡烛，快烧尽了。书桌上一小角落，布满了蜡油。那根蜡烛，才跟了我几天，就为我奉献了那么那么多。在我看书的时候，它陪着我；在我写作业的时候，它陪着我；在上网查阅资料时，它也心甘情愿地陪着我付出了那么多，它不仅毫无怨言，而且心甘情愿默默无闻的直到燃尽。每根蜡烛，它们都会随着主人来，主人要借助光嬉戏，它就目视着；主人要借助光去野外冒险，它

8、虽然不情愿，但还是去了。它怕狼的鸣叫和那双充满杀气的双眼；它怕凶猛的老虎；它怕那源源不断的发出丁冬声的泉水，他怕那么多的怕，它还是闭在心里，不敢发出也不忍心发出声音，因为它怕让主人再度受到惊吓。蜡烛，是默默无闻，无私奉献的。我们少数人也具有这种品质，但绝大多数人，是自私的，骄傲的。我们应该学习他这种品质，做一个默默无闻，无私奉献的人。现在，每当我看到蜡烛时，都会燃起敬佩之情。我再也不会像以前那样乱用它了。 蜡烛小学作文7 蜡烛，这个词，多么鲜明。蜡烛，这个词说出来很多人都会想到燃烧自己，照亮别人，我也不例外！蜡烛很普通，现在在超市只有少数，有时还找不到，因为它已经被人淘汰了。那我为什么还要费尽

9、心思来介绍它呢？因为，它伟大的精神已经征服我了！在有人点亮那一刹那时，这里的光虽然微弱，但是足够让我们看这个世界。这时，它也在慢慢地变短，直至它的生命安静结束。蜡烛是那么默默无闻的为我们付出。老师就像那根蜡烛，她们在课堂上默默地点亮我们的智慧，用知识启迪我们。清洁工，在生活中默默地用扫帚扫净了每一处地方，为我们带来干净的城市。交警，他们默默站在斑马线旁指挥人民过马路，为我们带来道路的方便。这些人，都是让人敬佩的平凡人，像蜡烛一样，他们用自己的所有能力来帮助我们每一个人。 蜡烛小学作文8 “啪”,停电了,那该用什么来照明呢?答案是蜡烛。我爱蜡烛，因为蜡烛总是在我们最需要的时候,无私地给予我们光和

10、热。在发明电灯的很久以前，人们就已经发明了蜡烛，使一个个漆黑的夜晚可以干事了。电灯的发明当然是一件好事，它比蜡烛更亮，可它却需要源源不断地供给它报酬电，若是没有电，电灯便一下子熄灭了。虽然电灯是这样的，可人们却毫不在意，把蜡烛抛到了九霄云外，唯有停电了，人们才会着急起来，才会意识有蜡烛的.存在。蜡烛从来都不计前嫌，不管从前人类如何对待它，轻视它，鄙视它，它还是默默无闻地照亮别人，消耗自己。它把自己全部的能量全部无偿地送给人们，可人们却从不重视它，只要电一来，人们就马上又把蜡烛忘得一干二净，只有下一次停电，人们才会再想起它，并惊叹：“啊，这真是美丽的火光！”随着科学技术，蜡烛必定将退出人类世界，

11、但蜡烛的精神却将永远留在人们身上，将永垂不朽！ 蜡烛小学作文9 今天我们在作文班里点燃了蜡烛，在蜡烛点燃的那一刻，电灯关了，屏幕里出现了一幅星空的画面。蜡烛桔红色的火光把屋子里照得亮堂堂的，我顿时感到一种温馨，火光跳动着摇摆。在这火光里，我忽然醒悟：人的一生就像这只蜡烛一样。有些就像一支火光最亮的蜡烛，用自己的生命来点亮别人，又像一朵绽放的花儿，让人欣赏自己的美丽。而有些人像火光最微弱的蜡烛一样，不愿意去照亮它人，只希望自己平安的过一生，又像一朵喜欢躲在墙角的野花，又想让人欣赏自己的美丽。如果现在不好好读书，将来就像一朵野花，不肯去美化别人，而是躲在墙角默默的过完一生。我一定要好好学，将来生做

12、一支点亮别人的蜡烛，绽放自己的美丽让人欣赏。蜡烛亮起的那一刻，我思绪万千。评：科学的联想是最精彩部分。 蜡烛小学作文10 糟糕！没电了！那些蜡烛不知在哪儿？我把家翻了个遍，可就没看见，唉！真后悔！当初总是把蜡烛随手一扔，现在倒好，找也找不到了。对了，还有台灯，可是充电式台灯也没电了，唉！只好去买蜡烛了。走路去要一个多小时，是肯定不行的，那坐自行车吧，虽然很快，但也要20分钟。骑到店里，店主正准备关门，还算幸运，我用10元买了100根蜡烛。骑着自行车回了家。我拿出打火机，把火点着，用铁丝扭成一个架子，放上锅子，上面放盒方便面，加上料和水，再把蜡烛放在下面，火苗舔着盒子，但蜡烛却慢慢缩短，终于，蜡

13、烛在一阵白雾中，灭了，而这时，方便面熟了。啊，无私奉献的蜡烛，为了我们，你默默的奉献着，直到牺牲。 蜡烛小学作文11 有一天上午，爸爸妈妈上班去了，我独自一人在家，我看见书桌上的东西乱七八糟的，就打算收拾一下。在收拾抽屉时，发现了一段小蜡烛头，上面落满了灰尘。我觉得这个小蜡烛头太小了，就随手把它扔到了一个纸盒里。正好那天晚上停电了，屋里顿时一片漆黑。我没法写作业，爸爸妈妈也无法看书，我们一家像热锅上的蚂蚁，着急得团团转。正在这时，我突然想起早上被我扔到纸盒里的那段小蜡烛头，急忙跑去翻找了出来，用打火机点燃了蜡烛。我又重新回到书桌前写字，爸爸妈妈以重新回到了床边看书。这一节可爱的小蜡烛看见我们一

14、家人安心的看书、学习，好像也高兴得流下了眼泪。蜡油一滴一滴地落到了桌面上，小火苗尽管微弱，但却还在不停的跳动着，它要把自己生命的最后一刻也奉献给人类。过了一会儿，小蜡烛消失了，留在书桌上的只有一滴一滴的烛泪。这件事主我知道了：不管什么东西，无论大小都有它存在的价值。 蜡烛小学作文12 有一天晚上，正在看电视的我，顿时吓呆了，房子里忽然漆黑一片，停电了，我坐在沙发上一动也不动，这时我想如果有一根蜡烛，那该有多好啊，哪怕只有一截也行！我在家里摸索着，当我在柜子里拿出一根蜡烛时，欣喜若狂。我用打火机点着了蜡烛，顿时，我一点也不害怕了，有了这根蜡烛，就像有亲人陪伴在我身边一样。就因为有了这根蜡烛，让我

15、变得更加坚强了，还给我带来了温暖气息。你们现在总知道蜡烛的作用有多大了吧！你们会说蜡烛弱不禁风，作用不大吗？你们别小瞧它。还有的人说，蜡烛像慈祥的老母那样，常常依傍在你的身边。其实，蜡烛一直在为人们默默奉献，为人们服务。当蜡烛被人们用得还剩一点儿时，它仍然还在燃然着明亮的灯光，就像一个老人，上了八十多岁，仍然还惦记着他们的儿女。当大家想到蜡烛时，千万别忘记它是帮助我们，为我们一直默默奉献的朋友。蜡烛真是伟大啊！ 蜡烛小学作文13 夜晚，它照亮黑暗，他那长长的身子，慢慢的吞噬着，慢慢的消失着就在那个夜晚，我感受到了蜡烛的精神！周末的晚上五点钟，我正起劲的看着书，突然，咔，屋子一下子黑了，吓了我一

16、大跳，赶紧叫：“妈妈！是不是停电了？！”妈妈过来说：“对，我赶紧点上了蜡烛！”妈妈用打火机一下子将白色蜡烛点燃了，霎时间，整个屋子里亮了起来，妈妈把蜡烛放在客厅的茶几上，我接着蜡烛的亮光，继续聚精会神的读了起来时间已经过去一个多小时了，我合上书本，再次望着蜡烛，他变的更短了，他不停地落泪，但是在我看来他好像是个不会说的人，一句怨言也没有，还是默默地点亮光明，大约半个小时，我看见蜡烛只剩一厘米了，即将要熄灭，突然，“噗”地一声，蜡烛熄灭了就在这一刻，我深深被感动了这种蜡烛精神，是舍己为人地，是无私的，它为了光明牺牲了，这很值得敬佩。在身边有很多像蜡烛的人，我们要向他们好好学习，将蜡烛的精神传递下

17、去。 蜡烛小学作文14 “春蚕到死丝房尽，蜡炬成灰泪始干。”无么奉献的精神是伟大的，蜡烛为人们而奉献生命的精神是伟大的。蜡烛虽然没有照明灯那么亮，但是也能给我们带来一些光明，但在现代人的生活里，蜡烛也经被大部份人所遗忘。极为少数没有电的夜晚，它才会被人们想起，这时蜡烛便奉献自己，帮人们找到光明。有一天晚上，停电了，我便想到了蜡烛，把它放在客厅的茶几上并点燃了它，整个屋子顿时亮了起来。时间一分一秒地过去，蜡烛的灯油像眼泪一样滴着，渐渐地，渐渐的，蜡烛越来越短，不久，蜡烛便燃尽了。看着燃尽的蜡烛，我引起了深思：在我们的身边，不就有许多有蜡烛精神的人吗？敬爱的老师，辛勤的清洁工人，救死扶伤的医生，日

18、夜奔波的邮递员等等。它们都在为我们默默奉献着。蜡烛令我敬佩，你照亮了他人，牺牲了自己，同时也在享受着快乐。 蜡烛小学作文15 很久以前有一根蜡烛和一盏电灯，蜡烛叫明明，电灯叫亮亮。明明很骄傲，亮亮很谦虚。主人把亮亮高高地挂在天花板上，明明却不知放在哪里去了。突然有一天停电了，家里漆黑一片，主人飞快地把明明找出来，点燃了，主人说：“总算有光亮了。”明明乘这个机会开始疯狂地炫耀自己说：“亮亮，你不要得意，虽然你放地比我高，但停电的时候还不是都要靠我!”电来了，家里又恢复了光明，明明不知道到哪里去了，亮亮发现桌子上有一滩蜡烛油，原来这就是明明。 以下为精品推荐，可自行删改！ 推荐一：蜡烛小学作文15

19、篇 蜡烛小学作文精选15篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是帮大家整理的蜡烛小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 蜡烛小学作文1 窗台下那根小截蜡烛，快烧尽了。书桌上一小角落，布满了蜡油。那根蜡烛，才跟了我几天，就为我奉献了那么那么多。在我看书的时候，它陪着我；在我写作业的时候，它陪着我；在上网查阅资料时，它也心甘情愿地陪着我付出了那么多，它不仅毫无怨言，而且心甘情愿默默无闻的直到燃尽。每根蜡烛，它们都会随着主人来，主人要借助光嬉戏，它就

20、目视着；主人要借助光去野外冒险，它虽然不情愿，但还是去了。它怕狼的鸣叫和那双充满杀气的双眼；它怕凶猛的老虎；它怕那源源不断的发出丁冬声的泉水，他怕那么多的怕，它还是闭在心里，不敢发出也不忍心发出声音，因为它怕让主人再度受到惊吓。蜡烛，是默默无闻，无私奉献的。我们少数人也具有这种品质，但绝大多数人，是自私的，骄傲的。我们应该学习他这种品质，做一个默默无闻，无私奉献的人。现在，每当我看到蜡烛时，都会燃起敬佩之情。我再也不会像以前那样乱用它了。 蜡烛小学作文2 台灯看比蜡烛好看，就瞧不起他。蜡烛说：“台灯你别太骄傲了，你有长处，也有短处呀！”台灯满不在乎的说：“怎么了，我有短处，但是也比你强！”蜡烛

21、说：“其实我和你一样，的功能一样”“你别说了，”台灯打断了他的话，“怎么样我也比你强！”一天夜里，停电了，台灯失去了他的光芒，主人拿出了那只蜡烛，点燃了他，那光照在台灯上，等主人走后，台灯轻轻问蜡烛：“蜡烛，难道你不难受？”蜡烛身上“汗流浃背”，已多大的力气了，回答到：“难受，不过我的心中非常快乐，能为人们服务是件好事。”台灯知道了，心中想：我要学习蜡烛的精神，好好为服务。蜡烛不在了，可他的精神留了下来。 蜡烛小学作文3 傍晚，弟弟刚打开电视，我正做完作业，妈妈刚盛完饭。突然，一片漆黑，整个村子都笼罩在黑暗之中，没有一丝灯光。就在这时，妈妈找来了打火机和蜡烛，点燃了蜡烛，照亮了房间。虽然那只是

22、微弱的光，没有日光灯那么明亮，但这时却是带领我们脱离黑暗，远离恐惧的唯一光明这小小的蜡烛就像是夜里的小太阳，虽然它会被门缝里的小风吹得摇摆起来，但是它努力地使自己不被吹灭，尽自己的全力给了我们温暖与光明。虽然只有微弱的光，但是它努力的很，在我们需要帮助的时候，给我们极大的帮助。蜡烛燃尽了，火快要熄灭了，但那小小的火光却好像在对我们说：我要走了，但是我做了对人类有益的事，值得了。慢慢地火灭了小小的蜡烛启发了我：尽自己的全力做对别人有益的事就是最大的幸福！ 蜡烛小学作文4 从前，有一个台灯和一支蜡烛在一个叫果果的小女孩的房间里。几乎每天夜里，台灯都会亮起来陪着果果读书，果果也十分喜欢台灯。于是台灯

23、便高傲起来，把房间里的什么东西都不放在眼里。有一天夜里，台灯对角落的蜡烛说：“喂，你这个土里土气的东西有我好看吗？”蜡烛十分虚心地说：“台灯哥哥，我是没有你好看，但好看没有用，好用才有用。”“那你也没有我好用，你瞧，我的开关一按，灯就亮了，你呢，行吗？”台灯说。“我”蜡烛不急忙说，它想了想反问台灯说：“台灯哥哥，要是停电了，谁陪着小主人读书写字呢？”台灯吞吞吐吐地说：“反正不是我。”它们说着说着，突然停电了，房间里一片漆黑，果果找来打火机点燃了蜡烛。蜡烛在漆黑的夜里亮了起来！果果用着蜡烛仅有的那一点点光亮，做着还没完成的作业。这时台灯在一旁看着蜡烛的光芒，不由自主的害羞的低下了头。 蜡烛小学作

24、文5 一天晚上，我正在写作业。写着写着，忽然听到“滋”的一声，到处是一片漆黑。哦！原来是停电了，坏了坏了！我可还有一大半的作业没有做完，这可该这么办呀！就在这时，我在一个角落里找到了三根多么微不足道的蜡烛，我用火柴将这三根蜡烛点燃。虽然这点火光很小，但也主够我写作业了。我望着燃烧的蜡烛，望着这跳动的火焰，你是否注意过它那晶莹洁净美玉一般的躯体？你是否注意过它那小小的火苗？那么，你又可曾想过，这么微弱而又柔和的一点儿光明，一线希望，是那燃烧着的蜡烛，用尽了自己最大的努力！他要熄灭的一刹那，猛的跳动了一下，在做了最后的努力后，它熄灭了。我不由自主的歌颂蜡烛的精神：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪死干。

25、”这句寺不正是赞美蜡烛那高尚的品行吗？蜡烛，从它点燃的那时起，直到生命的最后一息，无时无刻都在带给人们光明和希望。我要赞美蜡烛，我更要去学习蜡烛的精神！燃烧自己，照亮别人的那种奉献精神！ 蜡烛小学作文6 我敬佩生命力的仙人掌；我敬佩有用的花生；但让我最敬佩的是无私奉献的蜡烛。有一次晚上，家里停电，我找来几支蜡烛，把它点燃。我看着火苗开始溶化蜡烛的身体，滴滴蜡烛犹如一串串泪珠。古人常常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容蜡烛这种无私奉献的精神。是啊！蜡烛这种精神不仅是古人赞美的对象，也是我们学习的榜样！蜡烛的一生都是辉煌的，它始终为人们奉献着光明。我们在微微烛光下读书，感到温暖；我们在微微

26、烛光下行走，感到安适。在赞颂蜡烛的同时，想起了在生活中默默奉献的人。那就是我们的老师，他们是辛勤的园丁，他们每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花白，他们还坚守在自己的岗位上。用自己的热，温暖我们的心，用自己的光，照亮我们前进的方向！向蜡烛一样，无私奉献！我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神！ 蜡烛小学作文7 今天，老师给我们做了一个实验，名叫：水中燃烧的蜡烛。而我们偏不信。说：“是不是老师在吹牛？”老师先把蜡烛点燃，滴了几滴蜡油到盆底，再把蜡烛吹灭，小心翼翼地把蜡烛固定在蜡油的上面，然后冷却五分钟，再倒满水留一厘米的空间就可以了。一切做完之后，

27、我们就静下心来等待。刚开始，蜡油在水面上方，所以火烧得很旺。慢慢地蜡烛越来越短，眼看着火要接近水面了，我们目不转睛地盯着蜡烛。啊！水和火连在一起了！火还在燃烧，真是不可思议呀！但是，火还是被灭掉了。但我们终于相信了老师的实验。今天，老师让我们大开眼界。 蜡烛小学作文8 蜡烛，虽然矮小，但就是它把自己全部的光明献给了人类，点起蜡烛，亮起一丝微弱的光，火苗不断地跳动，像一个个小精灵在显法，那亮光看谁知道，它的过去呢？也许，你那时候还就是读一年级的时候，灯台下静静地写作业。突然听电了，顿时一片漆黑。你慌张的摸那只小蜡烛，当你摸到它的时候，将它点燃，一下子就穿透了黑暗，眼前一片光明。蜡烛就是渺小的，又

28、就是无私的，它把它的一生照亮别人，温暖留给他人。蜡烛的精神恰恰在生活也有，就像我们的老师，为人自己的呕心沥血，他们用智慧，引领每个孩子走上成功的道路，为我们充满勇气，勇往直前，让我们经霜傲雪，有着顽强不屈的精神。大家记住了吗？这就就是蜡烛的精神. 蜡烛小学作文9 有一天上午，爸爸妈妈上班去了，我独自一人在家，我看见书桌上的东西乱七八糟的，就打算收拾一下。在收拾抽屉时，发现了一段小蜡烛头，上面落满了灰尘。我觉得这个小蜡烛头太小了，就随手把它扔到了一个纸盒里。正好那天晚上停电了，屋里顿时一片漆黑。我没法写作业，爸爸妈妈也无法看书，我们一家像热锅上的蚂蚁，着急得团团转。正在这时，我突然想起早上被我扔

29、到纸盒里的那段小蜡烛头，急忙跑去翻找了出来，用打火机点燃了蜡烛。我又重新回到书桌前写字，爸爸妈妈以重新回到了床边看书。这一节可爱的小蜡烛看见我们一家人安心的看书、学习，好像也高兴得流下了眼泪。蜡油一滴一滴地落到了桌面上，小火苗尽管微弱，但却还在不停的跳动着，它要把自己生命的最后一刻也奉献给人类。过了一会儿，小蜡烛消失了，留在书桌上的只有一滴一滴的烛泪。这件事主我知道了：不管什么东西，无论大小都有它存在的价值。 蜡烛小学作文10 蜡烛，是再也不能平凡的东西，除了停电时照明，还有什么用处呢？有没有人想过：蜡烛依靠着它那顽强而瘦弱的身躯给人们提供了安全。那是一个漆黑的夜晚，妈妈和爸爸因为要加班，很晚

30、才能回来，只有我一人在家。胆小的我用眼巡视着屋子，我的声音变得颤抖了。过了一会儿，雪上加霜屋子停电了。这时。我想到了蜡烛，可是屋里没有找到。我只得挨家挨户地借蜡烛，每一家的答案都使我失望不已。终于，在一位邻居家找到一根大约只有11厘米的小蜡烛，我“满载而归”地回了家，小心翼翼地打开打火机点燃蜡烛，一束亮光从蜡烛身上亮起，我看了心里暖洋洋的。但当我看到蜡烛身上的“皮”一层层脱落下来的时候，我却流下泪来，蜡烛任人怎样摆弄，它也无怨无悔，照亮了别人，燃烧了自己。蜡烛，任人怎样说它，它总是一如既往，为人们做它该做的事情。 蜡烛小学作文11 很久以前有一根蜡烛和一盏电灯，蜡烛叫明明，电灯叫亮亮。明明很骄

31、傲，亮亮很谦虚。主人把亮亮高高地挂在天花板上，明明却不知放在哪里去了。突然有一天停电了，家里漆黑一片，主人飞快地把明明找出来，点燃了，主人说：“总算有光亮了。”明明乘这个机会开始疯狂地炫耀自己说：“亮亮，你不要得意，虽然你放地比我高，但停电的时候还不是都要靠我!”电来了，家里又恢复了光明，明明不知道到哪里去了，亮亮发现桌子上有一滩蜡烛油，原来这就是明明。 蜡烛小学作文12 我在书上看到一篇文章，上面写着：蜡烛能在水中燃烧。我觉得这荒唐极了！大人们常说一句话：“水火不相容，”水与火是“天敌，”怎么可能相容？我非常好奇，于是找来了爸爸一起做实验。做这个实验需要准备：蜡烛、盘子、水、打火机，只见爸爸

32、把蜡烛点燃，滴了几滴蜡油在盘底，然后把蜡烛吹灭，小心翼翼地粘在盘底上，再往盘里放水，把蜡烛点燃，蜡烛在水中烧的很旺，慢慢地蜡烛灭了，我量了长度是1寸。从这个小小的实验里，我学到了不少知识。做实验，既有趣又能学到知识，以后我一定要多观察、多探索，做生活中的有心人，生活中的“为什么”还有很多，如果有什么你认为不可能的。你也可以像我一样，亲自去实践，也许会有意想不到的发现，让我们爱科学，学科学，做科学，做科学的不主人吧！ 蜡烛小学作文13 在寒冷的冬日，蜡烛是一丝温暖；在黑暗中，蜡烛是一线光明，在生日里，蜡烛只是自己心愿的寄托。可你们曾想过，蜡烛更是我们的榜样。在假期中的一天傍晚，我正忙着写作业，可

33、突然停电了，在一片漆黑里，我小心翼翼地在黑暗中摸索，寻找家里现有的蜡烛。点燃蜡烛，我全神贯注地盯着，看的这微弱的烛光，仿佛在说，燃烧吧！把光明带给黑暗中的孩子们。我似乎看到它那小小的的身躯所蕴含的生命力。它没有婀娜多姿的身躯，而是一根直直落落的曲线；它没有令人羡慕的点缀，而是一身光溜溜，但它有的是我们从未有过的默默奉献的精神，燃尽自己的一身，去照亮别人！温暖别人！照亮别人，牺牲自己，这不是我们值得学习的吗？默默奉献，不求回报，这不是值得我们敬佩的吗？燃烧的蜡烛“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是它人生的真实写照，更是我们前进的指路人。 蜡烛小学作文14 “啪”,停电了,那该用什么来照明呢?

34、答案是蜡烛。我爱蜡烛，因为蜡烛总是在我们最需要的时候,无私地给予我们光和热。在发明电灯的很久以前，人们就已经发明了蜡烛，使一个个漆黑的夜晚可以干事了。电灯的发明当然是一件好事，它比蜡烛更亮，可它却需要源源不断地供给它报酬电，若是没有电，电灯便一下子熄灭了。虽然电灯是这样的，可人们却毫不在意，把蜡烛抛到了九霄云外，唯有停电了，人们才会着急起来，才会意识有蜡烛的存在。蜡烛从来都不计前嫌，不管从前人类如何对待它，轻视它，鄙视它，它还是默默无闻地照亮别人，消耗自己。它把自己全部的能量全部无偿地送给人们，可人们却从不重视它，只要电一来，人们就马上又把蜡烛忘得一干二净，只有下一次停电，人们才会再想起它，并

35、惊叹：“啊，这真是美丽的火光！”随着科学技术，蜡烛必定将退出人类世界，但蜡烛的精神却将永远留在人们身上，将永垂不朽！ 蜡烛小学作文15 我赞美蜡烛，因为它总是默默地付出。燃烧着自己，照亮了别人。一根普通的圆柱体，身上全都是红色的，头上顶着一根天线，这就是蜡烛。说起蜡烛，大家都会想一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”虽然，它很普通。但它不求一丝回报的精神值得我们去学习。在停电的时候，人们就会帮蜡烛点燃自己。整个房间，随着烛火的跳动明亮起来。蜡珠顺流而下，是欣慰，是满足，又或是其他。我想，这句话用在老师身上再合适不过了。老师，不正是那个像蜡烛一样的人呀！人们都说：“一日为师，终身为父。”老

36、师用自己的一生的心血培育我们这些孩子们，即使头发白了，老了，皱纹现了，也还会坚持上课。记得我四年级的那位王老师，现在仍工作在第一线，她就是那个像蜡烛一样，为了照亮别人，牺牲自己的伟大的人！这就是蜡烛，伟大、平凡、无私、默默奉献，我要学习蜡烛那样的精神。 推荐二：蜡烛小学作文集合15篇 蜡烛小学作文集合15篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是整理的蜡烛小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 蜡烛小学作文1 从前，在一户人家里，有一支蜡烛和一个台灯。一天晚上，主人打开了台灯，屋子里立

37、刻变得亮堂了起来，台灯骄傲的对蜡烛说：看吧，还是我的作用大，就你那点光，还没有我的身体大呢？蜡烛不以为然，默默地等待着展现自己的机会。过了一会儿，忽然停电了，台灯熄灭了，主人又把蜡烛点燃了，虽然光芒微弱，可是却能将整个屋子照亮。台灯见了，就慌慌张张的开始为自己的不足而找借口：我我是这样又怎么了，我不是这样又怎么了，你这个小蜡烛，等来电了，看我不把你给比下去。你你不能强词夺理啊，事事都要讲道理，而且，现在还提倡低碳生活，节约资源呢。台灯被蜡烛说的哑口无言。只好使劲的瞪蜡烛。这时，蜡烛发言了：虽然我的光芒小，但我却能时时刻刻的照亮每一个角落，虽然你先进，但是，一旦停电了你就什么都不是了。一阵电闪雷

38、鸣过去了，电始终没有来，台灯有点垂头丧气了，渐渐的他似乎明白了其中的道理：万物不是都是完美的，不能总是看得到自己的长处，看不清自己的短处，还要以长补短，向别人多学习，慢慢的缺点就会越来越少，优点就会越来越多了。这个故事告诉我们：不能只看到自己的长处，也要看清自己的短处，要以长补短，不然始终会吃苦头的。 蜡烛小学作文2 四年级时，我们班上来了一位新的语文老师，她姓王，我们大家都叫她王老师。她身材修长，长着一头乌黑的长发，很漂亮。刚开始时我觉得王老师要比三年级教我们的毛老师要严厉很多，但和她相处久了就发现王老师其实是很容易亲近的。王老师讲课十分生动，记得有一次在上天鹅的故事这节课时，她前半截课在认

39、真地讲解课文，为了让我们能更加了解课文，王老师让我们大家扮成天鹅相互对话，顿时全班热闹起来，同学们按角色分成几组开始兴致勃勃地讨论起来，有的在讨论是否再飞回去，有的在讨论现在该怎么办，还有的同学想出特别的方法来解决问题。不一会儿整个教室就充满了欢笑声，大家都喜欢这种教学方式，渐渐的都喜欢上王老师的语文课了。王老师她还是一位十分敬业的老师，那是在四下期末进入总复习时，她生病了，但她还坚持带病给我们进行复习，晚上还要帮我们制作复习卷，早上再跟我们讲解和批改卷子等等。这就是点亮我们燃烧自己的王老师，她也是我心中的蜡烛。 蜡烛小学作文3 一个纸箱子里躺着两根蜡烛，它们是一对好朋友，每天都躺在箱子里聊聊

40、天，说说话。一天，短的那根对另一根说：“这里太黑了，真想出去看看外面的大世界！”另一根沉默了一会儿，对它说：“你的想法是不错，可就算有人打开箱子，我们不会动弹也是不行的呀！”“可跟我们相似的灯泡呀、手电呀不都在外面为人们照亮，同时还每天看着千姿百态的世界吗？”短的那根蜡烛说。日子一天天过去，有一天早晨，两根蜡烛被脚步声吵醒了，它们彷佛感觉箱子在剧烈地震动，紧接着，它们又感到箱子山崩地裂般上下起伏。又过了一会儿，震动停止了，突然，一道耀眼的光芒从外面射了进来，刺得两根蜡烛都睁不开眼睛了！一个小男孩把它们拿出来，放在两个支架上，又过了一会儿，两根蜡烛突然感到自己身上非常烫，像是有一团熊熊大火在头上

41、燃烧着，“完了，我们被点燃了。”两支蜡烛想。夜晚，短的那根蜡烛没有睡觉，因为小男孩正坐在他身旁做功课。这是它第一次觉得自己是有用的，心里感到很幸福。之后两天，小男孩一做功课它就努力让自己变得更亮一些，好让小男孩更好地写字。第二天早上，它突然发现另一根蜡烛已经烧完了。“唉，”它想，“看来我的生命也很短暂了，可是能帮小男孩那么多，我也心满意足了。”这是，奇迹发生了，它突然感到自己全身充满力气，一眨呀，它发现自己被挂在天上，成了一盏电灯 蜡烛小学作文4 碧艾香满随处忙，哪家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长，空寂寥，谁复吊湘，旧事莫论量，上千年忠肝义胆气，日星河，离骚读罢总堪伤，无人解，树转午荫凉。长眠

42、于大地的作家啊，你是不是也想到现如今端午节的荒芜呢？世无皆浊我独清，众人皆醉卧独醒。的屈原，已已不是那般光辉后人，他的淡泊不肯与世皆浊的精神实质在时光的江河中逐渐淹没了，许多人刚开始持续追求完美化学物质的享有，生活的刺激性，在红灯酒绿中消耗青春年少，在浮华背后中虚度光阴，又有几个解离骚之苦，又有几个会屈原之意？端午的身后变成是大家玩耍的暑假，其真实实际意义上的文化承传早就消弥消失殆尽，有的只不过闲暇餐后的谈论话题而已。在漫漫长路中华数千年文化中，我国文化的承传竟也会断流，是文化的缺少吗？没有错，起先端午被韩国申遗，自卫权被辱;然后清明节议竞相，中国人肤浅，难道说也要让我国的文化此后消退吗？虽然

43、早将民族节日列入国假，但对其高度重视水平却只是滞留在化学物质以上，文化的缺少至关重要。清明时节iphoneiphone的摩肩接踵不更是大家肤浅的反映吗？ 蜡烛小学作文5 如果我是一支蜡烛，一根灯芯和一杯蜡便构成了我这条平凡的生命。烛心是我的灵魂，使我不再是一支弱小平凡的蜡烛，这跳动的火苗便是我短暂生命中的亮光！如果我是一支蜡烛，我会点燃在结婚庆典的喜宴上，用我自己温馨的烛光来表达我对两位新人的美好祝愿，愿他们幸福甜蜜，白头偕老。那时，我仿佛照亮了整个殿堂，也照亮了两位新人美好的前景。如果我是一支蜡烛，我会点燃在小朋友十二岁的生日庆典上，用我自己跳动的火焰来表达我对小朋友的热情期盼。愿他们许下的

44、愿望可以成真，成为一个意气奋发的好少年。如果我是一支蜡烛，我会点燃在烈士陵前，用我自己微弱的光芒照耀烈士们的光辉事迹。我愿用自己的一生守护在这里，用我逐渐滴落消融的蜡点来哀悼、祈祷，愿他们的精神永垂不朽！如果我是一支蜡烛，我会为幸福的人们送去美好的祝福；我会为颓丧的人们点燃自信的火苗；我会为饱受寒冷的人们送去一丝温暖；我会为迷失方向的人们指引航标。如果我是一支蜡烛，我会默默燃烧，直到生命的最后一刻，直到冒出一丝青烟，直到悄悄离开这个世界你们愿做这样一支平凡的蜡烛吗？ 蜡烛小学作文6 燃烧自己，照亮别人，是所有老师的代名词，而我们班的班主任老师却不是完整的一根蜡烛。张晨辉老师是全国劳动模范，也是

45、优秀的英语老师。有一次，我亲眼目睹一位老师从备课到讲完留作业的场景。首先，在网上查一些能帮助我们记忆的小顺口溜，在别的老师那里吸一些精华，然后写教案，就这样半天过去了。从下午开始，坐在办公桌前开始一遍又一遍的背所要讲的内容。第二天，走进课堂，通过精彩生动的语言和让人记忆犹新的动作，完成了一堂课的教学。在下课的时候，我偷偷看见老师用手擦拭脸上的汗珠，由于上课写的粉笔字太多，手全都白。作为一名人民教师很不容易，作为一名工作认真负责的人民教师更不容易，但是，作为一名只有一个肾脏坚持上班的人民教师更不容易。这就是我的老师，一个又可爱、可敬的.老师，即开朗又热情的老师。一个在课堂上是我们的严师，但是，在

46、课下确实我们的朋友和我们有说有笑。黑龙江佳木斯前进区佳木斯市第六实验学校初二:施洋 蜡烛小学作文7 一天傍晚，我正在书房里做作业，爸爸妈妈在客厅里看电视。突然，房间里的灯闪了几下，我觉得这没什么大不了，只要能亮就行了，可是等我反应过来时，家里的灯全都像着了魔似的一齐来灭完。咦！停电了，偏偏这时候停，哎这时，家里一片漆黑，只有外面的路灯还迟迟的不停息，说实话那时我还真有一点害怕，喊了一声爸爸妈妈。我走了出去，妈妈在抽屉里找蜡烛，而爸爸则跑去楼下买蜡烛，我走回房间里，忧郁地看了一眼作业。妈妈拿点火机点燃了蜡烛，放在了我的作业旁。顿时觉得房间里亮了好多，我又坐回去在烛光的照耀下安心地写起了作业。终于

47、，我写完了作业。正当我想去洗脸睡觉时，霎时间发现蜡烛被烧得剰下了半截。我又坐了回去，趴在书桌上目不转睛地盯着蜡烛，正看着它一点一点地完成它人生的使命。这个时候，我被蜡烛的精神所感动了。它渐渐燃烧着自己，却不惜生命为了照亮人们。它虽然外形普通，不值分文，却拥有一种一般人很难拥有的精神。此时此刻，它在我的眼里并非是一根渺小而又普通的蜡烛，它像一个很伟大的人，一个拥有默默无闻的精神的人。它不需要任何名利，也从来没有替自己想过，而是默默的燃烧自己，照亮别人。蜡烛一生的每分每秒都是有意义的，使我不禁想起了一句诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 蜡烛小学作文8 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当

48、看到蜡烛时，我就想起了我那无私奉献的妈妈。妈妈在还不用照顾我和这整个家庭时，她的手是十分细嫩、修长的，但自从她需要照顾我们后，她的手就渐渐变了。每天早晨，我一睁开朦胧的眼，就能听到妈妈在厨房搞早饭的声音。我们家的早餐有时会非常非常丰富，如果想要让我吃到丰富的早餐，那妈妈就得很早起床，因为她的早餐要满足爸爸的胃口、姐姐的胃口和我的营养。每次我们在吃好吃的早餐的时候，妈妈总是只吃一个包子。我们让她也吃好些，妈妈总是回答：“爸爸赚钱不容易，我还是节省点，你们吃好点就行了。”我放学回来，经常看到厨房的灯是亮着的，原来妈妈又在切菜和洗今天早上的碗。要是她不在厨房，就一定在客厅里扫地，久而久之，妈妈原来那

49、修长的双手变得越来越粗糙了。记得小时候，我和妈妈出去散步时，妈妈牵着我的手，我觉得她的手很细腻，而现在则截然不同。我的妈妈就好像蜡烛一样，为了我们，燃烧自己。 蜡烛小学作文9 有人说老师像春蚕，有人说老师像园丁，我认为老师更像一支蜡烛，一支燃烧自己照亮别人的一支蜡烛。我的老师叫刘明，她中等身材，经常梳一个角，一副眼镜后面闪烁着亲切的目光，嘴角总是向上翘着，露出像妈妈一样的笑容，让我感到十分亲切，我们都喜欢她。刘老师上课很有方法，上她的课就象做游戏那样轻松、自在、有趣。为了让我们看懂车的正面、侧面、前面、后面，她买了一台玩具车，边讲边比较，不一会我们就把这道题听懂了。她还把书中的小内容编成生动的

50、小故事，提高我们的学习兴趣。有时她象妈妈一样关心我们。今年开学不长时间她看到我们班70多名同学，有的包了书皮有的没有包书皮，有的包的红书皮有的包的绿书皮，就自己拿钱，将全班每名同学的书都包了书皮。有时她又象大姐姐，下课的时候，她带领我们做游戏，让我们这些孩子在欢笑中度过每一分钟。刘老师像灿烂的阳光，照耀着我们这些祖国的花朵，刘老师像鲜花传播花粉一样把知识传播给我们。刘老师我爱你。 蜡烛小学作文10 “红娘子，上高楼，心里疼，眼泪流。”大家猜，谜底是什么?不错，是蜡烛。想起它，人们就会用朴实无华、默默无闻赞美它。蜡烛可以分为普通蜡烛和工艺蜡烛两大类。普通蜡烛只有红黄白三色，呈圆柱形，长一般在4厘

51、米至14厘米左右。而工艺蜡烛具有不同色彩，不同形状，无烟无味无毒，光线柔和的特点。这不，我的写字台上就有一根普普通通的蜡烛，它是妈妈防止停电而买来的。它长4厘米，粗15毫米，它身穿白色、光滑的衬衣，头上还佩戴白而短的头绳呢!它虽然没有华丽的外衣，却帮了不少忙。有一次停电，我只好点燃蜡烛，只见火苗不停地摇曳，过了一会儿，蜡烛芯儿中淌出晶莹的眼泪。我心中十分痛苦。便想尽快完成作业，不让蜡烛流泪。此刻，我被蜡烛的精神深深感动了。他虽然没有电灯寿命长，光芒强，但是他默默无闻的奉献出自己的一份力，他不图名利，舍己为人，他赶走黑暗，迎来光明。蜡烛不仅可以照明，还能润滑呢!有一次我匆匆忙忙的穿上衣服，可是拉

52、链却迟迟拉不上。妈妈见此情景，赶忙拿来蜡烛，在拉链上涂抹了几下。我轻轻的一拉，便大功告成了!希望这团火焰照亮每个人的心灵，汇集成一轮强大的艳阳，永远迎来明日灿烂的光辉! 蜡烛小学作文11 学春蚕吐丝不断，做蜡烛照路通明。从古至今，有多少诗句、多少歌谣，又有多少篇文章是来赞美和歌颂这个美好又亲切的称呼老师。当我们初次迈进学校大门的时候，当我们第一次喊“老师”的时候，当我们上课举起小手回答老师问题的时候，当问题回答正确老师投给你肯定的目光和微笑的时候，你又是怎样的如痴如醉？ 在生活中，从蹒跚学步的孩童直至成功的学者，都是受到老师教导成才的。教育，这无比简单而又振奋人心的字眼，这纯正而又充满希望的字

53、眼，都取决于老师的心血。对，是老师的丝丝白发和深深皱纹换来了我们21世纪青少年的成功与幸福。 在茫茫的大海，您如指路的灯塔；在迷茫的沙漠，您就是一片绿洲；在无边无际的星空，您就是那弯月亮。如果大海没有了灯塔，就不会有坚定的方向；幼苗没有一缕缕春晖，就不会茁壮成长。 此时此刻，我代表所有莘莘学子向全天下的老师说一声：“老师，你们辛苦了！”您踏着芬芳，带着好似阳光般的微笑走来，整个学校如金子般灿烂，如健壮的青年般活跃，连红旗仿佛也快乐了许多，好似在轻歌曼舞。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蜡烛的光辉正是您付出的见证。 蜡烛小学作文12 我们都知道蜡烛是一样再平凡不过的东西了，但是你曾想过吗？蜡烛

54、是大家的必需品，它正默默无闻地为大家作出贡献。今天，我就来赞蜡烛。蜡烛是朴素的。它有圆柱形的身体，有红白两种颜色，它不象家具那么值钱，要好几是块钱，也不象衣服那么漂亮，它只是穿着一件朴素的衣服为人民默默服务着。蜡烛是无私的。它是家家户户都用得着的，每当停电的时候，主人就会拿出看上去很不起眼的蜡烛，然后用火柴点燃，顿时，房间里一片明亮。但是，在照亮别人的时候，同时它也牺牲了自己。是它带给了我们明亮。蜡烛也是辛苦的。它不象电灯一样一到晚上就停止了工作，它是一但被点亮而一直陪伴主人入夜的，它经过了一天的煎熬，最终还是结束了自己的生命，化为一丝灰尘飘然而去。然而有些人就象蜡烛一样，那就是辛苦的清洁工，

55、他们每天黎明的时候，就骑着清洁车来到城市里，不停地扫地，所以现在我们的城市才会变得如此干净。啊！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“。我爱蜡烛，我更爱清洁工，我赞美蜡烛，我更赞美默默地为为我们服务的清洁工！ 蜡烛小学作文13 提起蜡烛，相信大家对这个词并不陌生，但是我们已经很少看见蜡烛了，特别是生活在大城市更是如此。今天唐老师布置了一篇作文，要用借物喻人的手法来写，不知怎的我突然想写蜡烛，脑海里浮现了去年夏天发生的一件事。有一天晚上，家里突然停电了，这突如其来的黑暗让我感到措手不及。家里只有我一人，眼前黑乎乎的一片，不知如何是好。我想打电话给妈妈，但是家里一片黑暗，又找不到手机。于是我试图在客厅

56、的沙发上找，一不小心碰到了桌子，突然听到啪的一声响，我吓了一大跳，顺手一抓，奇迹出现了，我手里抓到的竟然是根蜡烛。我满心欢喜，因为有了这根蜡烛，我就不再感到害怕了。我赶紧找来火机把蜡烛点燃，顿时，家里一片亮堂，就在这时妈妈回来了，我把事情的经过告诉了妈妈，她还夸我长大了变得勇敢了。这件事虽然过去了，但是蜡烛在我的记忆里已抹不掉了，我很感谢蜡烛，是它让我在黑暗中看到了光明，是它让我在黑暗中不会感到害怕。蜡烛的精神和品质是高贵的，它燃烧自己，却照亮了别人。这也使我想起生活中，有很多跟蜡烛一样的人，像雷锋，他把自己年轻的生命奉献给了需要帮助的人，他不求回报，就像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。我们也要做

57、像蜡烛一样的人，在别人需要帮助的时候，给予温暖，这样整个社会才会变得更美好。 蜡烛小学作文14 星期天，我做了一个实验，就是在一个盘子里，装点水，点燃蜡烛，并把蜡烛放入盘子用杯子盖上，会发生什么样的情况？根据实验，我发现，杯子盖下的那一瞬间，火熄灭了，而且水慢慢地往杯子里挤，杯子里的水慢慢地，就有1厘米那么高，但这又是为什么呢？于是，我在网上查了一下，说：蜡烛燃烧使得杯子里的空气变热，热空气膨胀就会溢出杯外。接着杯中的氧气用尽，蜡烛熄灭，之后杯内空气冷却，气压下降。同时，燃烧所产生的二氧化碳溶于水，也会使杯中的气压下降。于是杯外的气压高于杯里的气压，就把水压进了杯子里去了。我看了后才恍然大悟，

58、知道为什么了。不久之后，我又在一本书上看见和这个一模一样的题，题上说手不能沾水，把装水盘子中的硬币拿出来。可以用玫瑰花、帽子、烧杯、玻璃杯、粉笔、蜡烛、手电筒、量杯、铅笔、火柴、小盘、剪刀、磁铁、鸡蛋、皮尺、圆规、蜡笔、刀子、陀螺和糖果。这道题就是用气压原理来出的，玻璃杯里面的氧气一旦被消耗掉，杯里气体压力就会小于杯外的大气压力，这个时候水就会被挤压进杯里了。 蜡烛小学作文15 夏天的晚上，萤火虫那小巧玲珑的尾巴上像挂了个小灯笼，飞来飞去，好不自在。飞着飞着，觉得腰酸背痛，就到邻近的小屋子里休息。咦？屋子里哪来的亮光，哦，原来是一只呆板的蜡烛。这闪烁的亮光就是从它的身上散发出来的。蜡烛散发着光

59、，被灯芯上的熊熊烈火烤得快熔化了，而且还不停的掉眼泪。萤火虫对它冷嘲热讽：”烛兄，你这样呆着多没劲，多无聊！瞧我，祖国的大好江山我全去过。你呢，日日夜夜都在这里呆着，哪都没去过，真差！“蜡烛瞥了它一眼，说：”你的确是自由自在，没错，可是你一心只顾自己的感受，却不顾虑别人，太自私了。我们蜡烛的愿望是把光明献给每一个人，让他们用来学习。萤火虫听了，不屑一顾的说：”我不管你了，你自己自生自灭吧！“说完，萤火虫就飞走了。终于，蜡烛烧完了，主人又换上了另一支蜡烛，来接替它的使命。就这样，蜡烛家族一心一意的帮助着人类，给他们带来光明。蜡烛虽然生命短暂，但它燃烧了自己的生命来获取我们的光明，正所谓春蚕到死丝

60、方尽，蜡炬成灰泪始干。它助人为乐的精神永存在人们心中。 推荐三：蜡烛作文400字3篇 蜡烛作文400字3篇 在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是整理的蜡烛作文400字3篇，希望能够帮助到大家。 蜡烛作文400字 篇1 一天早晨，我在家里整理抽屉。当整理到第二只抽屉时，看见一段只有二三厘米长的小蜡烛头，上面沾满了灰尘，脏极了。我想：“这个小蜡烛头也实在太小了吧！留着它也没什么用。想着，就随手把它扔进了畚箕里。天下还真有那么巧的事儿，就在当天晚上，突然停电了。正忙着工作的爸爸、正在烧饭的