2022福建省中考道德与法治真题试卷（含答案）

1、愿你如愿，祝你成功 PAGE PAGE 18道德与法治试题一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2021年是中国共产党成立100周年。2022年我们将迎来A.中国共产党第二十次全国代表大会B.全面建成小康社会C.基本实现社会主义现代化D.第二个百年奋斗目标的实现2.右框时事新闻共同反映的主题是A.独立自主，自力更生B.互利共赢，共同发展C.对话协商，兼收并蓄D.积极参与，合作治理3.我国已经到了扎实推动共同富裕的历史阶段。关于分阶段促进共同富裕，下列排序正确的是全体人民共同富裕基本实现全体人民共同富裕迈出坚实步伐全体人民共同富

2、裕取得更为明显的实质性进展A.-B.C.D.-4.从图1信息可以推断出国家重视A.农村供水保障B.农村环境整治C.城镇环境基础设施建设D.城乡社区服务体系建设5.下列新闻解读与时事新闻相匹配的是A.B.C.D.6.小闽：你做事果断，但有些马虎，若能细心点就更好啦。小福：你说得有理，我会慢慢改进的。上述对话给我们的启示是勇于自我批评重视他人评价做更好的自己懂得欣赏自己A.B.C.D.7.下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是A.B.C.D.8.自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也可能从缝隙中生长出来这些现象启示我们战胜挫折，需要具有坚强的意志面

3、对困境，应该寻求他人的帮助遇到困难，不同的人有相同反应身处逆境，要发掘自身生命力量A.B.C.D.9.河北阜平44名山里娃组成的“马兰花儿童声合唱团”，努力学习外语和音乐，在北京冬奥会开幕式和闭幕式上两度登台，用希腊语演唱奥林匹克圣歌，质朴的歌声感动了世界。孩子们用行动展现了超越自我的执着信念团结向上的精神风貌公而忘私的高尚情操勇于创造的价值追求A.B.C.D.10.水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋：沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出A.个人意愿必须服从集体规则的要求B.集体的力量取决于成员数量的多少C.个人汇聚到集体中能产生强大的力量D.集体的力量在一定程度上可以改变一个人

4、11.为了远山孩子的呼唤，滇西支教团队，一群来自五湖四海的人，33年来先后10批次，近500人次到云南西部偏僻山区支教，累计培养出2万多名合格的初高中毕业生，输送出1万多名大中专生，写下了教育史上可歌可敬的篇章。若要报道这一事迹，最适合的标题是A.同伴携手齐奋进，呵护友谊见真情B.山高水远任重长，万水千山总关情C.见贤思齐学榜样，理解宽容暖人心D.浩荡东风千万里，壮美神州日日新12. 从以上材料可以看出法律是由国家制定的国家建立了完备的法律制度未成年人自我约束意识增强法律为未成年人健康成长护航A.B.C.D.13.福建某地检察院联合教育局，聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”，承担校

5、园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于引导学生学法知法守法鼓励学生参与法治实践提高青少年的执法能力加强青少年的司法保护A. B. C. D. 14.针对图2中人物的行为，下列劝告合适的是要维护网络安全要合理使用网络要科学安排时间要学会分工合作A.B.C.D.15.下列行为与上述故事主题相符的是A.小东参加学校的艺术社团活动B.小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家C.小晨与同学共同扶起摔倒的老人D.小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约16.在收到的快递包装盒上，发现有“充值19元赠送100元话费”的二维码广告，正确做法是A.立即扫码充值B.分享二维码给朋友C.不轻易扫码D.拨打119报警电话1

6、7.陈某骑电动车闯红灯，被执勤交警依法处以30元罚款。据此判断，陈某A.违反刑事法律，承担刑事责任B.违反行政法律，承担行政责任C.违反民事法律，承担民事责任D.违反经济法律，承担赔偿责任18.福建省创新营商环境评估机制，加强数字化监测督导，以企业群众满意度为评价标准，推行制度公开、流程公开、效率公开，把审批和服务全流程置于社会监督之下。这体现了政府实施宏观调控保障公民的知情权监督权推进政务公开推动产业升级，提高生产效益A. B. C. D.19.我国宪法序言规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保

7、证宪法实施的职责。”这表明A.宪法具有至高无上的权威B.宪法是国家法制统一的基础C.宪法内容涵盖了社会生活的方方面面D.宪法的制定和修改程序比其他法律严格20.观察图3，可以得出的正确结论是人人都是发明者和创造者创新让我们的生活更加美好我国发明创新成果逐年增加人们保护知识产权的意识增强A.B.C.D.21.某村推行村民说事制度。定期召开村民说事会，如实记录村民说的“事”，提出相关问题后，由村党支部和村委会提出初步意见，再提交说事会进行决策。村民说事会议定办理的事项及办理情况全部公示并全程接受群众监督。该村的做法，体现了A.说事会行政地位得到提高B.集中民智，村民间接参与基层管理C.村民的需求皆

8、能得到满足D.有事好商量，众人的事情由众人商量22.某地积极开展“微心愿”活动，陪老人聊天、给老人理发、帮助照看孩子随着“微心愿”一个个实现，“你有困难我来帮”深入人心。“微心愿”活动，彰显的社会主义核心价值观是敬业和谐友善平等A.B.C.D.23.维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。为履行好这一义务，中学生应该俦牢中华民族共同体意识学习党的民族政策精通各民族的传统技艺体验祖国各地的风土人情A.B.C.D.24.图4反映的是A.世界多极化B.经济全球化C.文化多样化D.社会信息化25.30年来，一批又一批中国维和军人前赴后继、向险而行、英勇出征先后参加25项联合国维和行动，足迹

9、遍布全球20多个国家和地区，为世界和平与发展注入正能量。中国军队参加联合国维和行动源于中华民族爱好和平中国是负责任的大国国与国之间的相互信任世界各国共享发展机遇A.B.C.D.二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。26.判断说理（8分）判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“”，错误的在括号内打“”），并说明理由。（每小题4分，共8分）（1）图5中同学的行为。（ ）理由： （2）小明说：“权利是法律赋予我的，怎么行使是我的自由。”（ ）理由： 27.时事点评（6分）我国加强国际传播能力建设，将讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国作为重要任务。坚

10、持国家站位、全球视野，全方位、多角度向世界讲好中国故事、介绍中国经验传播好中国声音，让世界感知中国，让开放自信的中国在世界舞台上绽放光彩。运用时事知识，对“我国加强国际传播能力建设”做出点评。（6分）28.阅读材料，回答问题。（10分）“一米线”是社会生活中的一道风景线。镜头一 在设有“一米线”的公共场所，大多数人能自觉保持“一米线”的距离。镜头二 在“一米线”外排队等候的人，有的容易产生焦躁情绪。（1）运用所学知识，分析人们能自觉保持“一米线”距离的原因。（6分）（2）如何让“一米线”外排队等候的人减少焦躁情绪的产生？（4分）29.阅读材料，回答问题。（10分）九年级（1）班同学围绕着“种子

11、”主题，开展探究与分享活动，请你参与完成相关任务。（1）结合分享一，运用所学知识，说明我国多措并举发展种业的意义。（6分）（2）根据分享二，完成以下校园科普宣传活动方案中的部分。（4分）30.阅读材料，回答问题。（16分）让人民生活幸福是“国之大者”。它携刻在中华民族伟大复兴的历史进程中，印证在人民的幸福生活里。【思幸福之源】（1）从材料一中，你能悟出哪些道理？（6分）【晒幸福之美】（2）结合材料二，运用所学知识，分析福建是如何提升人民群众幸福感的人（6分）【逐幸福之梦】（3）以“奋斗”“幸福”为关键词写一则寄语，激励自己不负时代，不负韶华，不负党和人民。（4分）初一速调，初二稳住，初三猛冲！

12、各年级12条“潜规则”，家长必看“初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。”没错，这“天壤之别”其实就是在3年1000个日夜中细微差异的累积导致的。初中三年会遇到各种问题，不同的解决方式会导致不同的结果，你准备好了吗？初一“潜规则”1.把初一当初三过的都笑到了最后。但可惜的是，至少80%的孩子都等到初三才知道着急。2. HYPERLINK /search.aspx t /content/18/0424/17/_blank 六年级到初一的差距超大，大到从听课、到内容、到作业、到态度、到思维方式都要进行转变。小学阶段的一些无关痛痒的表现，可能导致初中全盘皆输，就比如做计算不喜欢用演草纸这么一件小

13、事儿，多少孩子因为这个在中考丢了小10分，人生轨迹就这么改变了。3.不得不承认，现在中考考察更多的是细心，而不是难题的能力。要调整学习方向，平时练习的思路也要转变。4.真正优秀的享有优质高中资源的前20%的学生中的绝大多数，根本就没盯着中考，人家盯着的是“签约”，是不是你连签约是啥都不知道？做家长的还不赶紧去了解了解！提前规划！5.初一的所有课程都不难，初一的各种统考也都不难，数学随随便便就可以拿个90多分，但你要知道，坏习惯改不了，学习方式不转变，初二一定出问题。6.如果你孩子并不是特别牛，并且你现在的想法是“万一我孩子不行初三补课”。那我建议，你还是把钱花到初一吧。有这种想法的多半初三钱也

14、花了，但成绩还那样！常见问题1.孩子不适应进入初中后，课程一下增加到7门；而且老师的教学方式也从小学的要求孩子学，变成需要孩子主动学。不少家长担心孩子能否适应这些变化。此外，进入初中，学习竞争更加激烈，考试也会增多，孩子压力会越来越大。公办初中还好，现在不能择校了，生源相对比较均衡。如果在民办，因为都是择优录取的学生，大家的底子都很不错。所要承受的竞争压力将会更大，如果孩子在小学一直较优秀，到了初中可能会出现一些落差。建议：首先不要给孩子太大压力，孩子压力很的大一部分是来自父母。初中刚开始，先让孩子去适应，不要制定太大目标或对孩子要求过高。初一先把基础打牢，为以后做准备。另外，父母也要对孩子进

15、行挫折教育。谁的生活都不可能一帆风顺，都会遇到生活中的种种困难，经受大大小小的挫折。如果孩子见了困难就害怕，遭受挫折就退缩，那么孩子时刻都会受到心理压力的煎熬，遇到挫折承受不了打击，困难没有来临时害怕它到来，因此身心疲惫，对成长十分不利！平时就要鼓励孩子勇于尝试，不要害怕失败，家长也要多疏导，及时关心孩子身心健康！2.初中要不要补课进入初中后，课程难度也随之加大，那初中到底要不要给孩子补课？初中本来科目多，作业量就大，孩子休息时间越来越少，有的学校还搞周末拓展班进行内培，那孩子的休息时间就更少了！是否要给孩子在外培训就很纠结了！建议：根据孩子情况具体问题具体分析，不盲目跟风！首先大家要明白补课

16、的目的，每个孩子的学习能力、接受能力均不相同。一段时间的学习后，学生之间的成绩自然会出现一些分层。因此在这一范围内另外占用一点课外时间进行补习是很有必要的！就算校内补课，学校也是根据孩子情况来补得，分为培优补差，所以家长也要先考虑孩子情况，那种用于因材施教，查漏补缺的补课才是值得考虑的！3.初中的孩子进入青春期，不与家长沟通不少家长觉得，孩子进入初中后长大了，有了自己的想法，跟家长沟通也少了，平时在家多说几句可能就觉得烦了！很多父母都担心，如果开学后，孩子遇到问题又该如何及时沟通呢？特别是一些寄宿的孩子，周一到周五还见不到面。建议：首先要信任孩子，向孩子敞开自己，平时不妨和孩子聊聊自己青春期时

17、遇到的困惑、压力，做过哪些傻事。展现一个不完美，但真实，可亲近的家长形象给孩子。当孩子遇到问题时，父母尽量做到客观评价，不能简单地将错误都归咎于孩子，或者对孩子进行否定。这样会让孩子极度反感，站在孩子的立场上，理解孩子的困难，多鼓励孩子，与孩子一起寻找解决的方法！02初二”潜规则“1.大部分人都把新初二的难关当成了物理，其实并不是。一个从0开始学的学科能难到哪儿去？初二最大的问题在于数学，语文和英语一般不会看出什么明显的难度提升，但数学截然不同，初二是代数思想开始建立的初期，更是初中几何难度提升的关键节点。可以这么讲，初二数学学蒙了，估计到高三你都不一定醒的过来。2.初二最大的BOSS并不是学

18、习，而是青春期，这简直是鬼故事级别的。不光家长受罪，孩子自身也会受罪，莫名的躁动、莫名的烦躁、莫名的多愁善感和莫名的自尊心都会袭来。青春期最需要细致的关怀，这时候的孩子的内心其实是最脆弱了，所以才像刺猬一样长满了刺。只要你能走进孩子的内心，你就看得到ta柔软的一面。那些青春期跟孩子“干”起来的家庭，100%是家长全责，等同于追尾。3.如果初一过的紧张，初二又能hold住孩子的青春期，那么恭喜你，做好后勤工作，多跟孩子聊天，多给孩子鼓励，多学学做饭就可以了。而这些问题里面要是有一样没有解决，那初二最大的任务，就是解决它。常见问题1.早恋“不许跟某某聊天，打招呼也不行，每天晚上必须说一遍喜欢我。”

19、宋女士帮儿子整理书桌，发现一张语言暧昧的纸条，一看便知是女生写的，而有如此语言，说明儿子与这个女孩的关系已经非同寻常。宋女士本想好好教训一顿儿子，晚上便亲自接儿子放学，谁知在学校门口，却看到好几对男生女生手拉手亲密地往前走。某中学教育处主任介绍，早恋现象主要集中于初 HYPERLINK /search.aspx t /content/18/0424/17/_blank 二年级，同学之间肆无忌惮地开玩笑，部分男女生表现过分亲密。2.上网初中阶段，初二学生上网最多，尤其是男生，有的几乎一有空闲时间就泡在网吧里打游戏，饿了就在网吧干吃方便面，有的甚至逃课上网。这些学生往往很难管教，有时即使老师在网吧

20、里把他们带回学校，对其进行教育或者惩罚，也往往收效甚微，没过几天，又重回网吧。有老师在与学生谈心时发现，一部分学生也知道沉迷网吧对自己的危害，甚至下决心离开网吧，但往往管不住自己，抵御不住网吧的诱惑。3.学习成绩下降在学习上，初二是一个分水岭。有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。4.逆反心理严重初二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受，而是反驳、顶撞，甚至嘲笑师长。越是父母、老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长对着干。建议：当孩子进入青春期后，

21、家长应该成为孩子成长的陪伴者，给孩子一定的空间，让他们去想、去做自己的事情。在孩子的青春期阶段给予有的放矢的关心。切不可通过偷看日记等方式了解孩子。想了解孩子，一个不错的办法是了解孩子喜欢的音乐、书籍、电影等。人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二是孩子最容易“惹事”、“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦，一些困惑，也不必紧张。我们应该认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。希望家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力，让初二年级这个“事故多发阶段”平稳度过。初三“潜规则”1.学吧，孩子们，非要等到初三下学期

22、，同学里签约好几个了，你才发现你必须学习了么？咋学？这时候还不应试为主，什么弱学啥，合理规划，少玩少睡觉多做题吧。2.你整不过中考，中考就肯定整你了，每年大约有40%的孩子没有普通高中上，必须去职高。3.“初三就像在打战，打的是一场人生之战，如果打赢了，未来的人生道路将平坦顺利；如果输了，未来的人生道路无疑将布满荆棘。”初三的孩子，较之于初一初二，情绪情感更容易波动，上一秒还在大笑，下一秒可能就变得很沮丧；许多在初一初二学习成绩不错的孩子，到了初三，起伏却很大。见问题1.亲子关系紧张与叛逆、多事的初一初二相比，升入初三的孩子更不让家长省心。他们突然变得让人百思不得其解，敢反抗权威，对父母不尊、

23、不敬、不服，还对父母的反应与批评极端敏感，与父母的冲突越来越厉害；他们突然有了一些古怪的行为问题，如缄默、关门独处、答非所问、凝神静思 鉴于这样的年龄特点，他们的思想也变得成熟起来，这主要表现在以下两点：对人生、对身边的问题有了自己的看法对父母的教育态度、教育方法有着自己独特的感悟。2.压力陡增对孩子来说，初三是学习生涯的转折点，因此在这场“中考大战”的准备阶段，孩子的压力可谓无处不在，无时不有。 中考给孩子带来的压力关键 主要体现在三个方面： 自我压力一方面，进入初三，学业压力明显增大，从家中的叮嘱、老师的教育声中，孩子们已经明白了中考的重要性。他们的脑海中也形成了这样一种意识：成绩是衡量一个人是否成功的唯一因素，而考入名校则是通往幸福人生的唯一捷径。 家庭压力孩子压力的形成和家庭有着直接关系，现在的家庭大多 是独生子女，所以家长对孩子的要求特别高，期望很大。有的家长总 是向孩子灌输“你是我们家的未来和全部”“我们家的未来就全靠你 了”这样的思想； 社会压力无法了解社会人才需要的方向，对人才的认识较为片面 、单一，认为一旦达不到预期目标就会被社会所不容，于是心里就会 产