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文档简介
Business ideaProduct教科版一年级下册第一单元第2课谁轻谁重Product乒乓球橡皮泡沫块聚焦问题螺母木块塑料杯玻璃珠纸片我们可以用“轻重”描述物体的特征。我们如何知道它们的轻重呢?探索:称量物体的轻重乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮用不同的方法,将下列物体按轻重排序。探索:称量物体的轻重乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮用不同的方法,将下列物体按轻重排序。1预测。按轻重排序,把预测结果记录下来。怎样记录排列的顺序呢?用数字表示: 1 2 3 4 5最轻最重探索:称量物体的轻重乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮用不同的方法,将下列物体按轻重排序。1预测。两块橡皮,如何预测的?木块和塑料块,又是如何预测的?同样大小探索:称量物体的轻重乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮用不同的方法,将下列物体按轻重排序。2掂一掂。用手分别掂一掂。探索:称量物体的轻重乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮用不同的方法,将下列物体按轻重排序。3称一称。想一想,怎样称量呢?探索:称量物体的轻重称木块螺母选什么样的物体作为标准物呢?石子回形针选择较轻、较小的回形针研讨:探讨测量的方法我会汇报1预测。2掂一掂。3称一称。哪种方法更准确?你的想法是什么?研讨:探讨测量的方法小橡皮大橡皮木块塑料块同样是橡皮,大小不同,轻重一样吗?大小相同,轻重一样吗?两
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