2022年北京市海淀区北京外国语大学附属中学等六校八年级上学期期中生物试卷（含答案）

1、2022年第一学期初二年级生物学科期中六校联考试题（2022-11）一、选择题1. 下列对腔肠动物的叙述，错误的是（ ）A. 全部生活在水中B. 低等的多细胞动物C. 体内有消化腔D. 有口、有肛门【答案】D【解析】【分析】此题主要考查的是腔肠动物的主要特征，属于基础考查，较简单，据此解答腔肠动物都是生活在水中，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出。体内没有骨骼（无脊椎骨）属于无脊椎动物。【详解】A、腔肠动物都是生活在水中，A正确；B、腔肠动物是一种结构简单的多细胞动物，体壁有两胚层，B正确；C、腔肠动物体壁有两胚层，体内有消化腔，C正确；D、腔肠动物有口无肛门，食

2、物和食物残渣都由口进出，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是熟记腔肠动物的特征2. 水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠A. 刺细胞B. 触手的缠结C. 发达的肌肉D. 口的吞噬【答案】A【解析】【分析】腔肠动物不仅细胞分化，而且组织也已分化，具有简单的器官；身体中央有消化腔，有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，据此解答。【详解】水螅的力量并不强大，捕获猎物的主要武器是刺细胞，刺细胞内有毒素，当碰到猎物时，刺细胞会射出刺丝，穿入猎物细胞内，注入毒素，猎物麻醉，失去活动能力后，水螅开始进食，故选A。【点睛】本解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物的主要特征

3、。3. 在岳麓山的一条小溪的石块上，人们发现了一种小动物它们像一片柳叶，背腹扁平，头部呈三角形，背面有两个黑色眼点，腹面处有口请判断，这种动物属于（ ）A. 腔肠动物B. 扁形动物C. 线形动物D. 环节动物【答案】B【解析】【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统。【详解】腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，A错误。扁形动物是两侧对称，身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门、B正确。线形动物身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，前端为口，后端为肛门，C错误。环节动物

4、身体细长，呈圆柱形；体表由许多体节构成，有刚毛或疣足，D错误。【点睛】解答此题的关键是知道扁形动物的特征。4. 蛔虫生活在小肠而不被消化的原因（ ）A. 人体的消化液不能消化活的动物B. 蛔虫体表有角质层C. 蛔虫体表细胞生长快D. 蛔虫生活在消化液较少的地方【答案】B【解析】【分析】蛔虫属于寄生虫。一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。【详解】蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫，人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀。B

5、正确。【点睛】了解蛔虫适于寄生生活的特点是解题的关键。5. 可能导致感染蛔虫病的行为是A. 生吃刚采摘下的蔬菜水果B. 生水烧开后再饮用C. 饭前便后洗手D. 管理好粪便，将粪便做杀死虫卵的处理【答案】A【解析】试题分析：蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的蔬菜和瓜果；勤剪指甲；不随地大便等，对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等，加强粪便管理 搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等，使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施，因此，生吃刚摘下的蔬菜可能导致感染蛔虫病。考

6、点：病原体与传染病的病因。6. 下列有关线形动物的叙述，不正确的是（）A. 全部都在人体内寄生生活B. 身体细长C. 消化道有口有肛门D. 常见的有人蛔虫、丝虫等【答案】A【解析】【分析】线形动物，全世界约有1万余种，除自由生活外，有寄生于动物或植物体内的。线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。【详解】有的线形动物营自由生活，有的寄生于动物或植物体内，并不是都在人体上寄生生活，故A错误；线形动物的身体细长，两端尖细，不分节，故B正确；线形动物的消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，故C正确；常见的线

7、形动物有人蛔虫、丝虫等，故D正确。故选A。【点睛】明确线形动物的主要特征及常见动物即能正确答题。7. 动物的进化，常伴随着一些重要特征的出现。以下最先出现体节分化的是( )A. 腔肠动物B. 扁形动物C. 线形动物D. 环节动物【答案】D【解析】【分析】生命树如图：【详解】生命树如图：由图可知：腔肠动物、扁形动物，线形动物都比环节动物出现的早，身体不分节，身体最先开始分节的是环节动物，D正确。【点睛】解题的关键是掌握生物进化的历程及环节动物的特征。8. 爆炒花蛤是我们常见的一种菜，其中的主要材料花蛤，从动物分类上来讲属于A. 线形动物B. 环节动物C. 软体动物D. 扁形动物【答案】C【解析】

8、【分析】软体动物的代表动物有：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、蜗牛、乌贼、石鳖、牡蛎、花蛤等。【详解】软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、蜗牛、乌贼、石鳖、牡蛎、花蛤等。软体动物与人类的关系有：食用；药用；装饰品；传播疾病，危害农作物等。故花蛤从动物分类上来讲属于软体动物，选C。【点睛】解答此类题目的关键是掌握软体动物的主要特征和代表动物。9. 水从螠蛏的入水管进入,由出水管流出后,水中的氧气含量A. 增加B. 减少C. 不变D. 无法判断【答案】B【解析】螠蛏属于软体动物，无肺，用鳃呼吸，由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛

9、细血管进行气体交换，水中的氧气交换到鳃中，体内的二氧化碳等废物交换到水中，排出体外。可见：水从螠蛏的入水管进入，由出水管流出后，水中的氧气含量减少。10. 某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并进行记录。下列记录中错误的是A. 具鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳阻力B. 靠尾部和躯干部左右摆产生向前的动力C. 呼吸器官是鳃，鳃只起辅助呼吸的作用D 测线感知水流方向、速度和测定方位【答案】C【解析】【分析】鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形呈纺锤形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧用鳍游泳等；鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。【

10、详解】A鲫鱼体表具鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳阻力，A正确。B鲫鱼靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力，B正确。C鲫鱼的呼吸器官是鳃，C错误。D鲫鱼的侧线能感知水流的方向、速度和测定方位，D正确。故选C。【点睛】鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。11. 鱼能在水中呼吸的原因是 ( )鳃含有丰富的毛细血管 鳃由很多细小鳃丝构成，在水中展开与水的接触面积大有鳃盖的保护 水可由鳃盖流入并由口排出A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管，并且每一片

11、鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。【详解】鱼鳃是由鳃弓、鳃耙、鳃丝三个部分组成的，鳃丝是进行气体交换的场所，鳃丝数量很多，并能在水中展开，与水的接触面积很大，里边分布有毛细血管，适于在水中呼吸。题中 描述正确。故选D。【点睛】此题主要考查的是鱼的呼吸器官鳃的结构，知道鳃适于水中呼吸的结构特点是解答此题的关键。12. 蛙和龟既能在水中游泳，也能在陆地上生活。下列叙述正确的是 ( )A. 都属于两栖动物B. 呼吸器

12、官相同C. 均属于变温动物D. 均在水中产卵【答案】C【解析】【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖；爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。【详解】蛙属于两栖类动物，龟属于爬行动物，故A错误；蛙的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，龟用肺呼吸，故B错误；蛙和龟属于变温动物，体温随环境温度的变化而变化，故C正确；雄雌蛙将精子和卵细胞产生水中结合形成受精卵，而龟将卵产在陆地上，借助太阳光的照射进行孵化，故D错误。故选C。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握两栖动物和爬行动

13、物的主要特征。13. 小李同学在北京动物园参观两栖爬行馆时，发现青蛙、蝾螈等两栖动物皮肤都很湿润，而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲。以下相关叙述错误的是 （ ）A. 青蛙的皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润B. 蝾螈的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换C. 蜥蜴的体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发D. 龟甲厚实坚硬，可以保温，有助于维持恒定的体温【答案】D【解析】【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏

14、只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。【详解】A青蛙属于两栖类动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润，有利于辅助呼吸，故A正确。B蝾螈属于两栖类动物，成体用肺呼吸，皮肤祼露，有辅助呼吸的作用，所以其皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换，故B正确。C蜥蜴的体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发，更好地适应陆地环境，故C正确。D龟甲厚实坚硬，防止体内水分的蒸发，对内部身体有保护作用，变温动物，故D错误。故选D。【点睛】解题的关键是理解两栖类动物和爬行动物的特征。14. 下列动物中，属于恒温动物的是（ ）A. 青蛙和蜥蜴B. 鲸鱼和企鹅C. 扬子鳄和蝉

15、D. 燕子和蚯蚓【答案】B【解析】【分析】恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物，在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物。【详解】A青蛙属于两栖动物，蜥蜴属于爬行动物，体温不恒定，A错误。B鲸鱼属于哺乳动物，企鹅属于鸟类，它们的体温恒定，B正确。C扬子鳄属于爬行动物，蝉属于节肢动物，都属于变温动物，体温不恒定，C错误。D燕子属于鸟类，体温恒定，蚯蚓属于环节动物，体温不恒定，D错误。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握恒温动物与变温动物的区别。15. 下列特征中家鸽具有的是A. 用肺呼吸，气囊辅助呼吸B. 具发达的犬齿C. 心脏四

16、腔，胎生、哺乳D. 身体分节且分部【答案】A【解析】【分析】鸟类的结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。【详解】A家鸽用肺呼吸，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，A正确。B家鸽属于鸟类，有喙无齿，B错误。C心脏四腔，胎生、哺乳属于哺乳动物的特征，C错误。D身体分节且分部属于节肢动物的特征，D错误。故选A。【点睛】掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答。1

17、6. 我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是（）A. 青蛙B. 老鹰C. 猫D. 乌龟【答案】B【解析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼吸等。【考点定位】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【名师点睛】本题主要考查鸟类适于空中飞行的特点.17. 北极燕鸥在北极繁殖，南极越冬，每年往返南北两极，飞行能力令人赞叹。下列叙述不正确的是 ( )A. 心率快，营养物质运输效率高B. 流线型身体，发达胸肌利于飞行C. 体温恒定适

18、应陆地多变的环境D. 迁徙之前控制体重，不能大量进食【答案】D【解析】【分析】鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。【详解】鸟类的心率快，营养物质运输效率高，为飞行提供更多的能量，故A正确；鸟类的流线型身体，减少飞行时的阻力，胸肌发达，为飞行提供动力，故B正确；鸟类的体温恒定，不随环境温度的变化而变化，扩大活动和分布的范围，适应陆地多变的环境，故C正确；迁徙行为指某种动物或鸟类中的某些种类，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移

19、居的行为现象，鸟类的迁徙行为有利于寻找适宜的生活环境，获取足够的食物，有利完成生殖活动，因此，迁徙之前不宜控制体重，需要大量进食，为鸟类飞行提供能量，故D错误。故选D。【点睛】解题的关键是理解鸟类的形态结构特点。18. 以下关于哺乳动物的叙述，不正确的是 ( )A. 哺乳动物都体表被毛，适应陆地生活B. 胎生哺乳的方式提高了后代成活率C. 牙齿的分化提高了摄食和消化的能力D. 具有较强的学习能力，适应复杂环境【答案】A【解析】【分析】哺乳动物的共同特征是：体表被毛；牙齿有门、臼、犬齿的分化；体腔内有膈，把胸腔和腹腔分开，提高了心脏和肺的功能；用肺呼吸，适于陆生；心脏两心房两心室；体温恒定；大脑

20、发达；胎生；哺乳，提高了后代的成活率。【详解】大多数哺乳动物都体表被毛，具有保温作用，故A错误；胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，提高后代的后代成活率，故B正确；哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，牙齿的分化提高了摄食和消化的能力，故C正确；哺乳动物是动物界中最高等的动物，具有较强的学习能力，适应复杂环境，故D正确。故选A。【点睛】掌握哺乳动物的共同特征是解决本题的关键。19. 蝙蝠是唯一会飞的哺乳动物。下列特征中属于蝙蝠适应飞行生活特有的是（ ）A. 昼伏夜出B. 牙齿有分化C. 胎生、哺乳D. 前肢特化为翼手【答案】D【解析】【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏

21、四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。蝙蝠的生殖发育方式是胎生哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物。【详解】A昼伏夜出是蝙蝠的生活习性 ，但与蝙蝠适应飞行生活无关，不符合题意。B牙齿有分化是蝙蝠的特征，但与蝙蝠适应飞行生活无关，不符合题意。C胎生、哺乳蝙蝠的主要特征，但与蝙蝠适应飞行生活无关，不符合题意。D蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，前肢特化为翼手，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行，符合题意。【点睛】解题的关键是明确蝙蝠会飞，但它不属于鸟类的主要原因。20. 蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是()A. 外骨骼不能随身体生长而长大B. 有利于进行气体交

22、换C. 蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活D. 减轻体重，有利于运动【答案】A【解析】因为蝗虫体表的外骨骼不能随身体生长而长大，所以蝗虫具有蜕皮现象，趁着新的外骨骼没有硬化的时候，身体迅速生长。21. 蛙是变态发育，它的幼体区别成体的显著特征是（ ）A. 陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢B. 陆生、用鳃呼吸、有尾、无四肢C. 水生、用肺呼吸、有尾、无四肢D. 水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢【答案】D【解析】【分析】蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，有尾，用鳃呼吸。小蝌蚪先长后肢，

23、再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙受精卵蝌蚪幼蛙成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，像这样的发育属于变态发育【详解】蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，有尾，用鳃呼吸。小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙受精卵蝌蚪幼蛙成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活

24、在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，像这样的发育属于变态发育。所以青蛙幼体区别于成体的显著特征是：水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢。故选：D。【点睛】解答此题的关键是知道两栖动物的生殖和发育过程。22. 如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图。图中为卵期。下列说法正确的是（）A. 为蛹期，为幼虫期B. 为提高蚕丝产量，应延长时期C. 蜜蜂的完全变态发育过程是D. 蝗虫的不完全变态发育过程是【答案】B【解析】【分析】完全变态发育：经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子。不完全变态发育：幼体

25、与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。【详解】A、若此图表示完全变态的昆虫，则为卵期，为幼虫期，为蛹期，为成虫期，A错误。B、若图表示家蚕的发育，则为卵期，为幼虫期，为蛹期，为成虫期，幼虫吐丝做茧，为提高蚕丝产量，应延长幼虫期，B正确。C、蜜蜂的完全变态发育过程是卵幼虫蛹成虫，C错误。D、蝗虫的不完全变态发育过程是受精卵若虫成虫，D错误。故选B。【点睛】掌握昆虫的生殖和发育过程是解题关键。23. 观察下图，图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的？（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】

26、【分析】图中鸟卵的结构主要为：气室，胚盘，卵白，卵黄系带。【详解】气室-贮存空气，有利于胚胎进行呼吸；胚盘-里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟；卵白-含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；卵黄系带-固定卵黄的作用。故B符合题意。【点睛】关键是把握鸟卵的结构和功能。24. 以下关于青蛙和蜥蜴的生殖发育，叙述不正确的的是（ ）A. 都属于有性生殖B. 都是卵生，但蜥蜴会孵卵C. 蜥蜴的卵外有卵壳，适应陆地发育D. 青蛙是变态发育，蜥蜴不是【答案】B【解析】【分析】此题主要考查两栖动物和爬行动物的特征，可据此分析解答。【详解】青蛙和蜥蜴都是由精子和卵细胞结合成受精卵，然后由受精卵发育成

27、新个体，属于有性生殖，A不符合题意；青蛙和蜥蜴都是卵生，蜥蜴将受精卵埋在沙土中，靠阳光的照射来孵化，B符合题意；蜥蜴是爬行动物，在陆地上产卵，卵外有坚硬的卵壳，生殖发育完全摆脱了水的限制，因而是真正的陆生脊椎动物，C不符合题意；青蛙的个体发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，蝌蚪和青蛙在形态结构和生活环境上差别很大，属于变态发育。蜥蜴幼体和成体在形态结构和生活习性上差异不大，不属于变态发育，D不符合题意。【点睛】掌握两栖动物和爬行动物的生殖发育过程是本题解题关键。25. 动物胚胎发育方式中，胎生相对于卵生的优势主要在于（ ）A. 提高了后代的成活率B. 使后代的数量大大增加C. 减轻

28、了母体负担D. 增强了后代的体质【答案】A【解析】【分析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。【详解】哺乳动物的胚胎在雌性动物的子宫内发育成胎儿，胎儿发育成熟后从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，故称为哺乳动物，胎生哺乳减少了对环境的依赖，提高了后代的成活率，因此胎生相对于卵生的优势在于提高了后代的成活，A符合题意。【点睛】掌握哺乳动物的主要特征是本题解题关键。26. 所有鸟的生殖和发育过程中都必须具备的行为是（）A. 求偶、交配、产卵B. 筑巢、产卵、孵卵C. 产卵、筑巢、

29、育雏D. 筑巢、交配、产卵【答案】A【解析】【分析】鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏，其中所有的鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵。【详解】鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化。但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。A正确，BCD错误。【点睛】本题考查与鸟的生殖发育有关的动物行为，可以从鸟的生殖发育特点来解答。27. 萤火虫是一种能够发光的昆虫，成虫期发光能够引诱异性、防御天敌。下列关于萤火虫的说法正确的是 A. 体表的外骨骼可以促进幼虫生长B

30、. 进行体外受精，卵生C. 发育方式与蜜蜂相同D. 萤火虫的发育方式为不完全变态发育【答案】C【解析】【分析】（1）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。（2）发育方式分为完全变态发育和不完全变态发育，二者的区别是是否有蛹期。【详解】A属于昆虫的萤火虫，体表的外骨骼限制幼虫生长，所以有蜕皮现象，A错误。B萤火虫进行体内受精，卵生，B错误。CD根据图示可知，萤火虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，.蜜蜂的发育过程也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,故萤火虫发育过程与蜜蜂相同，C正确，D错误。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特

31、征和发育的方式。28. 进行完全变态发育的昆虫，其生存策略避免了幼虫和成虫之间的生存斗争。例如，毛毛虫埋头享用树叶，而蝴蝶流连于花丛间寻觅花蜜。从毛毛虫到蝴蝶，形态结构的巨大转变主要发生在A. 卵期B. 幼虫期C. 蛹期D. 成虫期【答案】C【解析】【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。【详解】蝴蝶的发育属于完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。受精卵是一个

32、细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动的是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫。从毛毛虫到蝴蝶的发育过程中，形态结构的巨大转变主要发生在蛹期。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。29. 膈是呼吸肌，同时也是区分不同动物类群的重要特征。下列动物中有膈的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征【详解】金鱼属于鱼类，青蛙属于两栖动物，家鸽属于鸟类，体内都无膈，A、B、D错误；狮子具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，

33、体腔内有膈，C正确。【点睛】掌握各种动物的特征是解题的关键。30. 与青蛙相比，蜥蜴是真正适应陆地环境的脊椎动物，最重要的原因是 ( )A. 蜥蜴可以用肺呼吸B. 体表覆盖角质鳞片，减少水分蒸发C. 头部可以灵活转动D. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖【答案】D【解析】【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。

34、【详解】爬行动物具有较为发达的肺，适于呼吸空气中的氧气，适于陆生生活；皮肤有角质的鳞片，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行动物雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此，爬行动物的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，所以爬行动物才能成为真正的陆生脊椎动物。故选D。【点睛】此题考查爬行动物的特征。解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物是真正的陆生脊椎动物的主要原因。31. 海水生态缸里形态各异、色彩斑斓的海洋生物非常吸引人。小明准备打造一款自己中意的海水生态缸，在他挑选的以下海洋生物中，不属于腔肠动物的是A. 珊瑚虫B. 公主海葵C. 小丑鱼D. 海月水母【答案】C【解析】【分析】腔肠

35、动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【详解】ABD珊瑚虫、公主海葵、海月水母的体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，都属于腔肠动物，ABD不符合题意。C小丑鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，C符合题意。故选C。【点睛】关键是知道腔肠动物的主要特征，并根据特征来判断动物的类别。32. 下列有关蜗牛的叙述，不正确的是（ ）A. 头部有触角，能感知环境变化B. 有大而扁平的腹足，能进行运动C. 具有螺旋形贝壳，以保护身体D. 蜗牛背腹扁平，属于扁形动物【答案】D【解析】【

36、分析】软体动物的结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，籍以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。【详解】A.蜗牛属于软体动物，身体头部有触角，能感知环境变化，A正确。B.蜗牛有大而扁平的腹足，能进行运动，B正确。C.蜗牛具有螺旋形贝壳，以保护身体，C正确。D.蜗牛具有螺旋形贝壳，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，身体柔软，属于软体动物，D错误。故选D。【点睛】解题的关键是理解软体动物的特征。33. 下列属于软体动物特征的是（）柔软的身体表面有外套膜体表有坚韧的外骨骼大多有贝壳身

37、体和附肢都分节运动器官是足A. B. C. D. 【答案】D【解析】柔软的身体表面有外套膜、大多有贝壳、运动器官是足，都属于软体动物的主要特征；而体表有坚韧的外骨骼、身体和附肢都分节属于节肢动物的特征。34. 白鳍豚、扬子鳄、娃娃鱼等珍稀保护动物所共有的特征是A. 卵生B. 用鳃呼吸C. 有脊柱D. 体温不恒定【答案】C【解析】【分析】根据两栖动物、爬行动物和哺乳类的特点的有关知识点解答。白鳍豚属于哺乳类，扬子鳄属于爬行动物，娃娃鱼属于两栖动物。【详解】A、娃娃鱼是两栖动物，扬子鳄是爬行动物，二者卵生；白鳍豚属于哺乳动物，胎生哺乳，A不合题意；B、白鳍豚、扬子鳄用肺呼吸，娃娃鱼用肺呼吸，皮肤辅

38、助呼吸，B不合题意；C、白鳍豚、扬子鳄、娃娃鱼都属于脊椎动物，体内均有由脊椎骨构成的脊柱，C符合题意；D、白鳍豚属于哺乳动物，体温恒定；扬子鳄、娃娃鱼的体温不恒定，D不合题意。故选C。【点睛】只有明确各种动物的特征才能正确回答此类题目。35. 2022年，研究者在水底洞穴中新发现了一种盲高原鳅。其眼睛高度退化，用鳃呼吸，体表光滑无鳞，具有鳍、侧线和许多触须。以下叙述，不合理的是 （ ）A. 适应生活在黑暗环境B. 它靠侧线和触须感知水体变化C. 体表光滑裸露有利于洞穴钻行D. 它体表无鳞，一定不属于鱼类【答案】D【解析】【分析】鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温

39、不恒定，身体呈流线形，有侧线。【详解】盲高原鳅属于鱼类，由于其眼睛高度退化适应生活在黑暗环境，故A正确；盲高原鳅属于鱼类，它靠侧线和触须感知水体变化和测定方向，故B正确；盲高原鳅体表光滑裸露有利于洞穴钻行，有利于运动，故C正确；不是所有的鱼都被有鳞片，如盲高原鳅，体表无鳞片，属于鱼类，故D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是熟记鱼类的主要特征。36. 下列关于蝗虫、青蛙、家兔特征的叙述，正确的是A. 都有脊柱B. 都是体内受精，卵生C. 都有发达的后肢（后足） ，适于跳跃D. 完成气体交换的场所都是肺【答案】C【解析】【分析】（1）蝗虫的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，属

40、于节肢动物。（2）青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。（3）家兔的牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，胎生哺乳，属于哺乳动物。【详解】A蝗虫是节肢动物，体内无脊柱，属于无脊椎动物，A错误。B蝗虫是体内受精、卵生；青蛙是体外受精、卵生；家兔是体内受精、胎生，B错误。C蝗虫、青蛙、家兔都有发达的后肢（后足），适于跳跃，C正确。D青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；家兔用肺呼吸；蝗虫靠气管呼吸，D错误。故选C。【点睛】考查了对各种动物的主要特征的认识。37. “孔雀东南飞，五里一徘徊”这句诗中提

41、到的孔雀，不是现在动物园中常见的蓝孔雀，而是原产于亚洲，体型最大、羽毛最华丽的绿孔雀。绿孔雀很少起飞。依据生物体结构和功能的关系分析，其原因可能是A. 胸肌发达B. 身体呈流线型C. 体型大，尾上覆羽发达D. 骨骼轻而坚固【答案】C【解析】【分析】鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性。【详解】鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；

42、龙骨突的两侧有发达的肌肉-胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，有喙没有牙齿；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。这些特点都与它的飞行生活相适应。而绿孔雀体型最大，难以飞行，故选C。【点睛】解答此类题目的关键是掌握鸟类适于空中飞翔的形态结构特点。38. 比较昆虫、两栖动物鸟类的生殖和发育过程，你认为图中 代表的内容依次是 ( ) A. 变态发育 卵生 空中飞行B. 卵生 体内受精 变态发育C. 变态发育 体内受精 卵生D. 变态发育 卵生 体内受精【答案】D【解析】【分析】（1）昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种。昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫

43、等4个时期的叫完全变态发育，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。发育经历卵、若虫、成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性基本相似，但幼体的生殖器官等方面未发育成熟，这样的发育叫不完全不同发育，如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。（2）两栖动物的发育经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体四个发育时期，幼体与成体在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于变态发育。（3）鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。【详解】从题干的维恩图的描述可知：上方的椭圆表示昆虫、左下方的椭圆表示两栖动物、右下方的椭圆表示鸟类。昆虫与两栖动物的共同特征是变态发育。昆虫、两栖动物、鸟类的共同特征是卵

44、生。鸟类与昆虫的共同特征是体内受精。【点睛】解答该题的关键是理清昆虫、两栖动物和鸟类的共同特征和不同的特征。39. 下列关于动物生殖发育的叙述，正确的是（ ）蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期果蝇的发育过程属于完全变态青蛙的生殖和发育都离不开水所有的鸟都有孵卵和育雏的行为A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育

45、成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。（3）青蛙雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，变态发育。【详解】蝗虫的发育属于不完全变态发育，经过受精卵、幼虫和成虫3个时期，正确；果蝇的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此果蝇的发育过程属于完全变态发育，正确；青蛙的精子和卵细胞在水中完成受精，受精卵的发育也在水里完成，青蛙的幼体生活在水里，因此青蛙的生殖和发育都离不开水，正确；鸟类的繁殖行为有求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏，并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化，但鸟类必须具备的繁

46、殖过程有求偶、交配、产卵，错误；D符合题意。【点睛】掌握昆虫的生殖和发育过程，两栖动物的生殖和发育过程，鸟的生殖和发育过程是本题解题关键。40. 某小生物兴趣小组的同学为了“探究温度对家蚕卵孵化的影响”进行了相关实验，实验结果如下表。下列有关这个实验的表述中，错误的是 组别ABC蚕卵数/个10001000800培养温度/102030培养湿度/%757575孵化出幼蚕所需时间/天1098孵化率/%909868A. 这个实验的变量是温度的不同B. 这个实验存在的问题是蚕卵数不一样C. 从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是30D. 在一定范围内，温度越高，孵化出幼蚕的速度越快【答案】C【解析】【分

47、析】探究实验的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。此题是一个对照实验，要求只有一个变量-温度，其他条件都相同，然后根据孵化率去找出最合适的孵化温度。【详解】A在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该实验是为探究温度对家蚕卵孵化率的影响，因此实验的唯一变量是温度其它皆相同，A正确。B实验的唯一变量是温度，其它皆相同且适宜如蚕卵数、培养湿度等。因此这个实验的方案中蚕卵数应该一样。而实验存在的问题是蚕卵数不一样，B正确。C表格中温度是20时家蚕卵孵化率最高98%，因此从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是20，

48、C错误。D在一定范围内，16时孵化的时间为10天，20时孵化的时间为9天，30时孵化的时间为8天，所以温度越高孵化出幼蚕的速度越快，30孵化出幼虫的速度最快，D正确。故选C。【点睛】解此题的关键是明确对照实验是唯一变量实验、选出控制变量、设置对照实验。二、非选择题41. 蚯蚓是人类的好朋友，我们应该好好保护它。下面是蚯蚓的外形图，请据此回答问题：（1）是蚯蚓的_，由此可以断定是蚯蚓的_端（填“前”或“后”）。（2）蚯蚓的身体呈圆筒形，有许多_构成，因此它属于_动物。（3）用手轻触蚯蚓腹面，有一种_的感觉（填“光滑”或“粗糙”），其原因是蚯蚓腹面生有叫_的结构，其作用是_；蚯蚓通过_和_的配合使

49、身体蠕动。（4）观察蚯蚓时，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，这是因为它靠湿润的体表来进行_。做完实验后，要将蚯蚓_（填序号）。A.处死后扔进垃圾箱 B.养在玻璃瓶里 C.放归大自然 D.打回家钓鱼（5）世界上许多国家成立了蚯蚓养殖场，并把蚯蚓养殖场称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（ ）A.能分解枯枝、朽根中的有机物 B.身体柔软，能在垃圾中钻洞C.能在湿润土壤的深层生活 D.身体分节，运动灵活自如【答案】 (1). 环带 (2). 前 (3). 相似的环形体节 (4). 环节 (5). 粗糙 (6). 刚毛 (7). 辅助运动 (8). 肌肉 (9).

50、 刚毛 (10). 呼吸 (11). C (12). A【解析】【分析】此题主要考察蚯蚓的特征。【详解】(1)前端稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，据此判断此图是前端。(2)蚯蚓身体细长呈长圆筒状，约由100多个相似体节组成。这样的动物叫做环节动物。(3)蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。刚毛是蚯蚓的运动器官，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动。(4)蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后渗入体壁，在进入体壁的毛细血管中。

51、体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。在实验过程中，随时间用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。实验完成后，本着爱护生物的原则，我们应该把蚯蚓放归到自然环境中。（5）蚯蚓是生态系统中的分解者，可以将枯枝、朽根中的有机物分解成无机物，从而起到净化环境的作用。 【点睛】掌握蚯蚓的主要特征是解答的关键。42. 蝗虫和家鸽都能较好地适应陆地生活，它们有哪些共性和差异呢？请完成下列问题： （1）首先，它们都能够利用空气中的氧气。蝗虫腹部具有气门，相当于家鸽的鼻孔。空气通过气门和_被输送到组织中，最终为每个_供给氧气。而家鸽除了呼吸系统外，还需要_系统参与运输才能

52、完成这项生命活动。（2）蝗虫和家鸽获得氧气，参与完成_作用，释放生命活动所需的_。（3）与家鸽皮肤的功能相似，蝗虫的体表具有_，不仅有保护作用，还能_，适应陆地相对干旱的环境，而家鸽的皮肤表面还覆盖羽毛可以_，以应对陆地多变的气候。（4）蝗虫与家鸽都具有气囊，不仅可以辅助呼吸，还能_身体比重，这些特征都与_相适应。【答案】 (1). 气管 (2). 细胞 (3). 循环 (4). 呼吸 (5). 能量 (6). 外骨骼 (7). 保持水分（防止水分蒸发） (8). 保温 (9). 减小 (10). 飞行【解析】【分析】鸟飞行时，当两翼举起时，气囊扩张，外界的气体通过气管，进入肺和气囊，在肺内进

53、行一次气体交换，当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次，这种特的呼吸方式叫双重呼吸。蝗虫从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管，气门是气体出入蝗虫身体的门户，但真正进行气体交换的部位是气管。节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节。鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌

54、发达，利于牵动两翼完成飞行动作。【详解】（1）蝗虫从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管，气门是气体出入蝗虫身体的门户，但真正进行气体交换的部位是气管。因此，首先，它们都能够利用空气中的氧气。蝗虫腹部具有气门，相当于家鸽的鼻孔。空气通过气门和气管被输送到组织中，最终为每个细胞供给氧气。而家鸽除了呼吸系统外，还需要循环系统参与运输才能完成这项生命活动。（2）呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，能量为生命活动提供动呼。因此，蝗虫和家鸽获得的氧气，参与完成呼吸作用，释放生命活动所需的能量。（3）与家鸽皮肤的功能相似，蝗虫的体表具有外骨骼

55、，不仅有保护作用，还能保持水分（防止水分蒸发），适应陆地相对干旱的环境，而家鸽的皮肤表面还覆盖羽毛可以保温，以应对陆地多变的气候。（4）蝗虫与家鸽都具有气囊，不仅可以辅助呼吸，还能减小身体比重，这些特征都与飞行相适应。【点睛】解题的关键是理解节肢动物和鸟类的形态结构特点。43. 下面是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：（1）图示的四种生殖发育方式中属于变态发育的是_（填序号）。（2）图中受精方式与其他几种不同的是_，生殖方式与其他几种不同的是_。（3）图丙表示鸟类的生殖，图中的 胚胎是由受精鸟卵结构中的_发育来的， _是鸟类与陆生生活相适应的结构。与丁相比，鸟类的生殖具有更高的成活率

56、，是因为鸟类具有_（多选）等生殖行为。A.求偶行为 B.交配行为 C.孵卵行为 D.育雏行为（4）图中最高等的动物是_，生殖发育的方式为_。（5）若甲图表示的是家蚕的部分发育过程，请你根据所学知识用文字描述完整的家蚕发育过程：_。【答案】 (1). 甲和丁 (2). 青蛙 (3). 人 (4). 胎盘 (5). 卵壳 (6). CD (7). 人 (8). 胎生哺乳 (9). 发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，是完全变态发育【解析】【分析】（1）昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：卵幼虫蛹成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵幼

57、虫成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。（2）图乙中：是子宫，是输卵管，是卵巢，是胎儿，是阴道。图丙中是胚胎，是气室，是卵白，是卵壳。图丁表示青蛙的发育过程。【详解】（1）图甲昆虫的发育经历了卵幼虫蛹成虫四个阶段，是完全变态发育。图丁表示青蛙的发育过程。青蛙的发育过程经过：卵蝌蚪幼蛙成蛙四个阶段，并且幼体和成体在生活习性和形态结构上差别较大，属于变态发育。（2）图丁表示青蛙的发育过程。青蛙的精子与卵细胞在水中结合成受精卵，受精方式是体外受精。其他都是体内受精。图乙表示人的生殖发育过程，人作为哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳。其他都是卵生。（3）胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，

58、已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。卵壳坚硬，起保护作用；有小孔透气，这些特点更适于陆地生活。鸟类的生殖过程还有孵化和育雏等行为，大大提高了后代的生活率。（4）哺乳动物是动物界中最高等的动物，体内受精，生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有。（5）家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，是完全变态发育。【点睛】正确识图、理清相关知识点是解答该题的关键。44. 下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案。组别甲乙丙丁实验

59、处理1用医用注射器将适量某物质注入鸡卵钝端的气室内，将窗口封闭用医用注射器将等量清水注入鸡卵钝端的气室内，将窗口封闭用医用注射器造成鸡卵钝端创口后封闭，不注入物质。不作任何处理2将以上四组鸡卵分别放入孵化箱中人工孵化21天左右，统计孵化率请回答：（1）实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜_、湿度和通风等环境条件。（2）如果丙组与_组的孵化率基本相同，则说明创口对实验结果没有影响；如果丙组与_组的孵化率基本相同，则说明注入清水对实验结果没有影响。（3）该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是_。如果统计的孵化率为：甲组明显低于其他各组则证明污染的河

60、水会_（填“降低”或“提高”或“不影响”）鸡卵的孵化率。【答案】 (1). 温度 (2). 丁 (3). 乙 (4). 污染的河水 (5). 降低【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】（1）鸟类的体温约为40，要想孵化鸡卵，必须提供和鸟类体温相同的孵化环境。（2）如果要说明创口对实验结果没有影响，变量应为“是否有创口”，此时丙组与丁组为对照实验。（丙有创口，丁无创口）如果要说明注入清水对实验结果