双减部编版-三年级语文上册分层作业第4单元设计课课练及答案

1、三年级上册语文分层作业设计第4单元三年级上册语文分层作业设计12总也倒不了的老屋基础必做题：1.一锤定音。（在加点字的正确读音后画“”）。 凑近 cu （ ） 张开 zhn （ ） chu （ ） zn （ ） 偶尔 u（ ） 喵喵 mio （ ） y（ ） mio（ ）孵蛋 f（ ） 好饿 （ ）F（ ） w （ ）2.我能拼得准，还能写得棒。P dng zhn bi qing b ho （ ） （ ） （ ） （ ）Zh zh zhung do ch bo bo y（ ） （ ） （ ） （ ）3.词语连线。 小小 的声音 又大又漂亮 的网 飞快 地爬 叽叽 地响 吱吱呀呀 地叫着提升选做

2、题（6选3）4.形近字组词。准( ) 暴( ) 壁( ) 撞( ) 抱( ) 堆( ) 瀑( ) 碧( ) 童( ) 饱( )5.给词语注音。 暴雨( ) 凑近( ) 孵鸡( ) 饥饿( ) 偶尔( ) 喵喵( ) 叽叽( ) 老屋( )6.小小变色龙（给多音字组词）。 倒 do （ ） 行 xn （ ） do （ ） hn （ ） 觉 ju （ ） 好 ho （ ） jio（ ） ho （ ）7.写出下列词语的近义词或反义词。（1）找朋友。(写近义词)准备() 安心() 飞快() （2）找对手。(写反义词)漂亮() 偶尔() 开始()8.选词填空。填词成句四步法：第一步，辨析词语找不同。第二

3、步，理解句意要准确。第三步，初选词语多推敲。第四步，确定词语再读读。因此因为（1）()今天下雨，所以我们没有去公园玩。（2）今天我生病，()没有去上学。已经曾经（3）爷爷()当过兵。（4）老屋()活了一百多岁了。9.仿写句子。主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡。（1）妈妈想带我去外婆家，可是_。（2）姐姐_，可是_。（3）李明_，可是_。拓展挑战题（4选2）10.课内阅读。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老

4、母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（1）“小小的声音”是_发出的。（2）故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得_。（3）我们从选文中可以体会到()。A老屋的默默奉献和乐于助人的精神B老屋勇于献身的精神11.课外阅读（一）掩饰过失的猫 有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。 它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。” 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我是不想捉它

5、，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！” 一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！” 后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳”话没说完，就沉没了。 “走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”1用“_”画出这篇短文的中心句。2“话没说完，就沉没了”指的是_3下面属于短文中猫掩饰过失的事情是()。(多项选择)A捕捉老鼠B河边捉鱼C掉进泥坑D掉进池塘里 E掉进河里 F被主人打4这个故事告诉我们()A要勇于承认错误，不要掩饰过失。B要像小

6、猫一样掩饰过失。12.课外阅读（二）消失的小人参梅子青“嗨！树洞。”小巫仙开口说道，“有个秘密我藏在心里很久了，它就像一头小兽般一刻不停地用尖牙啃着我，让我痛苦不（勘 堪）。我必须把它讲出来，不然我会疯掉的。”“我有一个可爱的朋友，他叫小人参。他生性腼（碘 腆）、胆小，多数时候都过得战战兢兢，因为他不知道哪一刻就会被人类什么的逮去。他一直想找个安全的地方躲起来，那样就没有人可以伤害他了。”“说说容易，世界上哪里有绝对安全的地方啊？”树洞怪习惯了自言自语，反正他的话也没有人听得见。“直到有一天，他遇见一个小牧童，被他优美的笛声吸引。有时听得入神，小人参会手舞足（蹈 滔），脸上挂着发自内心的微笑。

7、”小人参盯着我的眼睛，突然说道：求你把我送进牧童的那首曲子里吧！那里的世界一定美极了，我想进去看一看，哪怕就一眼。求求你，答应我吧。” “我最见不得小人参难过、受委屈，看他如此苦苦哀求，我的心软了。行动前我反复叮（嘱 瞩）小人参：必须按我说的去做，在规定的时间出来，否则笛声停止，你将永远留在那里。然后，在那个灿烂的春日午后，当牧童的笛声再次响起时，小人参如愿进到了曲子里。可让我做梦都想不到的是，直到一曲终了，都不见他的身影。小人参就这样消失了。（选自故事作文(低年级版) 2018年第7期）（1）画去文中括号内错误的汉字。（2）照样子，写词语。战战兢兢（AABB式）： 、 、自言自语（ABAC式

8、）： 、 、（3）小人参消失了，你觉得他去了哪里？ （4）小人参还会不会回来呢？请写出你的理解。 13.课外阅读（三）一朵自由行走的花曹 芸世人称我为雪莲。我是一朵花，生长在雪山之巅。自我记事起，我入眼的都只是一片苍茫，这景色万年不变！我计划着一次用生命进行的探寻。我不孤独，在这里我有很多的家人，但这样单调乏味的生活真的是我想要的吗？我想不是。我需要其他的颜色来完整我的余生，我要走的路还很长。我毅然走出了我的家。入目的不再是亘古不变的白，而是一些很鲜活的、灵动的色彩，一路走去，仿佛一幅画卷。我走进山林里，那些花草树木都很惊奇地望着我，我一笑而过，不留只言片语。“瞧，她怎么和我们长得不一样呢？”

9、“应该是雪山上下来的吧，她可是通体雪白。”“那就糟糕了，现在正有人在这片山林里寻找稀世药材呢。”“哎呀，你怎么不早说，我们快点追上她，别让她被人类囚禁了。”我轻快地走在路上，我还想着，这样真好，每天都是独一无二的景致。殊不知，危险正在悄悄地靠近。不久，我就看见两个男人向我跑来，他们眼睛里闪烁着贪婪的光。正当我吓到不知所措，他们却被藤蔓绊倒了。而身旁的那些草木争先恐后地告诉我要快跑，可是我应该跑去哪？我迟疑了很久，看到那些草木为了保护我而被站起来的两个贪婪的人砍得遍体鳞伤，心里忽然就有了答案。（选自创作 2018年第2期）（1）写出文中加点字的拼音。（2）“看到那些草木为了保护我而被站起来的两个

10、贪婪的人砍得遍体鳞伤”中，“贪婪”的意思是 ，“遍体鳞伤”换个词代替是 。（3）雪莲依然走出了家，是因为（ ）A.她原来的生活单调乏味孤独。B.她喜欢五颜六色的色彩。C.她想要看看外面的世界。（4）“殊不知，危险正在悄悄地靠近”,“危险”指什么？ _ （5）你认为雪莲心中的答案是什么？ _ 三年级上册语文分层作业设计13*胡萝卜先生的长胡子基础必做题：1.看拼音，写词语。 f chu nn m jn sh j x ( ) ( ) ( ) ( ) ji ku fn zhn lo pio dn ( ) ( ) ( ) ( ) 2.在加点字的正确读音后打“”。萝卜(lulu) 发愁(chucu)沾湿

11、(zhnzn)晾尿布(linglin)3.组词。愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( ) 秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( ) 提升选做题（4选2）4.错别字门诊。（1）胡萝卜先生长长为胡子发愁。 （ ）（2）他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。 （ ）（3）胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。 （ ）（4）鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。 （ ）5.选词填空。继续陆续连续（1）下课了，同学们()走出教室。（2）大雨()下了三天三夜。（3）胡萝卜先生()往前走，走过了鸟太太家的树底下。6.选择正确的关联词填空。因为所以只要就因为（1）()回头看看胡萝卜先生走了多长的路，()可以知

12、道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。（2）胡萝卜先生()他（3）()他近视，()就没有发现漏刮一根胡子。7.课文中胡萝卜先生的胡子的作用真大啊，下面属于他用胡子做的好事有()A给一个小男孩做风筝的线。B眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡箩卜先生眼镜。C给鸟太太做晾衣绳。 D给乌龟爷爷做吊桶的绳子。拓展挑战题（4选2）8.读句子，按要求完成练习。句一：胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。（1）“浓密”的意思是_。除了说浓密的胡子，还可以说浓密的_。（2）从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生_他的胡子。句二：“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡

13、子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。（3）句二中的“这绳子”是_。（4）从这段话中我体会到胡萝卜先生的()精神。(多项选择)A善良B有爱心C默默奉献9.课外阅读（一）小鱼的梦河湾里有一条聪明可爱的小鱼，它的名字叫清清。为什么叫清清呢？因为给它起名字的奶奶最喜欢清亮的河水。一天，清清和哥哥、姐姐到附近的一个河湾里去玩儿。它们无忧无虑地追逐着，打闹着。游着游着，它们突然闻到一股臭气。好难闻的气味呀！清清被这股从未闻到过的气味（呛 抢）得喘不上来气，使不上来劲儿。它脑袋发晕眼发花，嘴里直吐白沫。大家努力往前看，只见前面不远的地方隐隐有一道黑色的水流正向四处（曼 蔓）延。哥哥说：“你们待在这儿别

14、动，我去看看前面究竟发生了什么。”说完，它勇敢地钻进浓浓的黑水中，任凭清清和姐姐喊破了嗓子，也不见身影。大家等了好长时间，也没等到哥哥回来。它们感到情况不妙，马上跑回家把这件事告诉了妈妈。妈妈愣了好半天才缓过劲儿来。它轻声说：“那个化工厂一开我就感到不妙，没想到这一天来得这么快!”。清清边游边问妈妈：“妈妈，那些黑水是从哪儿来的？”妈妈无奈地说：“我们河湾附近新盖了一家化工厂。工厂里的人只顾（嫌 赚）钱，不加处理就直接把（废 费）水排进河里，河水就变脏了。这天晚上，清清怎么也睡不着觉，躺在河底心里想：“要是我能变成人,一定帮助鱼儿过上幸福平安的生活”想着想着，它进入了梦乡。（选自辅导员 201

15、7年第10期）（1）画去文中括号内错误的汉字。（2）“无忧无虑”的意思是： 。它的近义词是： ，反义词是： 。（3）妈妈说：“那个化工厂一开我就感到不妙，没想到这一天来得这么快!”妈妈担心的是（ ）。A.哥哥找不到了 B.河水被污染 C.小鱼一家要搬家（4）这天晚上，清清会做个什么样的梦？ （5）读了这则故事，你受到了什么启示？ 10.课外阅读（二）荷叶上的晚餐杨红樱猴妈妈有三个宝贝儿子：猴老大、猴老二、猴老三。猴家三兄弟整天为小事斤斤计较，吵吵闹闹，只要他们在一起不仅做不成一件事情，还会把事情搞得一团糟。猴妈妈为这三个儿子伤透了脑筋，她一直想找机会教育他们。猴妈妈灵机一动，上街买了小猴子们最

16、爱吃的奶油蛋糕、油炸鸡腿和五香花生米，装在一个篮子里。猴妈妈提着篮子，爬上荷塘边的老树，将尾巴倒挂在伸向荷塘中央的枝杈上，把篮子里的食物一样一样放在那片最大的荷叶上。妈妈回到家里，三只小猴子饿得嗷嗷叫。“妈妈，您怎么不给我们做饭呀？”“妈妈，我都饿坏了！”“妈妈，晚餐吃什么呀？”猴妈妈笑眯眯地说：“孩子们，晚餐准备好了，你们跟我来！”猴家三兄弟跟着妈妈来到荷塘边的老树下，妈妈指着荷塘中间那片最大的荷叶说：“瞧，你们的晚餐就在那里！有老大最爱吃的奶油蛋糕，有老二最爱的油炸鸡腿，有老三最爱吃的五香花生米”“哦，妈妈！”三兄弟都叫起来，“您把晚餐摆在那里，我们又不会游泳，怎么过去吃呀？”“只要你们三

17、兄弟齐心协力，就能吃到这顿丰盛的晚餐。”（选自杨红樱童话绘本 荷叶上的晚餐安徽少年儿童出版社 2018）（1）给多音词注音并组词。炸 （ ） 盛 （ ） 倒 （ ） （ ） （ ） （ ）（2）“斤斤计较”中的“斤斤”的意思是（ ）。A.重量单位B.砍树的工具C.明察、琐细 （3）妈妈为什么把好吃的放在荷叶上？ _ （4）你猜三兄弟吃到这顿丰盛的晚餐了吗？他们会怎么做？ _ 三年级上册语文分层作业设计14 *小狗学叫基础必做题：1.看拼音，写词语。to yn t bi p pn ( ) ( ) ( ) 2.组词。仿( ) 没( ) 哄( ) 猪( ) 从( ) 访( ) 设( ) 洪( ) 猎

18、( ) 丛( ) 3.错别字门诊。（1）小狗天天都炼习。 （ ）（2）他已经学得想当不错。 （ ）（3）子弹察过小狗的耳边。 （ ）提升选做题（4选2）4.根据加点字读音分别组词。担dn() 中zhn() dn() zhn()压y() 弹 dn()y() tn()5.连一连。汪汪叫 猫 奇怪的 吃草哞哞叫 牛 安详地 叫声喵喵叫 公鸡 美味可口的 青草喔喔叫 狗 鲜嫩的 午餐6.给画线词语选择恰当的反义词。A犹豫B百无一存C困难（1）树林里来了很多猎人，里面有百发百中的神枪手。()（2）狗索性到树林里练。()（3）我觉得很容易。()7.按要求写句子。（1）你难道不知道狗会叫的？(改成陈述句)_

19、（2）狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。(仿写句子)天空是那么_，那么_，那么_。（3）真想捧腹大笑。(修改病句)_拓展挑战题（3选2）8.课文内容我熟悉(多项选择)。（1）课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。A嘲笑、看不起；B关心小狗，诚心诚意地教；C误会、猜忌。 D怜悯、关心；小公鸡()狐狸()杜鹃()猎人()（2）课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的后果：第一种()，第二种()，第三种()。A过于平庸，安于现状，比较保守。 B迷失了自我C找对老师，找到自己真正的位置（3）我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是()的狗。A不幸、可

20、怜 B勤奋刻苦C有尊严、有追求、不甘人后 D好吃懒做9.课外阅读（一）大喊大叫的鱼头金 波你听过小猫钓鱼的故事吗？那只贪玩的猫咪咪，后来真的钓上来一条大鱼。这鱼的脑袋又大又圆，人们叫他胖头鱼。鱼头刚一出水，就张开大嘴嚷起来：“快放了我！我要回水里去！”咪咪吓了一跳，他还从来没听过鱼说话呢！可是，他想：反正我把你钓住了，你想跑也跑不了啦！胖头鱼真有劲儿，身子一弓一挺，竟跳起好高好高。咪咪赶紧把他装进鱼篓，带回家去。一路上，胖头鱼摇头摆尾，大喊大叫：“快放了我！我要回水里去！”惹得过路人都围过来观看。咪咪回到家里，胖头鱼还在叫猫妈妈想了想，就拿出个主意：“快把他的尾巴去掉，这样他就没劲了。”谁知道

21、去掉尾巴后胖头鱼还是大喊大叫：“快放了我！我要回水里去！”咪咪见他挺可怜的样子，就问他：“放回水里，你还能活吗？”胖头鱼喊得更急了：“快放了我！我要回水里去！”咪咪就把又大又圆的胖头鱼送回水里去了。第二年春天，咪咪又到河边钓鱼，忽然游来一条鱼，探出水面大喊大叫：“谢谢你，谢谢你，我又回到水里了！”咪咪一看，原来他就是去年的那个胖头鱼，不过他现在已经长出大尾巴了。你说怪不怪？（选自火狐狸北京教育出版社）（1）写出文中加点字的拼音。嚷（ ） 篓（ ） 惹（ ） 劲（ ） 探（ ）（2）胖头鱼长得（ ）。A. 脑袋又大又圆B. 嘴边又大又圆C.脑袋胖胖的 （3）你认为咪咪是（ ），胖头鱼是（ ）。A

22、. 可爱的，善良的B. 善良的，厉害的C. 善良的，感恩的（4）读完文章，你受到什么启示？ _ 10.课外阅读（二）偷睡眠者泰戈尔谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。妈妈把她的水罐挟（xi ji）在腰间，走到近村汲（j j）水去了。这是正午的时候，孩子们游戏的时间已经过去了；池中的鸭子沉默无声。牧童躺在榕树荫下睡着了。白鹤庄重而安静地立在檬果树边的泥泽里。就在这个时候，偷睡眠者跑来从孩子的两眼里捉住睡眠，便飞去了。当妈妈回来时，她看见孩子四肢着地地在屋里爬着。谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。我一定要找到她，把她锁起来。我一定要向那个黑洞里张望，在这个洞里，有一道小泉从圆的和

23、有皱纹的石上滴下来。我一定到醉花林中的沉寂的树影里搜寻，在这林中，鸽子在它们住的地方咕咕地叫着，仙女的脚环在繁星满天的静夜里叮当地响着。我要在黄昏时，向静静的萧萧的竹林里窥望，在这林中，萤火虫闪闪地耗费它们的光明，只要遇见一个人，我便要问他：“谁能告诉我偷睡眠者住在什么地方？”谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。只要我能捉住她，怕不会给她一顿好教训！我要闯入她的（窠 巢）穴，看她把所有偷来的睡眠藏在什么地方。我要把它都夺来，带回家去。我要把她的双翼（缚 傅）得紧紧的，把她放在河边，然后叫她拿一根芦苇在灯心草和睡莲间钓鱼为戏。黄昏，街上已经收了市，村里的孩子们都坐在妈妈的膝上时，夜鸟便会

24、（叽 讥）笑地在她耳边说：“你现在还想偷谁的睡眠呢？”（选自外国新童话二十一世纪出版社）（1）画去文中括号内错误的读音和汉字。（2）反义词连连看安静 轻浮沉寂 热闹庄重 吵闹沉默 鼎沸（3）本文每节开头的一句话采用了相同的语句，这种修辞手法是（ ）。A.排比 B.间隔反复 C.连续反复（4）你认为是谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？ （5）“你现在还想偷谁的睡眠呢？”表达了怎样的感情？ 三年级语文分层作业设计第4单元练习A类基础性必做题1.用“”画出下列词语中加点字的正确读音。孵蛋(ff)偶尔(uu) 萝卜(bob)发疯(fngfn) 讨厌(ynqun) 批评(bp)2.读句子,根据拼音写词语。

25、(1)我们zhn bi（ ）在校园四周的墙壁上画上“阳光体育”的宣传画。 (2)一只苍蝇一头zhung do（ ）了zh zh（ ）网上。3.多音字弹 dn(子弹) 担 dn(担心) tan(弹力) dan(重担)中 zhng(中心)压 y(压根儿) 吗 m(干吗) zhng(中弹) y(压力) ma(好吗) 4.下列加点的多音字读音完全相同的一项是()。A.中毒中间中奖当中B.担子担负重担负担C.压力压根压强压缩D.处罚处分处理处置B类提升性选做题（5选3）5.按查字典的要求填空。要查的字 音节部首除去部首几画组词盲mng目3盲人基j土8基础6.下面词语中“饱”的意思与“酒足饭饱”的“饱”的

26、意思相同的一项是(B)。A.一饱眼福B.暖衣饱食C.饱学之士D.饱经风霜7.巧填数字,把词语补充完整。()战()胜()平()稳()手()脚()依(百)顺 ()通()达(七)嘴()舌8.仿写句子（1）只要看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。仿写:_（2）老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。你再试试,来!”提示:分清哪是提示语,哪是人物说的话,记住人物说的话要全部用引号引起来。仿写:_“回家吃饭啦,”妈妈说道,“你小子一玩起来就忘了时间。”9.按要求完成句子练习。(1)胡萝卜先生

27、常常为胡子发愁。 胡萝卜先生长着浓密的胡子,必须每天刮。(运用恰当的关联词语把两句话连成一句话)_(2)给下列句子加上合适的标点符号。“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。“不要紧,”小公鸡说,“第一次能这样就很不错了。” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”C类拓展性挑战题：（4选2）10.课文回顾。（1）人心齐,泰 山移。（2）二人 同心,其利断金。（3）一个篱笆三个桩, 一个好汉三个帮。11.交流平台。每个人的名字都饱含着家人的希望或嘱咐。你叫什么名字?你的名字有什么含义?赶快介绍给大家吧!_12.阅读天地。 小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去,很羡慕。他想:我怎么没有鞋子呢?

28、小猫咪回到家,东找西找,好不容易找到四只鞋子,就好奇地穿在脚上,来到院子里。小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡说着连连点头。“那你怎么不穿鞋子呀?”“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。”小猫咪问麻雀:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”麻雀连忙说。 “那你怎么不穿鞋子呀?”“我穿上鞋子,脚趾就抓不住树枝了,会从树上摔下来的。”小猫咪又问大白鹅:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”大白鹅边说边伸脖子。“那你怎么不穿鞋子呀?”“我穿上鞋子,游泳不方便。”小猫咪高兴了,想:我不用刨土,不用抓树枝,不喜欢游泳,只有我可以穿鞋子。喵!喵!喵!猫妈妈回来了,看见小猫咪脚上的鞋子,就责备他:“

29、傻孩子,咱们的脚心好像医生的听诊器,能知道地面上有没有动静,穿上鞋就感觉不出来了。”（1）小猫咪为什么不能穿鞋子?用“”画出相关语句。（2）判断下列说法的正误,正确的画“”,错误的画“”。公鸡如果穿上鞋子就不能刨土找虫子吃了。()“好不容易找到四只鞋子”意思是小猫咪找到鞋子的过程很容易。()（3）请你发挥想象,说说小猫咪还可能遇到谁。又会发生什么故事呢?_13.小练笔。同学们,你们一定听说过“乌鸦喝水”的故事。请你发挥合理想象,想象一下接下来会发生什么。题目自拟,语句通顺。_12总也倒不了的老屋参考答案1.cu （ ） zhn （ ）u（ ） mio （ ） f（ ） （ ）2.破洞准备墙壁好

30、饿蜘蛛撞到吃饱暴雨3.小小的声音 又大又漂亮的网 飞快地爬 叽叽地叫着 吱吱呀呀地响4.准备 暴雨 墙壁 撞到 抱着土堆 瀑布 碧绿 儿童 吃饱5.bo y cu jn f j j u r mio mio j j lo w6.摔倒 行走 感觉 很好倒车 银行 睡觉 爱好7.近义词：计划放心快速反义词：难看经常结束8.（1）因为（2）因此 （3）曾经（4）已经9.我没有写完作业。2.想买一本书没有钱3.想找好朋友李东玩李东不在家10.（1）老母鸡 （2）很烦，不断地被别人打扰（3）A11.（1）有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。（2）还没有说完，猫就被淹死了（3）

31、ABCE（4）A12.（1） 勘 碘 滔 瞩（2）示例：高高兴兴 勤勤恳恳 呆头呆脑 任劳任怨（3）小人参躲进了美妙的笛声中，如愿以偿地找到了一个安全的地方。（4）小人参不会回来了，因为他讨厌过提心吊胆的日子，他害怕不可预知的危险。小人参在笛声美妙的乐曲里不愿出来了。13.（1）din gn jn sh shu（2）对财物、钱等充满非同寻常的强烈欲望。体无完肤。（3） C（4）人类正在寻找雪莲这种稀世药材。（5）雪莲的答案是回到山中，和家人一起守护那片土地。圣洁的雪莲属于人迹罕至的雪山和那片白茫茫的净土。（发挥想象，合情合理即可）13*胡萝卜先生的长胡子参考答案1.luchuzhnling2.

32、发愁 浓密 近视 继续 街口 风筝 牢固 飘动 3.发愁 近视 晾晒 继续 风筝秋天 进出 洒水 断开 争夺 4.（1）胡萝卜先生长长为胡子发愁。 （ 常常 ）（2）他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。 （ 刮 ）（3）胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。 （ 飘 ）（4）鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。 （ 晾 ）5.（1）陆续（2）连续（3）继续6.（1）只要就（2）因为（3）因为所以7.AC8.（1）多而密；稠密头发（2）不喜欢（3）胡萝卜先生的长胡子（4）AB9.（1）抢 曼 嫌 费（2）没有一点忧愁和顾虑 逍遥自在、无牵无挂 忧心忡忡、牵肠挂肚（3）B（4）梦里，清清变成了人，他建了一个污水处理厂把污水净化后再排到河里，河水变得清澈了，鱼儿们尽情玩耍。（5）我们要保护环境，爱护动物，爱护地球，减少污染。10. （1）炸zh 爆炸 zh 炸糕 盛shng 盛开 chng 盛饭 倒do 跌倒 do 倒车（2）C （3）猴妈妈想通过亲身经历让小猴子们感受到齐心协力的重要性。（4）能吃到三个小猴子一个拉着另一个的尾巴就能够到食物。吃不到因为三个小猴子太斤斤计较，不懂得互相协助。（只