初二班主任准备工作计划

1、第 PAGE21 页 共 NUMPAGES21 页初二班主任准备工作方案初二班主任准备工作方案1初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二(2)班，经过一年努力，已形成了较好的学风、班风，但还存在着一些缺乏。较之去年，我的管理方向应该有不同程度的改变和调整。下面是我本学期的班主任工作方案：一、指导思想初二的学生开始张扬个性，注重自我，对父母，教师的教育开始产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对学生进展感恩教育，强调思想是行动的指南，品德远远胜过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织感恩教育主题班会或观看相关影片，让学生思想上真的有所触动。二、详细工作(一)常规工作：

2、1、修改班规、班约，重新选举班干部，黑板报负责人。2、班级卫生工作实行责任到小组的制度，逐渐形成完善的评比竞争机制。3、组织好学生的各项文艺、体育运动，催促好学生积极参与并且抓好相应的纪律、秩序。4、勤抓常管多催促严要求，落实好学校一日行为标准，争取每月都能夺得文明班级的称号。5、充分利用黑板报、卫生角、表扬栏、班级名片等言论工具潜在的教育功能，鼓励学生积极进取，促使班集体建立不断完善。6、大力加强平安教育，时时处处讲平安，以防为主，同家长经常获得联络，防止各类事故的发生。7、心理安康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。8、狠抓学生的思想工作。根据每个学生

3、的不同特点帮助学生树立适宜的目的是新学期最重要的思想工作。另外，通过学习小组的建立以及各种活动的开展，加强班级凝聚力的培养，同时加强同学之间的合作意识。(二)学风建立1、扩大学习成绩方面的奖励面，鼓励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次统测，每次检测设立一等奖，二等奖，三等奖三个等次。其中总成绩年级前十的评为一等奖，与上次检测相比进步最大的五名也评为一等奖;四个单科成绩最好的评为二等奖;总分成绩年级前五十名的评为三等奖。2、开展小组学习竞赛。如每次检测后进展进步最大小组的评选，物理、语文、数学、英语单科男同学与女同学之间的比照竞赛等。(三)与科任教师沟通，协作，努力给学生的全面开展提供空间

4、做一名班主任，应着眼于学生的终身开展。初中阶段应是为他们的继续学习打好坚实的根底的时候，因此应引导学生不偏科，平时多讲四门主科的重要性，不要给自己将来的学习留下死角，并与科任教师多多沟通，理解学生在课堂上的表现，及时纠正错误的做法，促进学生全面开展。(四)与家长联络，沟通。做到与家长联络讲方法，在必要的时候召开家长会，共同协商共性问题，在防止早恋的教育问题上，应引导家长正确面对，防止用粗暴的方法伤害学生身心。(五)关注学习有困难的学生，给他们更多的鼓励和关爱这一学期对于学生的成长和开展来说至关重要，尤其是学习有困难的学生，如栾建飞、洪宇凌等，在他们可能要自暴自弃，也可能在坚持一步就能上去的紧要

5、关头，做为一名班主任要做的就是向上推他们一把，给每一个学生制定不同阶段各自的学习目的，循序渐进，逐步进步。初二是个可上可下的关键时期，本学期应更多的关注学生的思想动态，本着一切为了学生，为了学生的一切的原那么，详细问题详细对待，争取让学生在一个安康向上的集体里各有进步，各有收获!初二班主任准备工作方案2一、指导思想将遵照学校工作要求，秉承“以人为本，以学生开展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神，紧紧围绕学校“一个目的，三个打破”的工作重心，加强德育建立，落实素质教育，狠抓班风、学风建立，为学生的学习和生活创造一个良好的班级气氛。同时，根据初二学生的心理和生理特点进展适当的

6、心理辅导，以促进学生的安康成长。二、目的任务1、培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。2、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。三、班级情况分析p 本班共有52个学生，其中男生27人，女生25人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作才能有很大进步，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初二年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的

7、事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。四、详细措施(一)、加强班风建立，形成一个安康积极的班集体。1、借助“行为标准教育活动月”之际，尽快对学生进展各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进展要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理才能且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报

8、和建议，及时调整，确定下周行动方案。3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级开展目的，制定班级公约，作为每个学生言行的准那么，师生共同遵守。4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有时机参与班级管理。定期在同学中进展调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。(二)、加强学风建立，营造良好的学习气氛。1、加强与科任教师沟通，及时理解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，理解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进展教育。3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同进步。4、在班级建立“小组互助学习”形式，开展多种学习竞赛活动，形

9、成一种你追我赶的竞争气氛。5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。(三)、加强常规管理，培养学生健全的人格。1、进一步贯彻落实中学生守那么、中学生日常行为标准，强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理才能，采用形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、保护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在理论中自主自动地养成良好的道德习惯，形成鲜明的、持久的道德风貌。4、充分利用校内思想教育阵地，

10、上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育形式，对学生作分项训练和指导，给学生提供理论的时机。(四)、继续加强法制教育，综合整治管理1、加大平安、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。2、加强网络道德教育，自觉抵抗外来诱惑，培养学生的自我保护才能，养成安康文明的生活方式。3、积极主动地加强学校周边环境建立，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧。4、进一步加强学生的心理安康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地理解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学

11、生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进展心理安康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理安康教育与“后进生”转化工作有机结合，进步转化率。5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。(五)、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。做好家访工作，亲密与家长的联络。利用家校通随时向家长汇报学生在校情况，同时也向家长理解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地安康成长。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以进步学习才能为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。初二班主任准备工作方案3一、工作目的1、

12、以年级工作目的为依托，以“严”的艺术性为根本指导思想，在新的教育教学环境下继续严格管理、加强教育，实在推进教育教学各项工作。在日常工作中，让本班开展的教育活动有条不紊并要做到行之有效，以到达让学生在新环境下迅速适应并更好成长的目的。2、继承年级“重过程、重细节、重落实”的优良工作传统，主抓学生养成性习惯教育，狠抓各项常规管理。继续完善班级内部自我管理体系，到达“人人有事、事事有人”的管理效果，使年级的三大特色“卫生、纪律、礼仪”在我班得到淋漓尽致的表达，确保班级工作“让学校放心、让年级省心”。3、注重学生的思想开展，关注学生的心理成长，以小事育人、活动中育人为原那么，使学生在初二学年逐渐树立起

13、正确的人生观价值观。多与学生接触，力争走进每一个学生的内心世界，使得班主任既是学生的“良师”，又能做到成为学生的“益友”。着重培养学生自主行为中的“自觉”意识，使学生自觉地落实班级各项常规管理，自觉明礼、自觉守纪、自觉学习等，使得本班学生的气质从“知书达理”自觉地上升为“彬彬有礼”。二、工作思路1、以年级制定的“荣耻”学生行为公约为根底，完善本班班规，并提出“同心同德、兢兢业业”八个字为本班班训，将来会利用班会时间组织学生进展深化的学习和解读。结合上一年的年级尊师礼仪内容、年级学生行为标准内容，对学生的思想意识形态提出更高的目的和进一步的要求。2、在上一年自我管理的根底上，进一步完善班级层面的

14、自我管理体系。(1)行为管理：由于初二学年本年级进驻北池子小学，为了确保本班学生与该校学生友好相处，本班在年级提出的“谦让+忍让”处事原那么根底上进一步要求“骂不还口、打不还手”，杜绝与该校学生任何形式的来往、严禁与该校学生任何理由的冲突。(2)岗位管理：明确班级各项岗位分工及其详细要求，并以文字的形式在班内公示。大力推行“问责即连坐”制度，例如：午自习有人说闲话，那么负责午自习的人将与说闲话的人“享受”同等严厉的批评和教育。(3)监察管理：本班设立监察本，每天悬挂在教室内，该本每天由班内每个同学轮流负责填写。填写内容为对卫生、早自习、课间、午自习四大责任岗位的监察情况。(4)平安管理：即平安

15、预案，并在年级平安预案的根底上提出以下几点详细措施：1)对本班每一位学生的上下学出行方式进展调查并存档。2)在建立班级“金字塔式”联络网的根底上，保持班主任手机中每一位家长联络方式的完好性、时效性。3)对问题学生要做到事事察言观色，特别关注他们情绪及心理波动情况，利用短信或者家校平台保持与问题学生家长的高频率沟通。4)及时妥善处理班内发生的各种小摩擦，缓解学生情绪，将“突发事件”扼杀在萌芽中。5)应对突发事件时严格遵照年级突发事件处理方法处理，即第一时间向上级汇报通知家长;第一时间做好调查取证;第一时间送去医院就诊。6)公共课下课由我亲自从学校接学生回北池子。7)每天放学后，由我带着学生组队到

16、北池子门口至家长来接。(5)透明管理：1)以上所有管理结果每天均向全班学生进展汇报总结，做到今日事今日毕。2)建立班级网络博客，班级的各种情况通过文字以及图片的形式上传至网络博客，方便家长随时理解孩子的动态。每周至少更新一次。三、详细措施1、责任岗位负责人及要求1)卫生：值日负责人为值日表中的第八个人，大扫除负责人为生活委员。详细要求参照年级卫生标准。2)课间：负责人为郑壮，详细要求：语言文明、音量适度，制止大声喧哗;举止得体、行为规矩，无追跑打闹。3)早读：负责人为金功博，详细要求：专时专用，无特殊情况不做任何与当天早自习内容无关的事情，朗读时要求声音宏亮。4)午自习：负责人为黄卉钥，详细要

17、求：专时专用，无特殊情况不做任何与当天午自习内容无关的事情，朗读时要求声音宏亮。5)课上及每天交作业情况：交作业情况直接负责人为各科课代表，要求每天用记录册交作业情况并向学习委员进展汇总。课上情况负责人为钥，要求建立班级课堂常规记录本，时时记录课上班内学生受表扬和被批评的情况，节节记录每节课任课教师对本班整体的评价。6)以上所有情况均每天汇总至班主任，并建立班级学生常规行为评价表进展记录，每天放学前向全班公示当天的情况。2、日常工作要点1)7：10开始早读，在班组织或在外巡视，随时保证和监视早读质量。2)7：257：30，进班宣讲“荣耻”年级学生公约3)7：30开始早操，组织站队做到快、静、齐

18、;监视每个学生不说话、不偷懒，检查每个学生的动作质量4)课间，在无课时做到在班内多巡视、多观察，与学生多理解、多沟通。5)12：0512：25为午饭时间，在班组织学生有序就餐，吃饭过程中学生不许说话。6)12：25开始值日，值日生安静值日，其余学生安静自习。7)12：40开始组织午自习，进展常规要求宣讲、布置班级事宜或与学生进展有效交流。8)下午课后，在班组织学生进展当天小结，做到今日事今日毕。9)每周一，检查学生发型、服饰、指甲10)每周召开至少一次班委会，明确每位干部的职责分工，进展相关总结和下一阶段工作重心的布置。力求进步本班班干部的管理才能和工作程度。11)每节课后向任课教师询问本班课

19、堂情况，发现问题及时解决。12)紧紧抓住这个年龄段学生的心理特点，利用网络平台与他们多沟通多交流，可以理解学生平时的网络行为，占领学生的网络阵地。13)通过各种渠道加强与家长的沟通，赢得家长的支持与信任，做到班主任与家长齐抓共管，保证孩子的心理向着安康、积极、向上的方向开展。3、主题活动1)实在配合学校和年级开展各项丰富多彩的主题活动，以小事育人活动中育人为原那么，力争做到让班级内的每位学生经过每次活动之后都能经历一次蜕变。主题活动参看学校安排。2)注重学生的思想开展，关注学生的心理成长：要求每个学生有一本成长笔记。充分利用每周一的班会时间，除落实学校和年级的各项要求外，每周给学生布置一个成长

20、话题，并通过讲故事或看短片的形式引起学生共鸣，进而让学生有感而发地在成长笔记上留下一篇文字，并对学生的优秀文章进展公开点评和表扬。初二班主任准备工作方案4本学期我担任八(3)班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是关键的一年，为了使学生可以在这一年时间里，学到更多的本领，开展自己的个性，进步个人的素质，我将尽我最大的努力，引导学生认识自己、进步自己。下面是我这学期的工作方案：一、指导思想1、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。2、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价

21、值的德育论文，进步德育的实效型。二、工作目的由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较弱，更需要耐心引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时抑制学习上和生活上的困难。三、重点工作(一)加强班风建立，形成一个安康积极的班集体。1、新学期伊始，尽快对学生进展各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进展要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式改选班干部，让有一定管理才能且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班

22、干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对每周情况的汇报和建议，及时调整，确定下周班级管理方案。3、制定班纪班规。由学生自行确立班级开展目的，制定班级公约，作为每个学生言行的准那么，师生共同遵守。4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有时机参与班级管理。定期在同学中进展调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。(二)加强学风建立，营造良好的学习气氛。1、加强与科任教师沟通，及时理解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，理解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进展教育。

23、3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同进步。4、在班级建立“小组互助学习”形式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。(三)加强常规管理，培养学生健全的人格。1、进一步贯彻落实中学生守那么中学生日常行为标准，强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理才能，采用形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、保护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教

24、育活动，使学生在理论中自主自动地养成良好的道德习惯，形成鲜明的、持久的道德风貌。4、充分利用班会，积极探究新的教育方法和教育形式，对学生作分类谈话、学习指导，帮助学生养成好的学习习惯。(四)继续加强法制教育，综合整治管理1、加大平安、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不私自外出。2、加强网络道德教育，自觉抵抗外来诱惑，培养学生的自我保护才能。3、进一步加强学生的心理安康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地理解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过板报、

25、讲座、咨询、问卷调查等形式进展心理安康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理安康教育与“后进生”转化工作有机结合，进步转化率。4、继续开展好“学雷锋、献爱心”，帮助贫困学生活动，升华爱心教育。(五)与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。继续做好家访工作，亲密与家长的联络。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长理解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地安康成长。初二班主任准备工作方案5初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二(262)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多缺乏，为作好这学期的班主任工作，特制定如下初二班级工作方案。1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。2、及时进展班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带，带头做好教师布置的各项工作。特别是在一些