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文档简介

1、我就是我不一样样的烟火1.能听、说、认、读单词favourite，food。2.连续谈论最喜欢的食品并给出原因。3.能完成Letstry部分的听力任务。4.提高英语交际能力，培养优异的语音语调。1.能听、说、认、读单词favourite，food。2.连续谈论最喜欢的食品并给出原因。能在实质情况中咨询别人最喜欢的食品并描述喜欢某种食品的原因。人物头像，单词卡片，授课光盘。Step1:Warmup1.出示学过的delicious,fresh,sweet,hot,healthy单词卡片，学生开火车复习记忆。Greetings:T:Whatsyourfavouritefood?S:Ilove。小组之

2、间再以这种方式互相咨询。Step2:Presentation我就是我不一样样的烟火1.ZhangPengandSaraharetalkingabouttodaysmenu.Letsseewhattheirfavouritefoodis.第一，在听对话从前，要修业生做出中文版menu.能够下：菜单：食品饮料牛肉面条牛奶鱼肉三明治西红柿汤2.听两遍对话，思虑并回答：1）WhatsZhangPengsfavouritefood?2）WhatsSarahsfavouritefood?3）Whatdotheyhavetoday?3.听第三遍对话，要修业生能够听出主要单词、句子，认识对话的大概意思并能清楚

3、地表达出来。4.听第四遍，教师带领学生讲解重点句子，并让学生在讲解的过程中将对话记下来，同桌之间角色表演。5.将人物头像戴在头上，小组比赛表演，依照语音、语调正确率，流畅性，动作表情等来评判出“最正确表演小组”。Step3：Consolidationandextension1.Askyourfriendsabouttheirfavouritefoodanddrink,andfillintheblanks.NameSarahChenJieMike我就是我不一样样的烟火favouritefoodfavouritedrink2.依照表格写出完满的英语句子，并在全班交流显现。3.在做Letstalk听力此后，学生完成Letstry部分。教师播放两遍听力，第一遍做出答案，第二遍学生跟读，熟悉细节。4.课堂小练习：仿写。eg:Iliketomatoes.Theyresweetandsour.1）Ilovevegetables.Theyrehealthy.2）Ilovenoodles.Theyredelicious.3）Iloveicecream.Theyresweet.4）Ilovefruits.Theyrefresh.Step4:Homework描述自己家庭成员的最喜欢的食品和饮料。在复习前面几个课时的基础上，进一步学习描述自己最喜欢的食品并我就是我不一样样的烟火能简述喜欢原因。同时

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