广东省中山一中等七校联合体2023学年高三最后一模生物试题含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1洋葱根尖分生区某个细胞的细胞周期中，甲、乙、丙不同阶段的细胞中染色体组数和每条染色体上DNA分子数如图所示。下列叙述正确的是（ ）A甲乙细胞内最重要的变化是核糖体增生B甲乙丙过程代表一个完整的细胞周期C乙阶段有些

2、细胞的染色体缩短到最小程度D丙阶段细胞发生染色体的着丝粒一分为二2研究发现协助物质进出细胞的转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋白，且载体蛋白协助物质进出细胞时可能消耗能量，也可能不消耗能量，而通道蛋白协助物质进出细胞时不消耗能量。下列有关物质进出细胞的方式叙述，不合理的是（ ）A无转运蛋白参与的物质进出细胞方式都是自由扩散BNa不能通过通道蛋白的协助逆浓度梯度运出细胞C在主动运输中协助物质进出细胞的蛋白质是载体蛋白D物质依靠通道蛋白进出细胞的方式属于被动运输3下列关于tRNA的叙述，正确的是（ ）AtRNA的组成单位是核糖核苷酸，含有C、H、O、N四种元素B通常情况下，在翻译过程中，一个tRNA只能

3、使用一次CtRNA是单链结构，但结构中存在碱基互补配对DtRNA上的密码子可用于识别氨基酸4某同学用小球做孟德尔定律的模拟实验，装置如下图所示。该同学操作如下：从小桶中随机抓取一个小球并记录小球的字母；从小桶中随机抓取一个小球并记录小球的字母；将操作过程中的小球字母组合并记录。抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述错误的是（ ） A操作过程和均模拟了F1形成配子时，等位基因分离的过程B操作过程模拟了F1自交产生F2 时，雌雄配子随机结合的过程C和桶内的小球总数相等，每只小桶内两种小球的数量也相等D重复300次，操作理论上会出现四种字母组合，且每种约占 1/45溶酶体内含多种水解酶，是

4、细胞内消化的主要场所。溶酶体的内部为酸性环境（pH5），与细胞溶胶（pH12）显著不同。下列叙述错误的是（ ）A溶酶体内的水解酶由附着于内质网上的核糖体合成B溶酶体膜上的蛋白质不会被自身水解酶水解C溶酶体消化功能的实现离不开胞内其他结构的协同配合D溶酶体膜破裂后释放出的各种水解酶活性不变6下图甲表示食物链上能量流动的部分情况，图乙表示兔的能量来源与去向。下列有关叙述正确的是（ ）注：图甲中的草指某一种草，假定该生态系统只有图示这一简单的食物链A图甲中草到兔的能量传递效率为（能量/能量）100%B能量W1=A1+B1+C1+D1C兔呼吸作用释放的能量均以热能散失D由兔流向分解者的能量包括兔的遗体

5、和粪便二、综合题：本大题共4小题7（9分）图甲是某动物（2n=4）生殖器官内细胞分裂的图象。图乙为该动物体内 进行的三个连续生理过程中细胞内染色体组数的变化，据图回答下列问题： （1）该动物性别为_（雌、雄）性，判断依据是_ 。 （2）细胞名称是_ ，该细胞处于_（分裂方式及时期）， 其分裂产生的子细胞是_。 （3）C 点和 F 点细胞中染色体组加倍的原因是_ 。 甲图中细胞分别对应于乙图中的_ 段。8（10分）类病斑突变体是一类在没有外界病原菌侵染情况下，局部组织自发形成坏死斑的突变体，坏死斑的产生基本不影响植株生长，反而会增强植株对病原菌抗性。（1）将某野生型粳稻品种用甲基磺酸乙酯（EMS

6、）_获得类病斑突变体，收获突变体种子，在温室内种植，随着叶片发育逐渐出现病斑直至布满叶片，收获种子，连续多年种植，其叶片均产生类病斑，表明该类病斑表型可以_。（2）突变体与野生型植株_产生的F1植株表型均一致，且F2中野生型和突变型植株的比例符合31。表明突变体的类病斑表型受常染色体上的_控制。（3）对F2群体中148个隐性单株和_进行序列分析，发现1号染色体上A基因的非模板链发生了单碱基突变，如下图所示，据此推测突变体出现类病斑的原因是：_。（可能用到的密码子：AUG：起始密码子；CAA：谷氨酰胺；GAA：谷氨酸；CUU：亮氨酸；UAA：终止密码子；AUU：异亮氨酸）（4）进一步实验发现，与

7、野生型相比，类病斑突变体对稻瘟病和白叶枯病的抗性均有所提高。提取细胞中的总RNA，在_酶的作用下合成cDNA，然后以防御反应相关基因P1、P2、P3的特有序列作_进行定量PCR，检测这三种基因的表达量，结果如下图所示。推测突变体抗性提高的原因是_。9（10分）水杨酸（SA）是一种植物内源激素，可缓解植物在高盐环境受到的伤害。请回答：（1）SA不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种_。（2）研究者用不同浓度的SA浸泡小麦种子来研究高盐环境下SA的浓度对种子萌发率和幼苗茎长度的影响，初步研究结果如下图所示。（注：NaCl溶液浓度为100mmol/L，SA的浓度单位是mmol/L）本实验需要设置两个

8、不同的对照组，对照组小麦种子的处理是：一组为_处理、另一组为_处理。本实验是预实验，其作用是为进一步实验摸索条件，也可以检验实验设计的_性和_性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成浪费。（3）下图表示不同处理下种子中淀粉酶活性的相对值和种子吸水能力指数。据图推测SA增强种子耐盐性的机制是可显著提高_的活性，促进_水解，使溶质微粒数_，从而使种子细胞的渗透压升高，种子吸水能力增强。10（10分）2018年1月中国科学家宣布，克隆猕猴“中中”和“华华”诞生，并已经分别健康生活了数周。这是世界上第一次采用和克隆羊多利相同技术手段获得的灵长类动物，将推动中国发展出基于非人灵长类疾病动物模型的医药研发

9、，加速新药研发进程。请回答：（1）克隆猕猴“中中”和“华华”采用的核心技术是_和胚胎移植。（2）由于猕猴是单胎动物，卵细胞的数量也限制了这项技术的成功。为了获得代孕猕猴和多个卵母细胞，需要对雌性猕猴进行的共同处理是_。（3）克隆猕猴采用的供体细胞是猕猴胎儿成纤维细胞，而不是成年个体成纤维细胞的原因是猕猴胎儿成纤维细胞分裂次数少，传代在10代以内，能保持正常的_。当卵母细胞培养至_期时，可以用微型吸管同时吸出卵母细胞中的_。（4）为了选择雌性胚胎进行移植，需要对体外培养的胚胎进行性别鉴定，采用的方法是取囊胚期胚胎的_（滋养层细胞/内细胞团细胞）做DNA分析性别鉴定。（5）在培养“中中”和“华华”

10、的供体细胞时，观察到成纤维细胞由扁平梭形变成球形时，表明细胞正在发生_。11（15分）营养缺陷型菌株就是在人工诱变或自发突变后，微生物细胞代谢调节机制中的某些酶被破坏，使代谢过程中的某些合成反应不能进行的菌株。这种菌株能积累正常菌株不能积累的某些代谢中间产物，为工业生产提供大量的原料产物。以下是实验人员利用影印法初检氨基酸缺陷型菌株的过程。回答下列问题：（1）过程的接种方法为_，与基本培养基（只含碳源、无机盐、水）相比，待测培养皿中特有的成分有_。（2）进行过程培养时，应先将丝绒布转印至基本培养基上，原因是_。从_培养基上获得相应的营养缺陷型菌株。釆用影印法培养的优点是_。（3）为了进一步完成

11、对初检的营养缺陷型菌株的鉴定，实验人员进行了如下操作：用接种针挑取_（填“菌落A”或“菌落B”）接种于盛有完全培养液的离心管中，28振荡培养12天后，离心，取沉淀物用_洗涤3次，并制成菌悬液。吸取1mL菌悬液加入无菌培养皿中，倾注15mL融化并冷却至4550的基本培养基，待其冷凝后用记号笔在皿底划分五个区域，标记为A、B、C、D、E。在划分的五个区域上放入少量分组的氨基酸粉末（如下表所示），经培养后，观察生长圈出现的区域，从而确定属于何种氨基酸缺陷型。组别所含氨基酸A组氨酸苏氨酸谷氨酸天冬氨酸亮氨酸B精氨酸苏氨酸赖氨酸甲硫氨酸苯丙氨酸C酪氨酸谷氨酸赖氨酸色氨酸丙氨酸D甘氨酸天冬氨酸甲硫氨酸色氨

12、酸丝氨酸E半胱氨酸亮氨酸苯丙氨酸丙氨酸丝氨酸在上述鉴定实验中，发现在培养基A、D区域出现生长圈，说明该营养缺陷型菌株属于_。参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【答案解析】题意显示，图中表示的是洋葱根尖分生区某个细胞的细胞周期，即图中表示的是有丝分裂过程：甲图中细胞中染色体组数为2，每条染色体上DNA分子为1，可知图甲代表的细胞为体细胞；图乙中染色体组数和每条染色体上DNA分子均为2，说明该细胞为有丝分裂的前、中期细胞；图丙中染色体组数为4，而每条染色体上DNA分子为1，说明丙细胞为有丝分裂后期的细胞。【题目详解】A、甲乙细

13、胞内最重要的变化是经过DNA复制和有关蛋白质的合成，并形成纺锤体和染色体，A错误；B、甲乙丙甲过程经历了一个完整的细胞周期，B错误；C、乙阶段表示的有丝分裂前、中期细胞，故乙阶段的有些细胞的染色体缩短到最小程度，C正确；D、丙阶段细胞有丝分裂后期的细胞，其中已经发生了染色体的着丝粒一分为二，后期这些分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极， 两极之间的距离也加大了，这时原来的一套染色体已经变成了完全相同的两套，D错误。故选C。2、A【答案解析】1、小分子物质跨膜运输的方式和特点：名 称运输方向载体能量实 例自由扩散（简单扩散）高浓度低浓度不需不需水、CO2、O2、甘油,苯、酒精等协助扩散（

14、易化扩散）高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖等2、大分子的运输方式: 胞吞和胞吐:大分子物质进出细胞的方式，不需要载体，但需要能量，体现了细胞膜的流动性。【题目详解】A、无转运蛋白参与的物质进出细胞方式有自由扩散和胞吞、胞吐，A错误；B、Na通过载体蛋白的协助逆浓度梯度运出细胞，通道蛋白只能进行顺浓度梯度运输，B正确；C、在主动运输中协助物质进出细胞的蛋白质是载体蛋白，C正确；D、物质依靠通道蛋白进出细胞的方式是协助扩散，属于被动运输，D正确。故选A。3、C【答案解析】RNA分为mRNA、tRNA和rRNA，其中mRNA是翻译的模

15、板，tRNA能识别密码子并转运相应的氨基酸，rRNA是组成核糖体的成分。此外，还有少数RNA具有催化功能。【题目详解】A、tRNA的组成单位是核糖核苷酸，含有C、H、O、N、P五种元素，A错误；B、通常情况下，在翻译过程中，tRNA可以反复使用，B错误；C、tRNA是单链结构，但形成的三叶草结构中存在碱基互补配对，C正确；D、密码子存在于mRNA上，tRNA上的是反密码子，D错误。故选C。4、B【答案解析】根据题干信息和图形分析，小桶中小球上的字母代表一对等位基因A、a，小桶中小球上的字母代表一对等位基因B、b，减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组

16、合，因此两个小桶中随机取一个小球模拟的是基因的分离定律，而将两个小桶中取的小球组合到一起，模拟的是基因的自由组合定律。【题目详解】A、两个小桶中的两种小球代表了等位基因，操作过程和都从各个小桶中随机取一个小球，模拟的是F1形成配子时，同源染色体上的等位基因分离的过程，A正确；B、操作过程将两个小桶随机取的小球组合到一起，模拟的是F1产生配子时，非同源染色体上的非等位基因随机结合的过程，B错误；C、两只小桶内小球总数量要相等，每只小桶内两种小球的数量也要相等，C正确；D、按照基因的自由组合定律，两对等位基因的双杂合子产生四种比例相等的配子，因此重复300次，操作理论上会出现四种字母组合，且每种约

17、占1/4，D正确。故选B。5、D【答案解析】溶酶体是由高尔基体断裂产生，单层膜包裹的小泡，溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体。是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器，溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”。【题目详解】A. 溶酶体中的水解酶是附着在内质网上的核糖体上合成的，经相应结构加工后转至高尔基体中进行再加工和分类，最后以囊泡形式转运到溶酶体中，A正确；B、细胞内衰老细胞器的分解和死亡细胞碎片的清除，都是要靠溶酶体来完成的，但溶酶体膜上的蛋白质不会被自身水解酶水解，B正确；C、溶酶体消化功能的实现需要其他结构参与

18、形成的小泡与之融合，C正确；D、酶的活性与pH有关，细胞质基质中pH与溶酶体中不同，故溶酶体中水解酶进入细胞质基质后，其活性会发生改变，D错误。故选D。6、B【答案解析】图甲分析：表示草流向兔子的能量，表示兔子流向狐狸的能量，表示兔子的粪便量，表示兔子流向分解者的能量，表示兔子的呼吸作用消耗的能量。图乙分析：W1为兔的同化量，A1为兔子呼吸作用消耗的能量，C1为兔子流向分解者的能量，D1为兔子流向下一营养级的能量，B1为未利用的能量。【题目详解】A、图甲中箭头指的是摄入量不能作为同化量用于传递效率的计算，A错误；B、图乙中能量W1为兔的同化量，等于A1+B1+C1+D1（其中B1为未被利用的能

19、量），B正确；C、兔如以葡萄糖为底物进行有氧呼吸，一摩尔葡萄糖彻底分解释放2870kJ能量，其中的1161kJ（约40%）转化成ATP中的化学能，1709kJ（约60%）以热能散失，C错误；D、兔排出来的粪便不属于兔自身的能量，而属于上一营养级的能量，D错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、雌 细胞分裂不均等 初级卵母细胞 减数分裂第一次分裂后期 次级卵母细胞和极体 着丝点分裂，姐妹染色单体分离成子染色体 AB、CD、FG 【答案解析】甲图中，处于减数第一次分裂分裂的后期，处于减数第二次分裂的后期，处于有丝分裂的后期。乙图中，I表示减数分裂、II表示受精作用、III表示有丝分裂。【题目详

20、解】（1）细胞分裂不均等，所以该动物性别为雌性。（2）细胞同源染色体分离，细胞不均分裂，所以该细胞为是初级卵母细胞，并且同源染色体分开，该细胞处于减数第一次分裂后期，产生的子细胞是次级卵母细胞和极体。（3）C点（减数第二次分裂后期）和F点（有丝分裂后期）细胞中染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分离成子染色体，导致染色体组加倍；甲图中细胞分别处于减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期和有丝分裂后期，细胞分别对应于乙图中的AB、CD、FG段。【答案点睛】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞所处的时期；掌握减数分裂过程中染色体数目变化

21、规律，能准确判断曲线图中个区段代表的时期，再结合图中信息答题。8、诱变 稳定遗传 正、反交 1对隐性基因 野生型植株 非模板链的G变为T，使密码子由GAA变为UAA，翻译提前终止，合成的多肽链变短 逆转录 引物 A基因的突变提高了防御基因的表达 【答案解析】突变体与野生型植株正、反交产生的F1植株表型均一致，且F2中野生型和突变型植株的比例符合31，说明野生型为显性，突变型为隐性。基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程，基因表达产物通常是蛋白质。基因表达包括转录和翻译。转录过程由RNA聚合酶进行，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对的原则，合成相对应的RNA分子。翻译过程

22、是以信使RNA（mRNA）为模板，指导合成蛋白质的过程。【题目详解】（1）诱变可以提高突变的频率，将某野生型粳稻品种用甲基磺酸乙酯（EMS）诱变获得类病斑突变体，收获突变体种子。连续多年种植，其叶片均产生类病斑，没有出现性状分离，表明该类病斑表型可以稳定遗传。（2）若突变体的类病斑表型受常染色体上的1对隐性基因控制，与性别无关，因此突变体与野生型植株正、反交产生的F1植株表型均一致，且F2中野生型和突变型植株的比例符合31。（3）图中的序列为野生型和突变体的序列，因此是对F2群体中148个隐性单株（突变体）和野生型植株进行序列分析，发现1号染色体上A基因的非模板链发生了单碱基突变，如题图所示，

23、据此推测突变体出现类病斑的原因是：非模板链的G变为T，使密码子由GAA（谷氨酸）变为UAA（终止密码子），翻译提前终止，合成的多肽链变短。（4）RNA在逆转录酶的作用下合成cDNA。然后以防御反应相关基因P1、P2、P3的特有序列作引物进行定量PCR，检测这三种基因的表达量。从图中可知，突变体的P1、P2、P3表达量均明显提高，推测突变体抗性提高的原因是A基因的突变提高了防御基因的表达。【答案点睛】本题以图形和文字信息的形式考查学生对基因突变及基因表达的理解和应用，学生要有一定的文字信息处理能力。9、调节代谢的信息 等量蒸馏水 等量100mmol/LNaCl溶液 科学 可行 淀粉酶 淀粉 增多

24、 【答案解析】1、SA是一种植物激素，是对种子萌发、细胞生长等生命活动起调节作用的信息分子。2、分析图1可知，与蒸馏水处理组相比，高盐溶液处理组的淀粉酶活性和淀粉酶活性均下降，但SA处理后淀粉酶活性显著升高，说明SA处理可以明显的缓解高盐溶液处理下造成的淀粉酶活性降低的现象。分析图2可知，与蒸馏水处理组相比，高盐溶液处理组的种子吸水指数下降，但SA处理后可缓解高盐溶液造成的种子吸水指数下降的现象。【题目详解】（1）水杨酸（SA）是一种植物内源激素，激素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。（2）本实验是研究高盐环境下SA的浓度对种子萌发率和幼苗茎长度的影响，对照组应为不用高盐溶

25、液和SA处理的组和只用高盐溶液处理的组，所以对照组小麦种子的处理是：一组为等量蒸馏水处理、另一组为等量100mmol/L的NaCl溶液处理。做预实验的目的是为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。（3）比较NaCl+SA处理组和NaCl处理组的柱形图可知，两种条件下淀粉酶的活性变化不大，而SA处理组的淀粉酶的活性显著升高，所以推测SA增强种子耐盐性的机制是可显著提高淀粉酶的活性，促进淀粉的水解，使溶质微粒数增加，从而使种子细胞的渗透压升高，种子吸水能力增强。【答案点睛】本题考查植物激素的作用、预实验的目的和实验设计

26、分析等相关知识，意在考查考生的分析实验以及实验设计能力。考生要能够通过实验分析确定实验的自变量、因变量，由于无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜。10、体细胞核移植 同期发情处理 二倍体核型 M（M中、减数第二次分裂中期） 细胞核和第一极体 滋养层细胞 癌变 【答案解析】核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个胚胎最终发育成动物个体。【题目详解】（1）核移植得到的动物又称为克隆动物，如中中和华华，培育的过程中用到了核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术。（2）核移植后经过早期胚胎培养获得的早期胚胎需要经过胚胎移植进代孕母体，供体和代孕母体需要经过同期发情处理处于相同的生理状态，便于进行胚胎移植。（3）动物细胞培养的代数增多，会导致遗传物质发生改变，