十一月中旬大学教育学专业心理学期末考试综合检测卷含答案

1、十一月中旬大学教育学专业心理学期末考试综合检测卷含答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_考号：_一、填空题（共5小题，每题4分，共20分）1、语言具备_,语言的指向性使语言的含义描述可以指向对应的事、物。如：树、人、上等。语言的指向性受认为认可的事实。例如，“人”可以表示真实的“人”，但如果我们不认可其表示“人”转换另一个字符那么语言的指向性就会转换到另一字符上。【参考答案】：指向性2、核桃中所含的油脂可供给质_的需要。核桃中所含的矿质元素

2、锌和猛是脑垂体的重要成分，常食核桃有益于脑的营养补充，有健脑益智的作用。【参考答案】：大脑基3、当考虑到动物智力时，“智力”的定义也可以概括为：通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的_。【参考答案】：能力智力包括多个方面，如_、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以表示智力发展水平。特别需要指出的是智力不指代智慧，两者意义有一定的差别。【参考答案】：观察力4、智力是指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的_,包括记忆、观察、想象、思考、判断等；是指认识

3、、理解客观事物并运用知识经验等解决问题的能力。【参考答案】：能力5、个性是一个人所具有的意识倾向性和较稳定的心理特征的总和。一个人的性格特征、个人兴趣、世界观、价值观都对挫折承受力有_。【参考答案】：重要作用二、选择题（共5小题，每题4分，共20分）1、人类的语言是通过（）一个一个地先后发出的，而动物的所谓的“语言”是不可分的，是以国阖一团地叫喊或舞蹈表达某一意思。物质文化精神文化发音器官制度文化【参考答案】：C2、一般的情况下，态度决定行为，行为是态度的外部表现。但是，也经常发现态度和行为生理过程相关程度自然过程物理过程【参考答案】：B3、情境智力反应是在对日常事务的处理上。它包括对新的和不

4、同环境的适应，选择合适的环境以及有效地（）以适应你的需要。改变环境意识动机高尚动机生理性动机【参考答案】：A4、只有人类才会把无意义的语音按照各种方式组合起来，成为有意义的语言单位，再把为数众多的语言独立单位按照各种方式组合成（），用无穷变化的形式来表示变化无穷的意义。不可遏制型活泼型语言语句抑郁型【参考答案】：C5、心智量度建立在智力有着先天的差异，也即高低之分。为了量化这一高低之别，人们提出用测试的方法去实现，这就是我们说的智力（）（智商测试）。商数测试意识动机高尚动机生理性动机【参考答案】：A三、名词解释（共4小题，每题4分，共16分）1、问题解决：【参考答案】：问题解决：由一定的情景引

5、起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。2、后弗洛伊德理论：【参考答案】：有些弗洛伊德的追随者认为，人格的基本表征是无意识的原始冲动与社会价值冲突的战场。然而，弗洛伊德的许多的后继者对人格的精神分析观点进行了修正。3、有效解决问题:【参考答案】：有效解决问题：提出问题是解决问题的先决条件，但仅仅满足有提出问题是不够的，提出问题的目的是为了有效解决问题。人生就是解决一系列问题的过程。个体克服生活、学习、实践中心的矛盾时的复杂心理活动，其中主要是思维活动。教育心理学着重研究学生学习知识、应用知识中的问题解决。4、艾森克特质理论：【参考答案】：艾森

6、克根据人格测验的数据推出三个范围很广的维度：外向型（内源导向性的或外源导向性的），神经质（情绪稳定的或情绪不稳定的），精神质（善良的、体贴的或有攻击性的、反社会的）。四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）1、早期的类型理论之一是由公元前5世纪的一位创建了内科学新开业医生誓约的希腊医生希波克拉底提出来的。他认为人体含有四种基本的体液，每种体液与一个特定的气质类型（一种情绪和行为的模式）相对应。【参考答案】：对2、社会行为是一种人类行为，指由社会刺激而引起的行为。【参考答案】：对3、智能是人类大脑中文化知识的积累。它是一种生理和心理的潜能，这种潜能在个人经验、文化和动机的影响下，在一定程度上

7、得以实现。【参考答案】：对4、社会行为是群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。【参考答案】：对5、社会行为对社会心理也会产生反作用。只有通过社会活动，人才能认识社会，并逐渐形成相应的价值观、人生观、道德观等。例如，角色扮演就可以塑造个体的社会态度。研究社会行为的目的就在于揭示社会心理的发生、发展规律，其研究方法主要有系统观察法、实验法、测量法和调查法等。【参考答案】：对6、整体性概念：强调人格是个人各方面属性所组成的整体，在很大程度上克服了罗列式概念的缺陷。【参考答案】：对7、在正确认识挫折、培养良好意志品质的基础上，需要采取科学、理智的方式战胜挫折。【参考答案】：对8、智力并不是像

8、传统的智力定义那样以语言能力和抽象逻辑思维能力为核心和衡量水平高低的标准，而是以能否解决现实生活中的实际问题或生产及创造出社会需要的产品的能力为核心和衡量水平高低的标准，即智力一方面是解决实际问题的能力，另一方面还是生产及创造出社会需要的产品的能力。【参考答案】：对9、一般而言，由自然条件导致的挫折反应较轻，由社会条件导致的挫折反应较严重。【参考答案】：对10、个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征；且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。在生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，从而使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。【参考

9、答案】：对五、简答题（共4小题，每题6分，共24分）1、家庭氛围？【参考答案】：是指家庭环境的气氛与情调。它客观地存在于每个家庭之中，并且严重地影响着生理和心理都正处于迅速发育和发展过程中的孩子。良好的家庭氛围能使孩子活泼开朗、积极向上。因此，建立和谐、愉快、整洁、有序、完好的家庭氛围是保证孩子健康成长的有力途径。2、意志标准：【参考答案】：是指人自觉地确定活动目标，支配自己行动，克服重重困难，以实现预定的目标的心理过程。意志是成功做任何事情的阶梯，如果做事过于优柔寡断、徘徊不前、思前想后，或不计后果、草率等都是意志不健康的表现。3、生理测量？【参考答案】：对情绪的生理测量考查的是身体准备这些行为的方式。很多情绪条件是紧张度唤醒的状态一一心跳加快、腹部收紧、手开始出开。4、自我报告？【参考答案】：自我报告数据的收集很简单，不需要解释。在这个方法中，研究者只是要求人们描述他们当前的、过去的或常见的情绪。被试可能会在一个量表上评估他们的紧张、快乐和其他情绪的水平。六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）1、论述如何去培养与开始孩子的智力？【参考答案】：家长应该重新认识“智力”，及时转移开发孩子“智力”的重心。传统的智力以言语一一语言智力和逻辑一一数理智力为核心，家长主要关注孩子言语一一语言智力和逻辑一一数