幼儿园中班上学期科学教案《磁铁找朋友》含反思_第1页
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1、Word - 3 -幼儿园中班上学期科学教案磁铁找朋友含反思 我从事科学讨论是出于一种不行遏止的想要探究大自然神秘的欲望,别无其他动机。爱因斯坦 幼儿科学教导重在感官的充分运用与训练。惟独让幼儿不断地运用各种感官,动手又动脑,才干让幼儿不断发觉科学奥妙,激活其学科学的爱好。今日推举一个磁铁找伴侣的科学活动,希翼能够为大家所用。嬉戏预备配套材料:条形磁铁2块、环形磁铁2块、分类盒1个、铁屑2盒、魔法盒1个、骰子1个、迷宫图卡1套、太阳系图卡1套、操作记录表32张、探究图册磁铁找伴侣。园所自备:其他外形的磁铁(如U形磁铁)、铁球、回形针、布条、白纸等。嬉戏办法玩法一:淘宝取一些自然界的沙粒,用磁铁

2、在其中往返移动。看能找到哪些可以被磁铁吸住的宝物。玩法二:找好伴侣(1)将分类盒里装满物品,如回形针、小图钉、羽毛、布块、石头、纸片、细绳等。(2)用磁铁分离逼近物品,看看哪些会被磁铁吸引,哪些不会(如图2)(3)按照磁铁与分类盒中物品不同的反应将材料举行分类。玩法三:回形针走迷宫将回形针放在迷宫图上,把磁铁放在迷宫图卡的反面,利用移动磁铁带动回形针走迷宫(如图3)玩法四:太阳系将铁球放在太阳系图卡上,把磁铁放在太阳系图卡的反面,利用移动磁铁转变小球的位置(如图4)嬉戏价值1.在嬉戏中培营养类与比较的能力。2.利用探究了解磁铁吸铁的特性,利用嬉戏与试验的办法了解磁的穿透性。3.激活探究磁力现象

3、的爱好,培养关注周围事物的习惯。4.在探索中进展交流能力。5.培养幼儿对事物的奇怪心,乐于大胆探索和试验。教学反思:今日的活动时科学磁铁找伴侣,磁铁对于幼儿来说并不生疏,是生活中比较常见的。今日的科学活动主要让幼儿对磁铁的想象感爱好,并初步了解不同外形的磁铁都能吸铁和铁制品的特性。让幼儿借助对磁铁的探索,亲历科学探索的过程。幼儿用磁铁玩一玩,吸一吸。去感知磁铁的性质,幼儿再利用自己的观看结果,会生成无数有关磁铁的问题。充分让幼儿自己探索并在探索中发觉问题。特殊是我在问他们为什么不能吸布条时,有几个小伴侣告知我说,我能吸住布条,从而使让我能为下一步隔着物体吸铁有了明确的指引。在试验操作时,小伴侣能仔细参加到试验中,但是浮现过于关注试验,等试验结束后,才发觉遗忘记录了。说明小伴侣还不太习惯记录,在日常的教导教学中,记录这种办法用得太少了,以后要让小伴侣多记录。 磁铁的成分是铁、钴、镍等原子,其原子的内部结构比较特别,本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场,具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。磁铁种类:外形类磁铁:方块磁铁、瓦形磁铁、异形磁铁、圆柱形磁铁、圆环磁铁、圆片磁铁、磁棒磁铁、磁力架磁铁,属性类磁铁:钐钴磁体、

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