内蒙古赤峰市2022年中考历史真题试题真题（答案+解析）

1、内蒙古赤峰市2022年中考历史真题试卷一、选择题（每小题给出的选项中只有一项符合题意，请将符合题意的选项序号，每题2分， 共36分）（2022赤峰）“红山文化”是我国新石器文化极为重要的一支，因其最早发现于内蒙古赤峰红山而得 名，从考古发掘来看，距今5000多年前的红山人墓地多为积石家，是规划的墓地，处于中心的大墓 随葬品是精美的玉器，向边缘依次为少量的玉器、猪狗、陶器，个别的没有随葬品。这些随葬品的分 布反映了（ ）A.阶级分化的出现B.宗教信仰的多元化C.敬畏祖先观念的产生D.生产力水平的低下（2022赤峰）开元时期的长安、扬州、广州等城市，云聚着从海陆丝绸之路来华的胡商蕃客，仅长 安就有

2、留居的“胡人4000-5000家，许多外商在“西市”经营店铺，国子监接受了众多外国留学生。材 料可，以印证（）A.隋朝经济繁荣B.唐朝社会开放C.宋代经济重心南移D.明清对外交往（2022赤峰）由下表可推知（）朝代科技文化成就南北朝祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。唐朝政府编写颁布的唐本草，是世界上第一部由国家制定的药典。宋朝毕昇发明了活字印剧术，对人类文明的发展产生了重大的影响。明朝宋应星编写了天工开物一书，是世界上第一部有关农业、手工业和科学技术的百 科全书，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。A.科举制度促进科技文化发展B.国家支持推动科技文化发展C.

3、中华文明对世界文明做出突出贡献D.中国古代科技文化全面领先世界（2022赤峰）明太祖时期编成孟子节文作为科举考试的内容，书中将孟子“民为贵，社稷 次之，君为轻”等，“非臣子所宜言”的内容尽行制去，不准学习，这反映了明初（）B.科举制度完善D.B.科举制度完善D.重文轻武政策C.君主专制加强（2022赤峰）某同学撰写的地方史小论文中出现了“西城都护、安西都护府、伊犁将军等关键词。据此判断，他主要研究的地区应是（）A.内蒙古B.西藏C.广西D.新疆（2022赤峰）下表是中国近代某一时期三个新式学校的课程内容，与这三个学堂的设立直接相关的 历史事件应是（）学堂开设课程-圣谕广训、孝经、船舶驾驶、射击

4、、指挥二经学（儒家经典）、化学、天文测算、万国公法三学员需通儒家经典、微积分、重学、汽学A.鸦片战争B.洋务运动C.新文化运动D.五四运动（2022赤峰）“中国大地从南到北、从珠江三角洲到长江三角洲，处处燃烧着革命的火焰”，使“孙中 山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就，”与 以上材料相契合的是（ ）A.太平天国运动B.义和团运动C.辛亥革命D.北伐战争（2022赤峰）毛泽东在中国的红色政权为什么能够存在？中提出了关于中国革命新道路理论的 一个科学概念。它是“在中国共产党的领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以 农村革命根据地为战略

5、阵地，三者密切结合的一种斗争形式。”“红色政权”能够存在和发展的最关键 因素是（）A.中国共产党的正确领导B.武装斗争C. 土地革命D.根据地的建设（2022赤峰）中共七大，“总结了我们民主革命二十多年曲折发展的历史经验，制定了正确的纲领 和策略，克服了党内的错误思想，使全党的认识在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上统一起来， 达到了全党的空前团结。”这次大会（ ）A.为争取解放战争的最后胜利准备了条件B.确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想C.总结了建国以来的历史经验，制定了正确的纲领和策略D.为中国共产党和中国人民指明了社会主义建设的奋斗方向，（2022赤峰）人民日报1954年1月25日文

6、：“中央、华北和北京各机关选民投票的队伍中，充 溢着格外热烈的气氛，好多单位的首长们和住地选区的选民们一起参加投票。”这则材料说明（ ）A.社会主义改造的成效显著B.社会主义民主法制体系完备C.制定宪法是建国初期的首要任务D.人民当家作主行使国家权力11. （2022赤峰）史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与结论对应正确的选项是（选项史实结论A1950年土地改革土地公有制建立B1953年一五计划优先发展农业C1953年三大改造变生产资料私有制为公有制D1956年中共八大开始进入社会主义现代化建设新时期A. AB. BC. CD. D（2022赤峰）“一国两制”是中国特色社会主义的一个伟大创

7、举，对“一国两制”理解正确的是（一国就是一个独立的中国，即中华人民共和国一国就是一个统一的中国，即中华人民共和国C.两制就是两种制度，即人民代表大会制度和政治协商制度D.两制就是两种制度，即政治协商制度和民族区域自治制度（2022赤峰）观察下面图片，分析城乡变化原因（）70代的深圳现在的深圳10代农村现在的集用乡村A.中国特色的社会主义制度和自强不息的民族精神B.中国在经济全球化背景下发挥了计划经济体制的优势C.人民生活水平的提高使生活方式发生了巨大的变化D.中国全面建成小康社会历史性地解决了绝对贫困问题（2022赤峰）下表是古巴比伦王国汉谟拉比在位时统治者的行为和职责，据此可以推断古巴比伦国

8、王汉谟拉比国王任命的总督基层公社的首领下令并严厉监督总督兴修水利，在位的分管各城市和州的军事、管理公社的土地、分配水流好几个年份都作为“开凿河渠之年而行政、税收、司法和水利、管理市场、管理税收和载入史册。灌溉。司法等。A.重视发展农业B.法律体系严密C.维护奴隶主阶级利益D.商品经济活跃（2022赤峰）某文献提到：“工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长得还要快。由此可以明显地 看出，资产，阶级再不能做社会的统治阶级了，再不能把自己阶级的生存条件当做支配一切的规律强 加于社会了据此推断“某文献是（）A.权利法案B.人权宣言C.独立宣言D.共产党宣言（2022赤峰）欧洲史中写道：“第一次世界大战标

9、志着一个时代的结束欧洲强国在战争中失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科。对这句话理解正确的是（）A.这里的“时代”是资本主义时代B. 一战使传统的国际格局发生改变C.欧洲因一战失去国际政治话语权D.美国、苏联因参加一战实力大增17. （2022赤峰）下表是美国政府投资修建的公共工程，其直接目的是（）时间项目1933-1937 年国有林区740万英亩；国有公园20万亩1935-1942 年公路664万英里；机场285个A.缓解就业压力B.完善基础设施C.加速战争准备D.推广科技成果（2022,赤峰）20世纪40年代末某文件规定：“对于欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应 视为对缔约国全

10、体之攻击。”此段材料中的“缔约国”指的是（）A. “三国协纣械员国B. “反法西斯同盟”成员国C. “北大西洋公约组织”成员国D. “华沙条约组织”成员国二、非选择题（本题3个小题，共44分）（2022赤峰）中华民族在不断演进中形成多元一体的历史发展格局。阅读材料，回答问题。材料一：秦皇一死，秦帝国荡然无存，可是他统一中国的功绩并不因之而漫灭。不出10年之内一 个新朝代继之勃兴，放后汉朝延续达400年，在公元前后各经历约200年，全庭时管辖的人口约6000 万，足可与罗马帝国相比拟，就是从所控制地域和存在的时间上讲，两个帝国也可以相提并论，只是 中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背。黄仁宇

11、中国大历史（1）从材料一中提取一个你想论述的观点，并结合所学加以解述或说明。（答题要求：观点正确, 史论结合，条理清楚）（2）根据材料二，说出图一到图三疆域的主要变化；综合以上材料，概括出一个恰当的主题。（2022赤峰）口号标语等是一个时代的鲜明印记。阅读材料，回答问题。口号标语第一组“自强”、“求富”“法者，天下之公器；变者，天下之公理”“驱除勒虏，恢复中华，创立民国，平均地权”“民主”科学”第三组“一切反动派都是纸老虎”“打过长江去，解放全中国”第二组“宁为战死鬼，不作亡国奴”“停止内战，一致对外”“一寸山河一寸血，十万青年十万军”第四组“联产承包好”“要想富，先修路”“发展才是硬道理”“

12、再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”“绿水青山就是金山银山”（1）写出第一组口号标语反映出的中国近代前期的时代主题。（2）在第二组、第三组两组中任选一组，写出该组口号标语出现的历史时期；并分析其在当时所起的作用。（3）第四组口号标语体现了“十一届三中全会以来我国的哪些决策、战略和理念？（2022赤峰）近代以来，社会快速发展的同时也带来一些问题，阅读材料，回答问题。材料一：1870年至1900年间，科学与技术的关系，比以前任何时期都密切得多。19世纪最月30年间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响，自1870年以后，我们可以清楚地看到20 世纪科学工业的开端。新兴工业，完全是科学发现中首创

13、的工业。F. H欣斯利主编新编剑桥世界近代史第14章材料二：1870-1913年，世界贸易总额增长了 3倍多，从445亿法郎增至1924亿法郎。20世 纪初出现多极化的新格局：1913年英国占世界贸易的15%,美国占11%,德国占13%, 8国占8%, 俄国占4%。摘编自刘宗绪历史学科专题讲座材料三：1900年，欧洲和北美的大城市超过了 150座，到1914年，英美等西方国家城市人口经占 到总人口的绝对多数。1911-1913年，英国25岁以上人口中，4.93%的人拥有60%以的财富。在德国， 1911年3425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克，另外161万)的人均财产价值只有2.3

14、 万马克，最贫困人口尚不在此列。摘编自世界文明史(1)写出与以上材料反映的历史现象密切相关的世界历史大事。(2)根据材料二、三归纳概括这个大事产生的影响。(3)通过以上材料和问题，我们能得出哪些认识？答案解析部分.【答案】A【知识点】原始的农耕生活【解析】【分析】A.依据题干信息“处于中心的大墓随葬品是精美的玉器，向边缘依次为少量的玉器、 猪狗、陶器，个别的没有随葬品“，可以看出，随葬品分布不均匀，结合所学知识可知，这是由于此 时出现了阶级分化，随葬品也就随着社会地位的高地出现了不同，故选项A符合题意；B.宗教信仰的多元化，不符合题意；C.敬畏祖先观念的产生，不符合题意；D.生产力水平的低下，

15、不符合题意；故答案为：Ao【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，抓住关键语句，看出现象，再结合所学知识进 行理解回答，这类题目，要注意理解。.【答案】B【知识点】盛唐开放的社会风气【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，开元是唐玄宗在位时期的年号，这一时期，外 国商人来华非常多，还接受了众多外国留学生，这反映出唐朝时期对外交往，社会比较开放，故选项 B符合题意；A.隋朝经济繁荣，不符合题意；C.宋代经济重心南移，不符合题意；D.明清对外交往，不符合题意；故答案为：Bo【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，抓住题干中的关键语句，把它和所学知识结合判断出 这是唐朝时期，在

16、紧贴题干信息进行理解回答，注意紧贴题干信息理解，不要向外延伸。.【答案】D【知识点】中国古代科学著作【解析】【分析】D.依据题干信息，可以看出，这些科技文化成就从不同的方面领先世界，这说明中 国古代科技文化全面领先世界，故选项D符合题意；A.科举制度促进科技文化发展，不符合题意；B.国家支持推动科技文化发展，不符合题意；C.中华文明对世界文明作出突出贡献，不符合题意；故答案为：D。【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，细心分析理解回答；也可以拿四个备选项与题 干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。4.【答案】C【知识点】科举考试的变化【解析】【分析】C.依据题干信

17、息，可以看出，明太祖朱元璋在科举考试的内容中，将一些不利于君主 统治的内容全部删去，这反映出明朝初年君主专制的不断加强，故选项c符合题意； A.重视文献整理，不符合题意；B.科举制度完善，不符合题意：D.重文轻武政策，不符合题意；故答案为：Co【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题 目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。5.【答案】D【知识点】汉通西域和丝绸之路；盛唐民族交往与交融：清朝对西北疆域的管辖【解析】【分析】D.依据题干信息“西城都护、安西都护府、伊犁将军”，结合所学知识可知，西域都 护是西汉在西域设立的机构，管辖今新疆在内的广大

18、地区；安西都护府是唐朝时期设立的机构，管辖 西域的天山南北地区；伊犁将军是清朝在平定大小和卓叛军后，在新疆地区设立的机构，因此这些关 键词都是古代在新疆地区设立的管理机构，故选项D符合题意；A.内蒙古，不符合题意；B.西藏，不符合题意；C.广西，不符合题意：故答案为：D。【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析识记回答；也可 以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。.【答案】B【知识点】洋务运动【解析】【分析】B.依据题干信息，可以看出，学堂课程设置内容，既有传统的儒家经典，又增加了西 方的天文、微积分、化学等内容，结合所学

19、知识可知，这是洋务运动中创办的新式学堂，学习西方先 进的技术，以达到富国强兵的目的，故选项B符合题意；c.新文化运动，不符合题意：D.五四运动，不符合题意；故答案为：Bo【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键词，把它和所学知识结合进 行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简 单有效。.【答案】D【知识点】北伐战争【解析】【分析】D.依据题干信息，结合所学知识可知，第一次国共合作期间，为了推翻北洋军阀的 统治，统一全国，广东国民政府决定北伐，北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖等，北伐军出 师不到半年，从珠江流域打到长江

20、流域，基本推翻了北洋军阀的反动统治，故选项D符合题意； A.太平天国运动，不符合题意；.义和团运动，不符合题意；C.辛亥革命，不符合题意；故答案为：D。【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键词，把它和所学知识结合进 行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简 单有效。.【答案】A【知识点】工农武装割据【解析】【分析】A.依据题干信息“在中国共产党的领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中 心内容，以农村革命根据地为战略阵地，三者密切结合的一种斗争形式“，可以看出，“红色政权” 能够存在和发展的最关键因素是中国共产党的正

21、确领导，故选项A符合题意；武装斗争，不符合题意；C.土地革命，不符合题意；D.根据地的建设，不符合题意；故答案为：Ao【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，答案就 在材料中，细心读材料分析理解回答即可。【答案】B【知识点】中共七大【解析】【分析】A.为争取解放战争的最后胜利准备了条件，不符合题意；B.依据题干信息、，结合所学知识可知，中共七大确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章， 中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向, 故选项B符合题意；C.总结了建国以来的历史经验，制定了正确的纲领和策略

22、，不符合题意；D.为中国共产党和中国人民指明了社会主义建设的奋斗方向，不符合题意；故答案为：Bo【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，这是课 本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答，没有什么技巧。.【答案】D【知识点】人民代表大会制度的确立【解析】【分析】A.社会主义改造的成效显著，不符合题意；B.社会主义民主法制体系完备，不符合题意；C.制定宪法是建国初期的首要任务，不符合题意；D.依据题干信息“好多单位的首长们和住地选区的选民们一起参加投票”，可以看出，人民能够参加 选举，行使自己当家做主的权利，故选项D符合题意； 故答案为：D【点评】本题

23、考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题 目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。1L【答案】C【知识点】三大改造；社会主义建设在探索中前进；土地改革的意义；第一个五年计划【解析】【分析】C.依据所学知识可知，1953年，我国开始史实三大改造，即对农业、手工业、资本 主义工商业的改造，变生产资料私有制为公有制，故选项C符合题意；A.1950年土地改革，土地公有制建立，不符合史实；B.1953年一五计划，优先发展农业，不符合史实；D.1956年中共八大，开始进入社会主义现代化建设新时期，不符合史实；故答案为：Co【点评】本题考查运用能力。解答时，依据对课本基

24、础知识的准确理解识记来分析备选项回答，注意 这是课本上的基础知识，需要学生理解识记，注意细心分析辨别回答。.【答案】B【知识点】一国两制【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，为了解决台湾问题，邓小平提出“一国两制” 的创造性构想，一国是指中华人民共和国，意味着中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一 个统一的国家；两制是指在一个中国的前提下，国家的主体即大陆坚持社会主义制度，港澳台作为特 别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，故选项B符合题意；A.一国就是一个独立的中国，即中华人民共和国，不符合题意；C.两制就是两种制度，即人民代表大会制度和政治协商制度，不符合题

25、意；D.两制就是两种制度，即政治协商制度和民族区域自治制度，不符合题意；故答案为：Bo【点评】本题考查理解能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确理解回答，注意要理解识记，不 要死记硬背。.【答案】C【知识点】改革开放的意义【解析】【分析】C.依据题干信息，可以看出，现在的深圳和美丽的乡村，比起70年代，发生了翻天 覆地的变化，结合所学知识可知，这是由于实行改革开放，人民生活水平的提高，使得生活方式发生 了巨大的变化，故选项C符合题意；A.中国特色的社会主义制度和自强不息的民族精神，不符合题意；B.中国在经济全球化背景下发挥了计划经济体制的优势，不符合题意；D.中国全面建成小康社会历史性地解决

26、了绝对贫困问题，不符合题意；故答案为：Co【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息即图片，看出发的变化，再结合所学知识发现理 解变化的原因回答：也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样 简单有效。14.【答案】A【知识点】汉谟拉比法典【解析】【分析】A.依据题干信息，可以看出，这三段文字都提到了要注意水利、兴修水利工程等， 由此可知，古巴比伦重视发展农业，故选项A符合题意；B.法律体系严密，不符合题意；C.维护奴隶主阶级利益，不符合题意；D.商品经济活跃，不符合题意；故答案为：A。【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，从材料中找出三段文字的相似之处

27、进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。15.【答案】D【知识点】马克思、恩格斯与共产党宣言【解析】【分析】D.依据题干信息，结合所学知识可知，1848年，马克思和恩格斯发表了共产党宣 言，共产党宣言分析了阶级斗争在阶级社会中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的 客观规律，号召全世界无产者联合起来，用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，故选项D符 合题意；A.权利法案，不符合题意；B.人权宣言，不符合题意；C.独立宣言，不符合题意；故答案为：Do【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析理

28、解回答； 也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。.【答案】B【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果【解析】【分析】B.依据题干信息“第一次世界大战标志着一个时代的结束 欧洲强国在战争中 失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科“，结合所学知识可知，一战使得欧洲国家实力大幅 下降，以欧洲为中心的传统格局开始改变，形成了一战后的凡尔赛华盛顿体系，故选项B符合题意； A.这里的“时代”是资本主义时代，不符合题意；C.欧洲因一战失去国际政治话语权，不符合题意；D.美国、苏联因参加一战实力大增，不符合史实；故答案为：B。【点评】本题考查理解能力。解答时，依

29、据题干信息，把它和所学知识结合进行理解回答，注意要理 解，不是可以死记硬背的东西。.【答案】A【知识点】罗斯福新政【解析】【分析】A.依据题干信息，可以看出，这一时期，由美国政府投资修建了一些公共工程，结 合所学知识可知，这需要大量的劳动力，这就解决了失业问题，缓解了就业压力，故选项A符合题意； B.完善基础设施，不符合题意；C.加速战争准备，不符合题意：故答案为：Ao【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出现象，结合所学知识进行分析理解回答， 注意要理解其直接目的。.【答案】C【知识点】北约与华约的对峙【解析】【分析】C.依据题干信息，结合所学知识可知，1949年，以美国为首的欧

30、洲国家，组建了“北 大西洋公约组织”，他们签署了北大西洋公约，其中规定“对于欧洲或北美一个或数个缔约国的武 装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。“，故选项C符合题意；A.“三国协约”成员国，不符合题意；B.“反法西斯同盟”成员国，不符合题意；D.“华沙条约组织”成员国，不符合题意；故答案为：Co【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析识记回答；也可 以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。19.【答案】（1）中央集权制度的创立和完善；公元前221年，嬴政灭掉六国，建立秦朝，为了巩固统 一，秦朝建立中央集权制度；西汉沿用秦朝创立的中央集权制度

31、，颁布推恩令，加强中央对地方的控 制；清朝在政治制度方面基本上沿袭了中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权，维护政治上的大 一统，雍正皇帝时，设立军机处，进一步完善了中央集权制度；（2）不断扩大；统一的民族国家的巩固与发展。【知识点】汉武帝的大一统：清朝对全国的统治及清朝的疆域：秦确立中央集权制【解析】【分析】（1）依据材料一信息，接合所学知识可知，这里显示的是中国古代中央集权制度的 创立和完善；结合所学知识可知，公元前221年，嬴政灭掉六国，建立秦朝，为了巩固统一，秦朝建 立中央集权制度；西汉沿用秦朝创立的中央集权制度，颁布推恩令，加强中央对地方的控制；清朝在 政治制度方面基本上沿袭了中原历

32、代王朝的做法，进一步加强中央集权，维护政治上的大一统，雍正 皇帝时，设立军机处，进一步完善了中央集权制度；（2）依据材料二信息，可以看出，从秦朝到西汉，再到清朝，疆域面积不断扩大；综合上述材料， 可以看出，中央集权制度不断完善，疆域面积不断扩大，这就是统一的民族国家的巩固与发展； 故答案为：（1）中央集权制度的创立和完善；公元前221年，嬴政灭掉六国，建立秦朝，为了巩固统 一，秦朝建立中央集权制度；西汉沿用秦朝创立的中央集权制度，颁布推恩令，加强中央对地方的控 制；清朝在政治制度方面基本上沿袭了中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权，维护政治上的大 一统，雍正皇帝时，设立军机处，进一步完善了中

33、央集权制度；（2）不断扩大；统一的民族国家的巩固与发展。【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识提炼出观点，再结合所学知 识加以论述或说明，注意做到观点正确，史论结合，条理清楚；（2）本题考查运用能力。解答时，第一问需要观察图片，细心观察图片，看出疆域面积的变化进行 回答；第二问是考查学生的概括能力，解答时，综合上述材料，进行分析理解，之后再进行概括回答。 20.【答案】（1）中国近代化的探索（2）第三组：解放战争；鼓舞了全国人民的革命斗志，推动人民解放军取得解放战争的胜利等；（3）家庭联产承包责任制、优先发展交通和教育事业、把工作中心转移到经济建设上来、注重生态 文明建设等。【知识点】洋务运动；戊戌变法；新文化运动；改革发展中的教育；家庭联产承包责任制；邓小平理论; 抗日战争时期的时代主题；解放战争时期的时代主题；同盟会与三民主义：五大发展理念；改革开放的意 义【解析】【分析】（1）依据第一组信息，结合所学知识可知，这里的口号显示的是洋务运动、戊戌变 法、中国同盟会的革命纲领即辛亥革命、新文化运动，这四件事显示的是中国近代化的探索；（2）依据第二组和第三组信息，结合所学知识可知，第二组出现在抗日战争时期，第三组出现在解 放战争时期：结合所学知识可知，这些口号和标语的出现，调动了全国人民抗战的热情，为抗日战