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文档简介

1、中班科学活动有趣的饮料瓶教案反思中班科学活动好玩的饮料瓶教案反思主要包含了活动目标，活动准备，幼儿已有的相关学问和经验分析，活动过程，教学内容附录，活动反思等内容，幼儿能用多种方法玩饮料瓶并在玩中体验到欢乐和成就感，幼儿能有肯定的环保意识，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看好玩的饮料瓶教案吧。活动目标：1.幼儿能用多种方法玩饮料瓶并在玩中体验到欢乐和成就感。2.幼儿能有肯定的环保意识。3.培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。4.情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。5.激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。活动准备：1.洁净的各种饮料瓶若干、水桶（里面盛有充足的水）。2.用大饮料瓶做

2、的盛物的容器若干和各种豆子、花生、米3.小石子、小纸团和充足的沙子幼儿已有的相关学问和经验分析：在好玩的饮料瓶主题活动中，幼儿能主动的投入到筹备活动当中，充足的参与共同准备各种各样的瓶子及所需要的盛物容器、各种豆子、花生、米、小石子、小纸团和沙子。把废旧并洁净的饮料瓶、纸杯及纸盒等等投放在活动区中，让幼儿进行操作装扮，懂得废物利用、变废为宝的道理。而且瓶子都来源于幼儿的生活中，幼儿对于瓶子也有初步的了解及用途。幼儿在进行游戏和操作时，取得了更多的方法及经验，力量得到了进一步的进展。活动过程：（一）、引导观看，激发爱好老师引导幼儿观看饮料瓶，请幼儿说一说自己对饮料瓶的熟悉及了解。师：有的幼儿把瓶

3、盖拧下来，用嘴对着瓶口吹出声来；有的幼儿用另个瓶子敲打横放在地上的那个瓶子，地上的瓶子能蹦起来）（2）.沟通玩法师：有的幼儿把两个装有沙子的瓶子口对口不是颠倒上下，玩起了沙漏；有的幼儿把各种豆子、米、花生、沙子、石子、纸团都放进瓶里最终还灌满水，看着瓶子里各种东西的改变等等。）（3）.沟通玩法师：小哑铃，前平举；小哑铃，侧平举；小哑铃，向上举；小哑铃，放下面，碰一碰；小哑铃，放左边，碰一碰；小哑铃，放右边，碰一碰；小哑铃，放腰上，跳一跳。小哑铃，前平举；小哑铃，侧平举；小哑铃，向上举；小哑铃，放下面，碰一碰；小哑铃，放左边，碰一碰；小哑铃，放右边，碰一碰；小哑铃，放腰上，跳一跳。活动反思：本次活动所投放的材料饮料瓶，虽然是人们生活中丢弃物，但对于幼儿游戏来说却有着很大的用途，可以把它当成游戏的材料，进行多种游戏。结合中班幼儿的力量进展水平，我将本次活动的目标定在幼儿环保意识的培育和探究饮料瓶的多种玩法上。活动中，我首先让幼儿通过自由玩瓶子，来提取和激活它们原有的生活经验，引发幼儿游戏的愿望。接着，实行了好玩大家共享的方法，让幼儿在反复的亲身体验中，主动的探究饮料瓶的多种玩法。从整个活动来看，大部分的时间是孩子们在活动，在通过肢体和大脑的活动来提升自身的力量和经验。在活动过程中幼儿的思维得到了锤炼，

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