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文档简介

1、Word - 4 -小班游戏活动教案好玩的球含反思 活动目标： 1、利用创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。2、培养幼儿对球产生深厚爱好和体悟一起玩球的欢乐。3、感触运动的欢乐，愉悦身心。4、商讨嬉戏规章，体悟合作嬉戏的欢乐。活动预备：1、欢乐转转转、健康歌磁带、塑料球（每人一个）2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、酸奶瓶、（若干份）3、一盆水、不同种类的球活动重难点：主要培养幼儿的想象力和进展思维的能力，并且使幼儿知道球有多种玩法。主要培养幼儿的协调能力和大胆创新的思维能力。活动过程：一、开头部分：教师放欢乐转转转歌曲，小

2、伴侣们来和教师一起做运动。二、基本部分：1、小伴侣们做运动很累了吧！请你们坐在小椅子上歇息一下2、今日，教师给小伴侣预备了一份礼物，小伴侣看一看是什么？（展示塑料球）3、小伴侣想玩吗？（想）在玩球之前，教师有一个要求（小伴侣要说一说你是怎样来玩塑料球的？）信任你们一定会是最棒的！4、小伴侣研究后，请你把球的玩法告知你身边的小伴侣们。5、小伴侣说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲手体悟一下一起玩球的乐趣，顺便小伴侣们了解一下球有多种玩法。看教师这里给小伴侣预备了这么多好东西。请小伴侣拿着球轻轻走到教师这里。今日，你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上，看看谁的玩法最多。6、教师边

3、放音乐健康歌，小伴侣可以自由挑选喜爱的材料来玩球。（一定要注重平安，玩过的材料，要放回原处）7、在玩球的过程中教师问一问小伴侣玩球的多种玩法。（小伴侣真棒，有些用乒乓球拍打球的、有些把球放在水里的、有些用绳子绑球的、有些用易拉罐打球的、有些用报纸、手巾包球的等）。音乐停止，现在呢？请小伴侣赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小伴侣放得最快。8、教师总结：小伴侣真棒，有些用乒乓球拍打球的、有些把球放在水里的、有些用绳子绑球的、有些用易拉罐打球的、有些用报纸、手巾包球的、有些用呼啦圈套球的等。小伴侣真是太聪慧了，都能想到这么多办法来玩球。真是既熬炼了身体也培养了小伴侣的想象力和进展思维的能力。9、教师发觉了一个问题，有些材料还在悄悄地躺着。哪个小伴侣能大胆的去试一试，看看球还能怎样玩。（请个别小伴侣试一试，并用嘿嘿、你真棒，下次一定比你强的话，鼓舞他们要大胆想象球的多种玩法）。你们是不是累了，为了鼓舞你们，教师给你们预备了奥秘的礼物。请小伴侣用最快的速度跑到教师这里。教师展示不同种类的球。请小伴侣说一说里面有什么内容，并说一说你还见过什么样的球。三、结束部分：请小伴侣自由挑选喜爱的小球，到户外和小伴侣一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。利用这节活动有趣的球，幼儿们都能体悟到一起玩球的乐趣。在开头部分幼儿们做运动的过程中，幼儿们爱好都很高。个别年龄较小的幼儿，都能爱好十分高。 球是以半

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