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1、Word - 3 -中班主题教案：认识颜色教案及教学反思活动设计背景我设计的本次活动熟悉色彩。活动中主要是引领幼儿在嬉戏与观看中感知各种色彩，在看看、讲讲、玩玩中进一步强化感知。活动目标1、感知红、黄、蓝、绿4种色彩，对色彩感爱好。2、体悟嬉戏的欢乐。3、试试利用颜色来感知美、制造美。4、培养幼儿敏锐的观看能力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点让幼儿在活动中感识色彩，激活幼儿对各种色彩不同玩法活动预备塑料篮子(红、黄、蓝、绿)4个、塑料果蔬模型(红、黄、蓝、绿)若活动过程一、激活爱好：(展示一个大盒子)师：今日教师给小伴侣们带来一份礼物，请小伴侣猜猜盒子里面有什么呢?(幼儿自

2、由谈)二、观看沟通：1、(围坐)师：孩子们，我们一起来看看，教师拿的是什么东西?(从盒子里拿出实物西红柿，引领幼儿说出实物的名称、色彩)。(幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认)(幼儿研究还有什么东西是红色的)2、展示其次种实物，香蕉师：孩子们说说它 是什么，像什么(引领幼儿说出实物名称、色彩)(幼儿研究，绽开想像。)教师绝对每个幼儿的主意。3、展示第3、第4个实物(绿色的大树叶、蓝色的杯子)(问题设计同(1、)三、嬉戏：1、展示红、黄、蓝、绿四个塑料篮子。(引领幼儿说出它们的色彩。)师：现在请小伴侣每人拿一个水果或一种蔬菜(幼儿自由拿)(个别提问幼儿手上拿的是什么色彩的水果或蔬菜。)2、师：教师手上拿的是红色的西红柿，谁手上拿的东西也是红色的请站到教师这里来。(引领幼儿再次说出各自拿的是红色的XX.)3以同样的办法，让幼儿辨认自己所拿的东西认黄色、蓝色、绿色。师：我们要把果宝宝，菜宝宝送回它们的家，谁手上抓的是红色的水果或蔬菜就送到红色的篮子，!.来源大.考吧幼师网;.!拿着黄色水果或蔬菜的就送到黄色的篮子，拿着蓝色的水果或蔬菜就送到蓝色的篮子，拿着绿色的水果或蔬菜就送到绿色的篮子。放背景音乐丰收。活动在歌声中结束教学反思我认为这次活动设计能完成教学目标，达到教学目的，体现在以下几点1、幼儿在老师的引领下熟悉红、黄、蓝、绿4种色彩。2、活动中，我利用嬉戏活动看一看

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