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文档简介

1、Word - 3 -亲子活动策划教学设计|亲子采摘活动主题 亲子活动策划教学设计 Teaching design of parent child activity planning 编订：JinTai College 编订：JinTai College 亲子活动策划教学设计 前言：小泰温馨提示，幼儿园活动是指对幼儿园所要参与的活动制定出的工作计划和方案。本教案按照幼儿园活动设计的要求和针对教学对象是幼儿群体的特征，将教学诸要素有序支配，确定合适的教学计划的设想和方案。便于学习和使用，本文下载后内容可任意修改调节及打印。 活动任务： 1利用谈话、嬉戏等形式，让幼儿认识幼儿园新环境和生活，为新学期

2、开学打下基础。 2利用亲子嬉戏，促进亲子感情，让家进步一步了解幼儿在园的生活、学习状况，了解幼儿园的教导教学工作，更好地增进家园互动。 活动时光： xx年8月30日上午8：3010：30 活动流程： 一、来园接待（8：308：40） 热烈接待幼儿与家长，与家长、幼儿沟通暑期状况。 二、谈话活动（8：409：15） 1熟悉新小伴侣。 2一个暑假过去了，小伴侣都长高了，懂事了，现在大家都进入大班做了哥哥姐姐了，在暑假里大家都发生了什么好玩或者高兴的事情呢？ 三、生活活动（9：209：30） 1能自己排队喝水。 2认识盥洗室环境。 五、嬉戏活动：才艺出示（9：209：40） 暑假里大家都学习了什么新

3、的本领？给大家出示一下自己的新本领吧！ 六、生活活动（9：409：50） 七、亲子活动：两人三足（10：0010：20）（玩法附后） 八、结束活动（10：2010：30） 给幼儿分发小礼物，结束活动。 嬉戏名称：两人三足 活动任务： 1学习嬉戏两人三足，体悟与爸爸妈妈按节奏同步前进。 2体悟齐心协力合作带来的欢乐。 活动预备：绑脚带子 活动过程： 一、嬉戏导入，找好伴侣。 找一个伴侣碰一碰，找一个伴侣碰一碰，碰哪里？小手碰小手！找到一个伴侣手拉手。 二、嬉戏两人三足 1提问：两个人有几只脚，怎样才干变成三只脚？ 2现在教师要把你们两个人变成三只脚。（家长协助孩子将自己的脚与孩子的脚一起固定）绑好以后，先自由走，练习几次。 三、“两人三足”竞赛 现

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