跳绳课教学设计课件

1、跳绳课授课方案课件跳绳课授课方案轻松的气氛。课的设计目前，中等以上的城市中小学场所小，怎样用有限的场所，上好体育与健康课是摆在我们眼前的现实问题，经过本课的显现，能否起到示范收效，供各位专家同仁参一、指导思想考并提出中肯的建议。新体育与健康课程标准的推行，教师第一要转变传统的授课看法，以学生为本、以学生的身心健康发展为本课设计授课。本课的主要内容是跳绳、和学生相互协作的游戏。本课以新体育与健康课程标准中“健康第一”的指导思想为出发点，所选择的内容都能让学生“在玩中练，在练中玩”，培养学生的兴趣，让学生从兴趣中找歇马镇中心学校马骏到乐趣，从乐趣中找到学习的窍门，从而喜欢参加各种游戏活动，亲身体验

2、运动所带来的快乐。二、课的构思本课用一根跳绳贯穿课的向来，使整堂课结构完满、连结紧凑、过渡自然。导入新课阶段，应用传统的队列，使学生理解课堂纪律的重要性，为整堂课的顺利进行做好铺垫。激发阶段，学生利用跳绳练习，学生可以使用不一样的方法跳，发挥学生的自主创造性和想象力，同时做好热身活动。经过授课，让学生对此运动有所认识，激发学生的学习兴趣，经过练习培养学生的自我防范意识，增强学生的社会适应性，增进学生之间的团结协作精神；练习中让学生进行自评和互评，让学生学会怎样评定一项运动。经过两人三脚跑接力和单人绑腿跳接力游戏的比赛，活跃课堂气氛。依照“水平四”1/8跳绳课授课方案课件学生的心理特色-争强好胜

3、，以及自己的运动能力，在游戏的设计上充分考虑了团结协作的因素，因此要修业生在游戏比赛中相互协分派合，在游戏过程中相互当合，培养学生的团队精神。别的，整堂课都在明快的音乐伴奏下进行，使课堂增添了很多2/8跳绳课授课方案课件体育与健康课授课方案2、用语言的魅力调动学入2.师生问好，生好的精神风安排见习生。生的激情。貌，使每个学生学校：歇马镇中心学校班级：七（3）班人数：40人日期：老师：马骏都能争当好学学生：1、学生成四列横3.介绍课的内生。容，提出课的队,跳绳系于腰间。1、认知目标：1)经过“玩”跳绳，使学生能用一根跳绳做多种用途，从而使学生学会要求。在课中发挥自主创建性。2、注意力集中，认真听

4、老师讲解。经过两人三脚接力游戏，让学生基本掌握该游戏的规则，熟练掌握两人三脚游戏，并能运用其进行接力。教3、学生把感情投入到课堂中去。经过单人绑脚跳接力游戏，发展学生的协调能力和腿部力量。学老师：1、教师给学生跳2、技术目标：1).经过授课，使学生能领悟一绳多用的方法,培养协调能力。目玩跳绳绳，让学生自己玩。2).经过学生在跳绳中主动设计、创立的练习，发展学生的矫捷、协调的能力。标每人一根跳2、教师启示学生用各种绳，由组长领不一样的方法“玩”，对学生3)经过有氧搏击运动的练习，使学生在节奏和乐感方面有必然的提高。激学生自己试一试练取跳绳并发散进行引诱。习，自己组织动作，在一个篮球场1/83、感

5、情目标：培养学生的主动创立性，并培养学生的吃苦耐劳的精神，同时增进学精神，提高学生的社会适应性。与学生一起玩。授课单脚跳、双脚队形：散点力游戏内容跳、双飞跳、干跟学生融为一块。学习与的基础能有自己不一样12345、身体活动、感情投入、技术掌握、集体意识、团结协作要点课的发次时授课内容师生互动授课方案队形数间程序导1.体育委员整老师：1、教师排队前，有好的纪律，课成四列横队21精神好，仪表隆重，语言才能顺利的进试一试不一样的练习方法，得分队，报告人数。次有亲和力。行，从而表现学钟跳绳课授课方案课件跳绳。学生可能发挥他们的主动上。3、在音乐伴奏下，教师生之间的团结协作6以单跳、双跳、性、创立性和想

6、象若力，与学生一起玩，分1、跳绳2、合作接学生：1、学生在积极参花式跳等同学之间的相互老师不做示合等。的方法。作表现学生的协作范，只作引诱。精神。2、同学之间相互合作发学生自己练扬协作精神。习。3、充分发挥自己的想象，2/8跳绳课授课方案课件到不一样样的收效。乐的节奏。老师：1、老师讲解搏击成两半圆形队4、进行一对一的“实战”健身运动的来历以及练形：练习，领悟动作习时需要注意的事项。两人三脚跑接力老师：1.结合前面的内1、2、示范搏击运动的队形：容，充分利用授课器材-基本动作跳绳，组织学生进行二人搏击健身操用明快的音三脚跑接力和单人绑腿2、3、带领学生按音乐乐，把气氛活跃在老师的节奏的带起来。

7、进行练跳接力游戏，距离为学领下按音习，采纳镜乐的2.在练习节奏进行面示范的时候和反面搏击要修业生示范相在出拳结运动。合的的时候要大声的示范主要以形喊式。基本“哈”，让学生的格斗4、请动?习式、冲真切的融录作较好入搏击音的同学拳和拳的机出组合运动中动作-来演示去。并进行直冲动作自3.“实拳、右勾评战”练习拳、可5、分组1、两人三脚若跑接18比力干分钟2、单人绑腿跳赛接力要修业生相互合作，共同取胜。14M。选择不一样的方老师对游戏法例则做讲解。绑脚，发挥3、重申学生在学生绑跳绳的的自时候要把多出主创建能来的绳子办理好，省得力，增强产生不安全学生因素。的社会学生：1、学生适应性。自己着手2.绑好跳绳

8、，可学生1/8进行一右摆拳以对一的以使学生及它“实领悟到们的组战”练抗衡，学合动习，把生之间沙袋作作。为“攻也可以达到一种击”对象，练习中同学之间进行动作互评。学生：1、绳子系于腰间，认真的听老师的解说、仔跳绳课授课方案课件自己选择之间的配规定范围内比合较合适的可以增进学生的团联合作精神。3.针对比赛结果，可培育学生1.学生自己着手各101分次钟2/8跳绳课授课方案课件的团队认同感。协作。地址绑腿。“实战”练习细观察老师的示范动作。单人绑脚跳接力、学生对所要进行的练2、在老师的带领下结合队形：习熟悉，尔后在老师的指音乐由快到慢，由分解到导下进行比赛，看哪队获组合认真进行练习。胜。3、认真听音乐，掌握音3/8跳绳课授课方案课件老师:1、带领学生围绕半最后队形：散点（围个篮球场，手拿跳绳做各在老师周围）种放松操，用音乐和口令1、放松练习去感染学生，让学活力体放放松。2、小结全课，经过放松，使学生41部署课