三年级上册英语课件【推荐】

1、三年级上册英语课件【推荐】三年级上册英语课件课前准备英语国家人和中国人姓名卡片若干张。字母卡片。单词卡片。教学录音磁带。教学内容ALook,listenandmatch1关于英语国家姓名常识（仅供教师参考）：surname（也可称作familynamelastname），与中国人相同，英语国家人的姓是依父姓而定的；名givenn(转载于:e。givennamefirstname，second（middle）name。如LindaJaneChapmanChapmansurname（姓），LindaJanegivenname（名）givenname，Lindafirstname，Janemiddl

2、eChapman,LindaJane。一起是否上口悦耳。惯使然。（P53-54199512）familyname在此处复习国家名称的英文表达： China,America,Canada,Australia,BritainBLetsplayacirclegameAfamilyname3CListenandchantA,E,I,O,U音。DLearnthelettersEB,C,D,G,P,T,V。B,C,D,G,P,T,Vbook,cat,door,girl,pencil,tea,vanB,C,D,G,P,T,V本课中字母书写的难点为：1）G2）的正确书写。教学建议教师通过与学生对话，帮助学生感

3、知新学内容。可以参考以下步骤： 1）教师指自己：MynameisWangFangMyfamilynameisWang式汉语拼音形式写在黑板上，并在姓上做标记。教 师 指 学 生 ： HernameisLiuJieHerfamilynameisLiuHisnameisZhaoQiangHisfamilynameis Zhao在姓上做标记。教师问学生：Whatsyourfamilyname?帮助学生回答：Myfamilynameis.教 师 出 示 第 1 课 男 孩 图 ： T:Whatshisname?Ss:HisnameisTomBrownT:Whatshisfamilyname?Hisfa

4、milyis BrownTomBrown在姓上做标记。教师出示事先准备好的英语国家人的姓名卡片（最好每张姓名卡片配一张人物图片，可以用学生熟悉的外国人），请学生说出“姓”： Lookatthisboy/girl/man/womanWhatshis/hername?Whatshis/herfamilyname? 人习惯“名姓”排列”。Afamilyname师不做具体指导，可以请学生互查、互评（用笑脸表示）。A角色扮演，学生扮演教材中人物介绍自己。circlegameAB，B 回答，BC，CCD，Dgroupwork时开始做。如：A:MyfamilynameisChenWhatsyourfamil

5、yname? B:MyfamilynameisZhang（toC）Whatsyourfamilyname? C:MyfamilynameisLi（toD）Whatsyourfamilyname?D:MyfamilynameisWang.firstname写自己和朋友的英文名字（前，姓排列在后，如：LilyWang,SandraZhou）。最后用英文来表达，如： MynameisAliceWangMyfirstnameisAliceMyfamilynameisWangJoyChenismyfr iendHerfirstnameisJoyHerfamilynameisChen.WhatsyourfriendsEnglishname?6AB仍然从听入手，因为学生已经有了听学歌谣的能力，这段歌谣对学生来讲比较容易，在学生学唱的时候，要帮助学生体会元音字母在重读开音节单词中的发音。712gpp线。课堂学习评价引导学生把掌握本课内容的情况用和记入学习档案。学生填写以下评价表格，填好后可以采取互评的方式，请同伴在表格中方框内画上标记。（选评价方式。）教师具体而简要地记录学生当堂表现：能够体会英语国家人和中国人姓名排列顺序不同的学生有多少人？能够找出英语国家人和中国人姓名中的 familyname 的学生有多少人？能够正确