有关描写心理的汇总9篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关描写心理的汇总9篇有关描写心理的作文汇总9篇 在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的描写心理的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 描写心理的作文 篇1 世界上的人大多数都喜欢为自己设置一些条件。然而，要是有达到了这些设定目标，他们就会感到很愉快，开心。要是没有达到这些目标的话，是否呀开心就不存在呢？ 追求“感情的人！寻常会梦想着自己所需要的另一半？在自己心中是应当是怎样完美的？怎样的符合自己本身的要求？但是，往往现实当中，这是十分

2、难寻觅得到的。对於那些人，他们会往往感到颓丧，失落！请问这些朋友们，是不是他们呀把自己给“禁锢在这设置的条件里呢？要是找不到的话，是不是就不会开心了吧？ 追求“金钱的人！是不是要为自己设置一份计划，规定自己一定要赚到多少钱？实现某个梦想？解决某一个的问题，而让自己的资产更为富足？或喜欢说“等我有好多钱，我就会开心幸福的人，他们会满足吗？就算是真的给他们赚到这些钱了，他们是否真正的“开心起来？ 追求“权势的人！欲望会逼着他们，不停的努力往上爬？不断的要求自己去创造人脉关系？四处的应酬，不允许自己犯下错误？往往思考着，要怎样做才能争取成功於某个高职。假如，他们的能力有限，聪慧有限，做不了这高职，那

3、么，可想而知他们是多么的痛楚，忧伤，这些对他们来说，开心毕竟在哪呀？ 追求“表演欲望的人！人生过程当中，时时刻刻的要求他们自己“能文能武“能唱能跳的？期望着自己能成为明日之星？往往不断的要求自己的“一举一动。怎样才能曝光在群众眼皮底下，增加自己出镜的机遇？宁可失去难得的自由，永远强调着自己魅力十足！要求完美外表和身材？面对，减肥和绝食。这也不是一种的负担压力吗？假如，这些是基本要求无法办到的话，背后的努力就达不到想要的效果，那么，开心对他们来说是一份奢靡，期望。永远都觉得开心好难哦！ 开心对人们来说，是需要条件的吗？反过来想，条件是否能带给人们开心呢？放眼观望这世界，有好多人已经达到了目标，不

4、是吗？他们住在很豪华的宅子里，有声誉，著名望，拥有高尚的地位和令人羡慕的财产。但是，请问他们开心吗？他们满足吗？还不是一样“闷闷不乐的。成天担忧着，畏惧着，能不能保住这一却得来不易的“事物呢？ 开心对人们来说，是一种心境呢？还是由环境来造成的呢？有钱可以买到豪宅了，买到一辆独一无二的名车。你住在豪宅里面，驾有名贵的车子，但是，你还是你呀！并不会由于环境的改变，你自己也改变了，让自己更为开心起来。 事实上，开心是一种心境，是一份感恩。自己才能去体会那一份心情，那一份感动的感觉。这事，确实是需要靠自己的“心来决定的，否则，自己想要开心，都开心不起来呀！ 这又是什么道理呢？理论上，开心和条件是一点关

5、系也没有的。“开心是一份心境的选择，是一个决定。你决定要“开心还是“不开心，假如，你想要开心，你就会去寻觅开心。换句话说，假如，你选择痛楚，那么你就会把自己往死角里推，钻牛角尖而踌躇不已。 既然自己才是自己的主人，那么自己才是可以决定，自己想不想，要不要开心的。你自己想要选择怎样的人生，你就会有什么样的人生。而“开心是无处不在的，也不需要任何条件。由于，没有任何人及任何事，是可以阻挡着我们开心的。 所有的一却确实是自己的选择，今天的你选择了吗？要开心呢还是不要开心？只要你决定了要让自己开心起来，那么你就自然而然的憧憬这一面方向去寻觅，去追求，去感动，去体会，去感恩。这样开心自然而然的紧贴你不放

6、，很快的你自己就会感觉开心舞动起来。让你的心情飞翔，精神满足。呵呵，是否开心很简单呢？祈福你们，笑容敞开，好事自然来！ 描写心理的作文 篇2 每个人都会给自己立下一个目标，由于有了目标你才会朝那个目标去奋斗，去努力争取。假如没有给自己立下一个确切的目标，那你的人生就失去了方向。但是每个人立的目标不同。就像那幅漫画里所画的一样一个得了99分的男孩，说自己没考好；而旁边的另一位男孩却庆幸自己考及格了。对于那个得了60分的男孩来说，得了99分是多么高的分数，要是自己考了99分那简直是奇迹。而对于那个考了99分的男孩来说，自己考的这个分数并不好，他一定很恨那一分之差，由于就是那一分使自己达不到目标，使

7、自己失望。 你看，这两个分数一个高，一个低。考了低分的人认为自己已经考得很好了，已经对这个分数很满意了。而另一个得高分的人却认为自己考得不好。看，这就是立目标的不同之处。 目标，一个人有了目标，不用在别人的督促下他也会为了自己立下的目标去努力奋斗，由于他假如不努力，等来的将是失望，将是痛楚。但是目标应当让我们自己立。有的父母总是抱着“望子成龙，望女成凤的理想，他们想让自己的孩子一步登天。于是就给自己的儿女立下一个他们不可能达到的目标，一次次的失败就会使他们失掉信心。而假如目标是自己立下的，不管有多艰苦，他们也会去努力争取。所以家长们，你们要让自己的孩子有选择、立目标的权力。不要擅自为孩子立目标

8、，由于强迫孩子做他们不乐意的事是不可能有结果的。 描写心理的作文 篇3 春天，是一个美好的季节，是它用一阵春风，叫醒了大地上的生灵，让他们放飞梦想，展示自我的纯净漂亮。 “呼一阵春风拂过。小草探出了绿茵茵的脑袋，柳树伸出了如翡翠样的手，大树像染上了斑斑点点绿，迎春花开满了校园，总之，校园显得活力勃勃的。可是，有些树木却去了天堂，我空想：“冬天时，冬之精灵给打地铺上了一层厚厚的大衣，可是有的大树不耐冻，所以死了，有的是被人破坏了，所以死的。这些大树真是可怜。 不说可怜了，再说一说我的校园风景吧！我的校园因万物复苏而显得特别有活力、生气。特别是操场右边的那片草坪，那根本就不是草坪，而像是一个风景区

9、，由于那里太美了。 我爱春天，更爱春天的校园！ 描写心理的作文 篇4 今天早上第三节课，侯老师给我们上了一节心理健康活动课。这次的心理健康活动课的主题为“如何面对老师的批评。老师先跟我们玩了一个小游戏，大西瓜小西瓜，然后有意找了一个不太认真的同学批评一下，寻问大家觉得这位同学被老师批评后会有什么感受?心情会怎么样？“生气“忧伤答案五花八门。 接下来老师说我们在学校里，和老师相处的时间好多，也往往会受到老师的批评，面对老师的批评，你是怎么对待的？同学们都纷纷共享了自己曾被老师批评印象最深的一件事，也大胆地说出心里的感受。接下来我们了解了不能恰当对待老师的批评，后果很严重，既影响学习又会影响到身体

10、健康。后来我们同学探讨相处了好多化解矛盾的方法。首先要理解接纳老师，再换位思考，如被老师误会了，要主动与老师沟通。很快下课铃响了，同学们带着思考走出了课堂。 下午，科学老师又帮我们班出了一条新规定：上课认真的同学有国分，加分可以抵一次罚抄。结果科学课上，同学们十分认真，捣蛋的同学也消失了。看来，科学老师的这一招真灵。 描写心理的作文 篇5 劳动者，不管是在耕种之时，还是在花开花落之季，心里都会是美滋滋的。 去年，我顺手买了一本绘心，里面赠送了一颗波斯菊的种子，由于好奇，我将它栽种在了自家的阳台上。 但因发芽期间不能接触阳光的暴晒，我便将它放在阴凉处，每天定时给它浇水，五天以后我惊喜的发现，它竟

11、然发芽了！娇小的根茎是那样的令人怜爱。娇小得貌似一碰即碎。我提防翼翼地捧着那盆花将它放置于阳台上，去迎接阳光的洗礼。 我的心里是那样的幸福而怀着期待，它真的会结花苞吗？我仿佛已经看见它那开花时的粉嫩纯朴，一股淡雅的幽香扑鼻而来，口中宛如含着一颗话梅又酸又甜，心里美滋滋的。 一星期过去了，窗外下着倾盆大雨，我无意地向窗外瞟了一眼。风里雨里，它结了一颗如珍珠般大小的花苞，在风中摇曳着。 我的内心是何等的惊喜，这会是我劳动得来的成果吗？想着它即将开花，那份漂亮，那个瞬间，我的心里就美滋滋的，美滋滋还渗着一丝丝喜悦，我心爱的波斯菊啊！快开花吧。 又是一个早晨，雨早已退去，阳光再次温暖人间。又一次与那波

12、斯菊邂逅。它没有辜负我，开花了。那淡粉的花瓣上还凝聚着昨晚的露珠，晶莹剔透。它是那样的纯朴漂亮，那般的清爽淡雅，仿佛全世界的时间都定格在了那一瞬间。它凝结了天地之精华，聚集了八方之灵气，看着它，我不禁为之称赞。那娇嫩的花朵竟是如此的令人迷醉雨爱好。想着它也未负我多日的浇水，屡屡的搬进搬出，屡屡的为它施肥，花苞开出的是清爽的春日里的新生命。 看着自己的劳动成果，我不禁感到欣慰，劳动的开心一点点浸湿了我，温温和幸福裹住了我，心宛如这春光般敞亮，心里美滋滋的，乐滋滋的，心里又酸又甜。 思及此，我终究能理解劳动人民在丰收之际，幸福而幸福的笑容了。那黑色粗糙的皮肤饱含的是怎样的辛勤？然而在丰收之际，能够

13、看到属于自己的劳动成果，心里莫非不会是美滋滋的？ 但并不是所有的付出都会有所收获，但只要努力过，付出过，享受过，开心过，在不知不觉的期待培育与惊喜的过程中，心里都会美滋滋的，那是难以用言语表达出来的感觉，何乐而不为呢？ 不知何时，窗外的那株波斯菊早已枯萎，但是来年春天它会再次如花般绽放，再次拥有崭新的生命，我的心里再一次美滋滋的！ 描写心理的作文 篇6 （一）愉快： 1、我的心里乐开了花。 2、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。 3、他的心就像久旱的苗儿喝倒了水！ 4、我一头钻进书堆时，心中的狂喜难以言喻。 5、我的心里盛开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。 6、好像有一股甜滋滋凉快凉的风，擦过我的心头

14、！ 7、望着女朋友幸福的微笑，我心中像一股凉快的泉水流过。 8、宁静的湖面激起了快乐的浪花，我的心像浪花一样欢乐。 9、看着我们捞的两大袋田螺，我的心里感到美滋滋、甜丝丝的。 10、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐依稀约的麻瘢也泛着红光。 （二）生气： 1、我强忍着压住心中的怒火。 2、一股无法操纵的生气的情绪，在我心里翻腾。 3、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又悲伤。 4、一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。 5、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立担心。 6、他怒火在胸中翻腾，宛如压力过大，立刻就要爆炸的锅炉一样。 7、辛辣味呛得

15、我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。 8、我听了，气得“啪地一声放下电话，心想：“哪有连过年也不回家的，真是的！ 9、我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！ 10、我感到自己的眼睛貌似在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。 （三）紧张： 1、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。 2、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。 3、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。 4、我的心里忐忑担心，生怕老师公布出我的分数。 5、我心中就像热锅上的蚂蚁一样，急的不知所措。 6、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。 7、我那颗忐忑担心的

16、心越跳越快，我不敢往下想了。 8、我的心里像有十五只水桶打水，七上八下的，久久不能宁静。 9、心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停的颤抖，脑子一片空白。 10、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑担心，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。 （四）忧伤： 1、我的心像被针扎了一样。 2、我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。 3、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。 4、即刻，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。 5、我觉得，同学们貌似都在责怪我，心里十分难受。 6、妈妈告诉我，她要和爸爸离婚了。我的心一下子凉了，整日打不起精神来。 7、我心里却像吞了一颗春梅，酸

17、溜溜还带点苦味儿。我低着头，生怕别人看见。 8、他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲伤从伤口流出，撒落一地忧伤。 9、爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我单独在楼上，我该怎么办呢，我凄怆地哭泣着。 10、一整日我干什么都索然无味。妈妈的话就像一把把锤子敲击我的心：“这一群兔子咋得活？只有饿死了。 （五）心情沉重： 1、爸爸的心情沉重得像梅雨天气一样。 2、感觉心头被砸了千金重石一样压得喘不过气来。 3、我心中的忧虑，像一块千斤大石，搬不开，挪不开。 4、我的心里矛盾得很，脑子里像塞进了一团乱麻，理不出一点头绪。 5、烦扰，像蜘蛛肚里抽出的黏腻的丝，一圈圈地在我心上缠围着，叫我心慌。 6

18、、我忍着眼泪看着你的背影，好想最终在抱你一次，好想在对你说一次“我爱你。 7、听到这个消息，哥哥心情沉重得像被重棒打愣的鸡，痴呆呆地直着两眼，不知所措。 8、您走后，我的心中充满了语言难以形容的痛楚，就像一块大石头压着我，使我透不过气来。 9、他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。 10、晚上，我去钢琴老师家上课，虽然人在弹琴，但心却不在钢琴上，早上的数学分数一遍又一遍地在我脑海浮现，使我的心情很沉重。 （六）内疚、悔恨： 1、内疚悔恨敲击着我的心，翻来覆去睡不着。 2、我越想心理越内疚，心理像猫抓一样担心。 3、我心里充满内疚，在

19、床上翻来覆去睡不着。 4、老师的关心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。 5、我一听，心理内疚地扑棱扑棱地直跳，凳子上像长了钉子，再也坐不住了。 6、这件事虽然已经过去很久了，但是，每想起它，都会在我的心中掀起内疚。 7、真是罪过，我今天早上就这样见死不救，我现在心理十分的忧伤，惭愧和内疚。 8、我的心突然颤抖起来了，像无数只拳头在捶击我的.心胸，使我羞愧得难以自持。 9、只有我还站在那儿，心里像开了锅的水一样上下翻滚，我的脸通红，像是被揪住了一样。 10、一想起一二年级的恶作剧，就觉得懊悔，总想有机遇向她赔个礼，道个歉，减轻一点我的内疚。 （七）畏惧： 1、“糟糕！我心里咯噔一下：这下准要

20、坏事！ 2、我怯懦 地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。 3、我大脑一片空白，什么都是可怕的，只想离开这个让我畏惧的地方。 4、我畏惧地畏缩着，周边的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗。 5、我双腿发软，就连平日看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。 6、他惶恐担心地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。 7、感觉世界上只有我一个人，周边都很空虚，我好畏惧，就是死掉都不知道要怎么死。 8、我畏惧极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。 （八）慌张： 1、我像热锅上的蚂蚁

21、一样急得团团转。 2、小明慌张的坐如针毡，火急火燎的。 3、我心急如焚，方寸以乱，不知道该如何是好！ 4、暑假快终止了，我的作业还没做到一半呢！没做完作业，报不了名呢！怎么办才好呢？ 5、我无法平定自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以宁静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。 6、我上学迟到了，我箭步似的走到学校门口。我踌躇了一下，心猛的绷紧了。我不禁放慢了步伐，突然觉得冰冷的天气异常的热，不知道是不是取暖过度手心冒着冷冷的汗，湿湿的。 7、考试时间只有十分钟了，我还有两个大题没做呢？我的心强烈的跳动起来！急忙拿起笔演算了起来，可怎么也得不出答案，手心都冒汗了，笔也不那么听使唤。我想，这

22、次考试算完了！ 描写心理的作文 篇7 铃声响了，老师不动声色地站在讲台上，扫视一遍台下：“把书都收起来！声音虽然不算太大，却如雷贯耳，所有的人都为之丧胆。 你瞧，那位满不在乎的把书合上，毫不踌躇地把书放进抽屉，那一定是成竹在胸，不！或许佛脚还未来得及抱呢，只是豁出去而已；那位却恋恋不舍的看上最终一眼，再庄重地合书，狠下决心把书推进抽屉；咦！这位怎么把书压在屁股下，是为了增高？还是便于抽取？天知道？ 卷子已传到手里，随着视线的转移，每个人脸上表情各异： 某位同学小声嘀咕：“这钟类型的题目前几天做过，天助我也！嘴角掠起微笑，是感谢老天爷相助还是感谢自己的先见之明？这位形情不好，心里越加发慌，不停咬

23、着嘴唇，不时地啧啧两声，连握笔的手都微微颤抖；那位倒是镇静地提了笔。 时间匆促，老师踱着步伐不时左右看看。随着老师脚步的移近，有人心里一阵慌乱，下意识的用手捂住卷子，希望老师别在自己身边停下，有的答题神情专注，全然不知老师正站在身边。 时间过得好快，有的答题完毕，正一心检查；有的却无所事事，东张西望；有的干脆趴在桌子上睡大觉。那些没做完的同学，表现出明显的急躁，紧皱着眉头笔尖在纸上一刻不停地画着，额头上渗出细密的汗珠，竭力在脑子里搜寻解题的方法，哪怕是瞬间一闪而过的亮光，也能燃起希望之火？ 铃声终究又响了，急促的催人交卷，考场马上变成散场剧院，众多探讨，众多纷纭。 描写心理的作文 篇8 昨天放学后邱龙和我约定,今天我们俩在网上下象棋，规定晚上十点半开始至二点终止，若谁不守信用谁就是小狗