皖江名校2023学年高三3月份模拟考试历史试题含解析

1、2023高考历史模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1

2、下表是近代上海外企变化统计表。据此判断A世界大战削弱了西欧在上海经济地位B世界大战也影响美苏大国在沪的投资C在沪外企变化反映列国在华势力消长D从在沪外企变化中可看到民企的发展2画家库尔贝绘画的对象往往是工人、农民、家庭主妇等，有人批评他“崇尚丑陋”，他说：“我从来没有见过天使或者女神，因此我没有什么兴趣去画她们。”库尔贝的艺术风格是A浪漫主义B现实主义C印象派D现代主义3第欧根尼是古希腊著名哲学家，亚历山大大帝很想与他结识，多次派人去请他，他说：“雅典到马其顿，和从马其顿到雅典，距离一样。”第欧根尼这句话A抨击了政府权威B渗透自然法精神C维护了雅典民主D突显了公民意识4巴黎公社曾发表公告，宣布

3、“选民无财产限制”，选举中央委员时实行“每二万居民或余数超过一万者，得推选委员一名”，使各区人口数与代表名额比例合理，并且还规定了从地方到中央参与管理的程序。巴黎公社此举A体现了社会主义民主优越性B完善了资产阶级的代议制C运用了工农联盟的革命策略D践行了无产阶级民主原则5宋代，由理学家撰写的乡约是很多士人用儒家思想教化乡民的重要工具。明清时期，地方官广泛推行乡约制度，宣讲皇帝的“圣谕”成为乡约的重要内容。这反映出明清时期A皇权借助儒学进一步扩张B国家权力全面深入了基层社会C理学逐渐成为了官方哲学D儒学丧失了社会道德教化功能6雅典政制记载，抽签选举后，官员任职前需要完成一张“考核项目清单”，内容

4、包括：直系亲属的姓名以及其中男性亲属所在的村社名称是否善待双亲；是否纳税；是否服兵役。该规定A强调了维护公民团体的权利B违背了雅典的直接民主原则C注重对官员施政能力的考察D表明血缘政治仍然根深蒂固7明清时期，晋商以山西富有的麦、棉、皮、毛、木材、旱烟等特产，套换江南的丝、绸、茶、米，又转销西北、蒙、俄等地，其贩运销售活动遍及全国。这反映出当时A农副产品的商品化趋势明显B晋商经济地位得以快速提升C区域位置决定商业贸易发展D长途贩运贸易成为商业主流8蒋经国（蒋介石的儿子）在国民革命战史第三部抗日御侮记载：“发动全面游击与反击，战火遍及晋绥两省，牵制日军约达四个师团之兵力，并使平汉路方面之日军始终未

5、能越过黄河，对徐州会战及尔后之武汉会战协力甚大。发动全面游击与反击的军队指A新四军B国民党军C八路军D工农红军9苏格拉底认为选举是一项技能，不是随意的直觉，就像其他任何技能一样，需要人们系统地学习，让没有学习过的人去选举，就像让他们在暴风雨中操纵航向萨摩斯岛的三层划桨战船一样不负责任。材料反映了苏格拉底A否定公民大会的作用B意识到雅典民主的局限性C支持实行代议制民主D反对精英政治和贵族政治10清华简是清华大学所购藏的战国竹简的简称，原系盗掘出土，具体出土时间和地点无从知晓，司马迁等古人都没见过。史记记载周幽王“烽火戏诸侯”，而清华简记录烽火制度在战国秦时期才出现。这说明A清华简弥补战国历史研究

6、的史料空白B清华简是盗掘出土故真实性有待考证C清华简和史记互证“烽火戏诸侯”D历史叙述者拥有的史料影响历史记录11礼记大学率先提出儒家“修身齐家治国平天下”的奋斗目标，并把个人、家庭、国家的关系联系在一起。后来孟子进一步指出：“天下之本在国，国之本在家，家 之本在身”。这表明先秦儒学A植根于久远的历史传统B构建了天下一家的文化心理认同C适应了社会转型的需要D注重道德修养与社会责任的结合12出版于19世纪末的西学大成是当时中国全面介绍西学的代表作之一，其介绍的“西学门径”包括算学、天学、地学、史学、兵学、化学、矿学、重学、汽学、电学、光学、声学等12门。“史学”门所收录的书有大英国志列国岁计政要

7、列国海战记万国公法等。编者把史学纳入“西学门径”是基于A“富国强兵”的需要B发展民族资本主义的需要C“史学革命”的需要D推动中西文化交流的需要13标语、口号从一个侧面体现了一个时代发展的特征。按时间顺序排列下列标语、口号，正确的一组是超英赶美，跑步进入共产主义 抗美援朝，保家卫国保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的 同一个世界，同一个梦想ABCD141964年，第二次不结盟国家首脑会议纲领指出：“帝国主义、殖民主义和新殖民主义是国际紧张局势和冲突的一个基本根源。”1973年第四次首脑会议号召不结盟国家要“通过有效行使反对霸权的国家主权来巩固它们的独立”，“拒绝任何形式的奴役和依附、任何干涉和

8、压力”。材料说明不结盟运动国家A不满美苏两国对第三世界的争夺B意识到美国严重威胁他们的安全C欲建立他们主导的国际政治秩序D根据国际形势变化调整斗争目标15吕思勉在中国大历史中指出“倘使这时候，能悟到银两与银币不是一物；把银也鼓铸成一种货币，且单认银为货币，而把铜钱认为银币的辅助品；中国早就可进为银本位之国惜乎清朝顺、康、雍、乾四朝，对于币制都很有热心整顿，始终没想得穿这一步，以致不但本位不立，而且银两需用既广，而实际上专用秤量量法，不觉得不便殊甚”。与材料主旨相符的是A中国在清朝康乾时期已实行银本位B中国的货币理念在当时是最先进的C中国在当时已将银币作为主要通行货币D中国近代金融理念的缺失阻碍

9、中国转型16九国公约规定“除中国外缔约各国协定：（一）尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整；（二）给予中国完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之政府”。在当时看来，“发展并维持的政府”是A南京临时政府B北洋军阀政府C南京国民政府D“伪满洲国”政府17有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。下列能够佐证这种说法的两个历史事件是 （ ）在南京江面签订了南京条约洪秀全在南京颁布天朝田亩制度 孙中山在南京成立中华民国临时政府人民解放军占领南京国民政府“总统府”ABCD18从1988年到1991年，我国先后颁布了中外合作经营企业法、私营企业暂行条例、城镇集体所有制企业条例等法律法

10、规。这表明我国A基本确立了社会主义市场经济体制B改变了以所有制性质为标准立法思路C逐步开展以市场为导向的经济立法D经济法律、法规已经形成完备的体系192008年是中国农村改革三十周年，安徽大学中国“三农”问题研究中心组织本科生社会实践团队进行了一次针对安徽农民的问卷调查。下图显示了问卷调查的部分结果，据此得出的结论最为准确的是A农村经济体制改革发源于安徽B家庭承包责任制非常适合国情C农村经济体制改革严重的挫折D家庭承包责任制需要调整完善20明中叶时，匠户匠籍仍然存在。清朝顺治二年，政府“免直省京班匠价（京班匠价即班匠银），并除其匠籍”，但不久又恢复征收班匠银（国家对手工业匠户征收的代役金）。康

11、熙以后，陆续将班匠银摊入田赋，以至最后废除了匠籍。这一系列变化A推动了民间工商业的发展B体现了传统经济政策的改变C反映了官营手工业的衰落D巩固了封建小农经济的地位21自20世纪50年代以来，联邦德国逐步建立了以强调经济效率和注重社会团结为特征的社会市场经济体制和现代福利国家制度。沿着这一发展模式，联邦徳国经济奇迹般地迅速恢复和发展，成为西欧经济的“火车头”。材料说明联邦徳国政府积极推行新自由主义经济政策 强调经济发展和社会公平开始了大规模私有化浪潮 社会改革与经济发展统筹推进ABCD22美国总统托马斯杰斐逊（1743-1826）曾说每个人都有两个祖国，“他自己的国家和法国”。他所强调的是：A法

12、国曾帮助美国打败英国殖民者B美国革命受法国革命的影响C法国启蒙思想对世界的深远影响D美国和法国有着共同的利益231967年尼克松在外交杂志上发表文章，强调“美国不应当把中国永远排斥在国际大家庭之外”。尼克松这一理想变成现实是在A1971年B1972年C1979年D1984年24在当前的全球化进程中，存在着全球市场的震荡、大宗商品价格的波动、能源危机、粮食问题；在人类生产中也出现了生态问题、气候问题、环境问题和过度开发带来的各种问题等许多全球性问题。这表明()A人类需要全球治理B世界多极化趋势加强C世界形势动荡不安D经济全球化进程缓慢25王夫之将“天下”与“中国”相对而称。他说：“故吾所知者，中

13、国之天下。”言下之意，世界上还有他所不知的中国之外的天下。这表明他A弘扬了人类进化史观B突破了华夏中心观念C论证了物质的不灭性D超越了民主思想意识26图1和图2分别为1970年和2010年世界主要国家日炼油能力分布示意图。从图1到图2的变化，反映了当今世界A国际霸权的转移B世界经济格局的演变C生产社会化加剧D石油资源分布的差异27王安石推行变法的首要任务：A缓和阶级矛盾B解决财政危机C改革官僚弊政D解决立法之争28有人指出：“赫鲁晓夫不受教条束缚，在这个意义上他是个务实主义者；但奇怪的是，他是个不切实际的务实主义者往往只凭心血来潮而不是深思熟虑。”与这种观点最为贴切的事例是A鼓励农民发展副业B

14、扩大国营企业经营自主权C开展种植玉米运动D部分承认企业的物质利益29詹姆斯W汤普逊在中世纪晚期社会经济史中写到“当西欧封建制趋于完型时，其内部已经孕育了新的因素。旧事物日趋衰亡，万物皆在更新”。从历史看， 居于主导地位的“新的因素”是A商品经济发展B城市的自治C君主专制的确立D启蒙运动30如图所示，宋太祖时开始给官员的官帽加上两个超级细长坚挺的帽翅，其目的是A提倡大臣独立思考B防止官员结党营私C加强皇帝集权专制D彰显开国独树一帜二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31阅读材料，完成下列要求。材料一 中

15、世纪，欧洲儿童死亡率很高，大量婴幼儿难以活到成年。11世纪之前，童年都被看作是一个稍纵即逝的过渡阶段，毫无重要性可言，社会缺乏对儿童特殊性的认知。当时人们并不认为儿童具备成年人一样的人格，对儿童普遍冷漠、忽视。15、16世纪，意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画，儿童逐渐被发现。17世纪以后，现代家庭观念在欧洲出现，孩子被看做是家庭中的重要成员，父母亲自抚育孩子并重视培养亲子关系、关注子女教育成为当时英国的新风气。18世纪，卢梭在“自然主义”教育观的基础上提出了“解放儿童，尊重儿童”口号，其教育学著作爱弥儿打开了科学研究儿童的大门。摘编自（法）菲利普阿利埃斯儿童的世纪：旧制度下的儿童和家

16、庭生活等材料二 宋代是中国传统儿童观念形成的重要时期，司马光在居家杂仪中说，家庭中应该由大人统御所有子弟，由家长决定子弟事务。朱熹要求儿童应该远离踢球、放风筝等“无益之事”。儿童的存在，是为了变成大人。鸦片战争后，西方近代儿童观传入中国。1902年清政府钦定学堂章程中首次出现了“儿童”一词，“培养儿童，使有浅近之知识，并调护其身体”。五四新文化运动期间，胡适的慈幼问题、陶行知的儿童创造教育等代表着中国近代儿童观的产生，主张尊重并平等对待儿童。1919年，美国著名教育家杜威访华，其民主主义与教育以及“儿童天性”“儿童中心”的儿童观在中国引起轰动并迅速风行开来。摘编自熊秉真童年忆往：中国孩子的历史

17、等（1）根据材料一，指出1518世纪欧洲“儿童被发现”的内涵，并结合所学知识分析其原因。（2）根据材料一、二和所学知识，比较中西儿童观变化的异同，并说明中国儿童观变化带来的影响。32 1927年2月，卢作孚到北碚出任峡防团务局局长，该局管辖江（北）巴（县）壁（山）合（川）四县团务，局址设在北碚，也称北碚峡防局。后来，他即以北碚作为基地，利用峡防局和由其担任总经理的民生实业公司，在嘉陵江三峡地区从事乡村建设的理论探究和社会实践。由于当地是抗战大后方，在其他地区乡村建设运动受日本侵华战争影响而陷入停顿之时，卢作孚推行的乡建运动却仍然能够得以继续进行。另外，与其他地区相比较，卢作孚从事乡村建设的突出

18、特点，是力图建构一个别具特色的“以经济建设为中心，以交通建设为先行，以乡村城市化为带动，以文化教育为重点的乡村现代化建设模式”。他为之付出了极为艰辛的努力，也取得了令人瞩目的成效摘编自朱英中国近代史十五讲（1）根据材料并结合所学知识，概括卢作孚发起的乡建运动顺利开展的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简要评述卢作孚的历史功绩。33 材料 很多历史学者就20世纪战争的根源论进行深入探究，大致分为非马克思主义战争观和马克思主义战争观两种。前者有以汉斯，摩根索为代表的人性根源论，即认为人本身存在的欲望在一定条件下导致人们之间的冲突和战争；约翰.费希特为代表的国家利益论，即国家利益的冲突是战争的根源

19、；肯尼思华尔兹为代表的无政府状态论，即只要国际社会仍然是“无政府状态”，各主权国家彼此不存在从属和支配关系，战争就可能发生；威尔逊为代表的民主和平论，即专制国家是战争的根源。民主国家决不会打民主国家；罗伯特6基欧汉提出的霸权稳定论，即霸权的存在是国际体系趋于稳定的原因。除此以外，马克思和恩格斯认为战争的根源在于私有制，战争产生于阶级社会，要消灭战争就必须消灭私有制和阶级社会摘编自叶俊20世纪战争的霸权根源论（1）根据材料并结合所学知识，分析20世纪战争呈现的共性特征。（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对“战争根源论”存在不同观点的认识。参考答案（含详细解析）一、选择题：共30小题，每小题2.

20、5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、D【答案解析】战争局势导致上海外企不断减少，由此可以推断出民企的发展，D正确；二战期间在上海的企业，只有瑞士和苏联设厂，而瑞士属于西欧，排除A；一战期间苏联并未在上海投资，这并不是因为世界大战，而是因为苏联解决国内问题，排除B；二战后苏联在华投资超过美国，但是并不能证明苏联在华势力超越美国，排除C。2、B【答案解析】试题分析：考点：19世纪以来的西方文学艺术的发展19世纪以来的美术流派现实主义【题目详解】本题主要考查现实主义绘画的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料中的绘画的风格是注重写实，同情人民，故选B；

21、浪漫主义主张抒发情感，排除A；C突出光与色的运用，排除；D是各种反传统的艺术流派的总称，排除D。3、B【答案解析】第欧根尼面对亚历山大大帝的邀请，指出君主与个人、征服者与被征服者是平等的，体现了自然法精神，B项正确；第欧根尼面对亚历山大居高临下的邀请，回复中体现了人文精神，针对的不是政府权威，没有维护雅典民主政治，也没有突显公民参政意识，ACD三项错误。4、D【答案解析】从“选民无财产限制”和“使各区人口数与代表名额比例合理，并且还规定了从地方到中央参与管理的程序”等信息可知，巴黎公社此举践行了无产阶级民主原则，故答案为D项；巴黎公社不是社会主义民主政权，排除A项；巴黎公社是无产阶级政权，排除

22、B项；材料信息不能反映工农联盟，排除C项。5、A【答案解析】乡约是利用理学思想教化乡民的工具，到明清时期，乡约制度由地方官推行，并把宣讲皇帝圣谕作为主要内容，这一变化是皇权借助乡约向基层社会扩张够正确选项为A；官方推行乡约，宣讲圣谕虽然反映了国家对基层社会管控能力的加强，但据此认为，国家权力全面深入到基层社会，则属于对历史现象的过度解释，排除B；南宋后期，确立了理学官方哲学的地位，排除C；材料所示变化实际上是儒学士人自发的社会教化被官方化，成为宣扬国家意志的工具，而儒学本身也是当时的官方意识形态，所以这一变化实际上有利于促进儒学的传播，排除D。6、A【答案解析】根据材料“考核项目清单”的内容有

23、“直系亲属的姓名以及其中男性亲属所在的村社名称是否善待双亲；是否纳税；是否服兵役”可知，在民主政治下如果要正式成为一名雅典官员，候选人必须符合哪些基本条件、具备哪些方面的资格。从“考核项目清单”所涉及的各个方面来看，候选人首先应当具备的是担任官职的法律资格，究其本质，则是公民权。在古代雅典法律中，虐待父母、不履行兵役以及拖欠城邦债务的案件是被划分在同一类公共诉讼案件中的，在此类案件中如果罪名成立，当事人会遭受“剥夺公民权”的惩罚。所以，准确地说，主审官员提出这些问题的目的依然在于考察候选人的法律资格，即确保后者并没有丧失雅典公民权，故A选项正确；雅典的直接民主是指的是统治者与被统治者的身份的重

24、合，公民作为国家的主人直接管理自己的事务，而不通过中介和代表，材料没有体现直接民主的内容，并且有公民权的公民才能参政，说明这没有违背雅典直接民主原则，故B选项错误；根据所学知识可知，上述“考核项目清单”的内容是强调维护公民团体的权利，并没有注重对官员施政能力的考察，故C选项错误；材料没有体现血缘政治根深蒂固的信息，故D选项错误。7、A【答案解析】材料“麦、棉、皮、毛、木材、旱烟等特产，套换江南的丝、绸、茶、米”反映了明清时期农副产品大量投入市场，说明农副产品的商品化趋势明显，故A正确；材料没有将不同时期晋商的经济地位进行比较，不能说明晋商经济地位得以快速提升，故B错误；区域位置并不是商业贸易发

25、展的决定性因素，故C错误；材料没有将长途贩运贸易与其它贸易形式对比，不能说明长途贩运贸易成为商业主流，故D错误。【答案点睛】本题解题的关键是正确理解材料信息“麦、棉、皮、毛、木材、旱烟等特产，套换江南的丝、绸、茶、米”，学生应该结合所学知识从农副产品大量投入市场的角度出发，即可排除无关选项，得出正确答案。8、C【答案解析】据材料“发动全面游击与反击，战火遍及晋绥两省，对徐州会战及尔后之武汉会战协力甚大。可知，发动全面游击与反击，战火遍及晋绥两省，这反映的是八路军在抗日战争中的所为，C正确；据所学可知，新四军在南方，A错误；国民党军主要是阵地战，打的是大兵团的大会战，与材料的“游击战”不符，B错

26、误；抗日战争时期工农红军的称号已改为八路军，故D错误。9、B【答案解析】依据材料“让没有学习过的人去选举，就像让他们在暴风雨中操纵航向萨摩斯岛的三层划桨战船一样不负责任”并结合雅典的民主政治来看，苏格拉底是对雅典这种将国家交给那些缺乏真知灼见的人，实行直接民主的选举方式是不赞同的。B正确；材料只是对选举这种方式的不赞同，不代表苏格拉底否定公民大会，A错误；材料只涉及反对直接民主的选举，未体现苏格拉底支持代议制民主，C错误；材料不涉及苏格拉底对精英政治和贵族政治的态度，D错误。故选B。10、D【答案解析】通过材料叙述内容可以看出，清华简和史记的记载不相符合，说明历史叙述者拥有的不同史料影响了历史

27、记录的差异，故D项正确。我国有文字可考的历史始于商代，战国历史研究史料空白的说法错误，排除A项；文物的获得手段不能作为其是否可信的主要依据，B项叙述不符合材料主旨；通过材料可以看出，清华简和史记记载不符，不能相互印证，排除C项。11、D【答案解析】据题意可知，先秦儒学追求的最高目标是“治国平天下”，在这个过程中将个人和天下结合在一起，体现道德修养和社会责任的结合，故选D；儒家思想出现于春秋时期，“植根于久远的历史传统”的说法无从体现，排除A；题意着重论述的个人道德修养与社会责任的结合，没有体现天下一家的文化心理认同，排除B；先秦儒学没有适应当时社会转型的需要，排除C。故选D。12、A【答案解析

28、】19世纪末20世纪初，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前严重。在此背景下中国人开始了向西方学习制度的阶段，史学所收录的西方制度、法律等，这是有利于国家“富国强兵”，故A正确。中国在19世纪末20世纪初的向西方学习最主要是为了救亡图存而非发展民族资本主义和中外交流，故BD错。C与材料无关，故错。13、D【答案解析】根据所学知识可知，“赶超英美，跑步进入共产主义”是1958年“大跃进”时期的口号，“抗美援朝，保家卫国”是1950到1953年朝鲜战争时期的口号，“保证国家的，留足集体的，剩下的都是自己的”是1978年十一届三中全会后，农村经济体制改革的内容，“同一个世界，同一个梦想”，是20

29、08年北京奥运会的主题口号，四件事按时间先后排序为，D项正确；其他排列顺序均存在错误，ABC三项不符合题意。14、D【答案解析】根据材料“1964年第二次不结盟国家首脑会议纲领指出：帝国主义、殖民主义和新殖民主义是国际紧张局势和冲突的一个基本根源”，说明此时是强调反对帝国主义、殖民主义和新殖民主义；“1973年第四次首脑会议号召不结盟国家要通过有效行使反对霸权的国家主权来巩固它们的独立”，说明此时是强调反对霸权主义。总体来看，说明不结盟国家根据国际形势变化调整斗争目标，故答案为D项。其他三项材料不能体现，排除ABC项。15、D【答案解析】A不符合“惜乎清朝顺、康、雍、乾四朝，对于币制都很有热心

30、整顿，始终没想得穿这一步，以致不但本位不立”，排除；材料反映的是中国近代金融理念的缺失，B不符合材料主旨，排除；C与材料“倘使这时候，能悟到银两与银币不是一物；把银也鼓铸成一种货币，且单认银为货币，而把铜钱认为银币的辅助品；中国早就可进为银本位之国”不符合，排除；材料反映的是中国近代金融理念的缺失，以致阻碍中国近代化，D正确。16、B【答案解析】试题分析：九国公约是1922年签订的，当时的政府是北洋军阀政府。故选B。A项是1912年建立的，但是在1913年袁世凯就建立了北洋政府；C项是1927年建立的，一直到1949年新中国的成立；D项是在1932年以后成立的。考点：九国公约【题目详解】17、

31、D【答案解析】试题分析：本题考查学生调动知识与运用知识能力。1842南京条约的签订是中国屈辱近代史的起点，1949年人民解放军解放南京，宣告新民主主义革命取得了基本胜利，中国近代史由此结束。故符合题意，时间不符合。所以本题正确答案是D。考点：近代中国的民主革命1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争南京条约；近代中国的民主革命太平天国运动天朝田亩制度；近代中国的民主革命辛亥运动中华民国成立；近代中国的民主革命新民主主义革命渡江战役。18、C【答案解析】依据材料并结合经济体制改革可知，我国逐步实现计划经济向市场经济转变，增强市场在经济中的导向作用。材料中的法律体现了我国在立法上开展

32、以市场导向。C正确；1992年十四大才提出建立社会主义市场经济体制改革的目标，A错误；我国是社会主义国家，公有制经济不会改变，B错误；材料只是体现了关于市场为导向的经济立法，不能得出经济法律、法规已经形成完备的体系的结论，D错误。故选C。19、D【答案解析】依据图片信息来看，认为“总体比较好，但存在问题的”所占的比例最多，认为“对农村发展有不利影响的”占13%。说明当时大部分人认为家庭联产承包责任制存在一些问题，不够完善，因此家庭承包责任制需要调整完善。D正确；对安徽进行调查，不代表改革发源于安徽，A错误；材料表明部分人认为家庭联产承包责任制存在一系列问题，因此非常适合国情的说法不对，B错误；

33、材料表明绝大部分人认为农村的经济体制改革总体是好的，因此不能说受到了严重的挫折，C错误。故选D。20、A【答案解析】依据材料信息可知，清代匠户逐渐摆脱了对封建国家的人身依附，获得了自由身份，为民间工商业的发展创造了有利条件，因此A选项正确；明清时期依然坚持传统的重农抑商政策，B选项错误；材料体现不出官营手工业的发展情况，C选项错误；废除匠籍会冲击封建小农经济的地位，D选项错误。故选A。21、B【答案解析】由材料信息“以强调经济效率和注重社会团结为特征的社会市场经济体制和现代福利国家制度”可知，此时的联邦徳国强调经济发展和社会公平，注重社会改革与经济发展统筹推进，故正确；该模式加强了政府对经济的

34、干预，故错误。由此可知，本题答案为B，ACD错误。22、C【答案解析】杰斐逊的观点体现了法国启蒙思想对美国国家建立的重大影响，选项C正确；法国帮助美国打败英国殖民者，但这并不构成美国人视法国为祖国的原因，排除A；美国革命在前，因此选项B 排除；共同利益是国家之间的关系，但是不能作为美国人将法国作为祖国的原因，排除D。23、B【答案解析】“美国不应当把中国永远排斥在国际大家庭之外”变成现实是指中美关系缓和，指的是1972年尼克松访华，B正确；排除ACD项。24、A【答案解析】材料核心信息是全球化弊端和人类生产全球性问题凸显，这说明人类需要全球治理，故A项正确；B项与材料主旨无关，排除；材料主要强

35、调经济领域的全球问题，C项强调政治领域问题，排除；材料主旨强调经济全球化的诸多问题，结合所学知识可知当今全球化发展迅速，D项排除。故选A。25、B【答案解析】王夫之认为世界上还有他所不知的中国之外的天下，他将“天下”与“中国”相对而称，即他认为中国是天下的一个部分，并不是常规的认为中国就是天下的中心位置，从而突破了华夏就是中心的观念，故选B；ACD与材料内容无关，排除。26、B【答案解析】1970年和2010年世界主要国家日炼油能力格局的变化，特别是中、俄和第三世界国家日炼油能力的提高，说明了世界经济格局的演变，B项正确；世界主要国家日炼油能力的变化，与国际霸权的转移无关，不能体现生产的社会化

36、，AC两项错误；世界主要国家日炼油能力的分布与石油资源的地理分布不同，D项错误。27、B【答案解析】王安石变法前的北宋是冗官、冗兵和冗费，还有送给少数民族的岁币，国家不堪重负，所以变法的首要任务是解决财政危机，故选B；财政危机解决了阶级矛盾就解决了，故A不是首要任务，排除；官僚弊政是北宋加强中央集权导致的，王安石无法改变，C错误；立法之争是变法前提，不是首要任务，D错误。28、C【答案解析】“他是个不切实际的务实主义者只凭心血来潮”说明赫鲁晓夫不顾实际情况，盲目改革。根据所学知识可知，赫鲁晓夫不顾苏联的自然地理条件，大规模开展种植玉米运动。故C正确。ABD均不符合题意，排除。29、A【答案解析

37、】根据材料“当西欧封建制趋于完型时,其内部已经孕育了新的因素.旧事物日趋衰亡，万物皆在更新”结合所学可知，西欧商品经济的发展，不断冲击西欧 传统社会结构，促进西欧社会转型，故A项正确；城市自治与启蒙运动反映了西欧社会在政治思想领域的新变化，但并非主导地位新因素，排除BD两项；君主专制不利于促进社会转型，排除C项。故选A。30、C【答案解析】依据图片内容并结合古代中国的政治制度来看，该措施出现的初衷是为了防止朝臣在朝堂上私下交流，目的是为了防止朝臣拉帮结派，结党营私，威胁皇权，通过此措施达到加强君主专制的目的。C正确；提倡大臣独立思考不符合材料主旨，A排除；防止官员结党营私的目的还是为了加强皇帝

38、的权力，B排除；彰显开国独树一帜与其政治制度无关，D排除。故选C。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）内涵：关注儿童的特殊性，尊重儿童天性，重视儿童权利。原因：医疗卫生事业的进步；文艺复兴及启蒙运动的影响；资本主义经济发展；家庭观念革新。（2）同：由忽视、冷漠到重视、关注；从以成人为培养标准到考虑儿童的特殊性。异：欧洲源于自身因素，中国则受到西方影响；欧洲儿童观变化开始较早，进程缓慢，中国儿童观变化与近代民族危机密切相关，比较迅速、剧烈。影响：儿童地位和权力逐渐得到保障与尊重；冲击了传统观

39、念，促进了思想解放；助推中国的现代化进程。【答案解析】（1）内涵：据材料“15、16世纪，意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画，儿童逐渐被发现”可知，关注儿童的特殊性，尊重儿童天性；据材料“17世纪以后，现代家庭观念在欧洲出现，孩子被看做是家庭中的重要成员，”可知，重视儿童权利。原因：据材料并结合所学可从医疗卫生事业的进步、文艺复兴及启蒙运动的影响、本主义经济发展、家庭观念革新等方面回答。（2）同：据材料一“当时人们并不认为儿童具备成年人一样的人格，对儿童普遍冷漠、忽视。15、16世纪，意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画，儿童逐渐被发现。”和材料二“五四新文化运动期间，胡适的慈幼问题、陶行知的儿童创造教育等代表着中国近代儿童观的产生，主张尊重并平等对待儿童