福建省建瓯市第二中学2022-2023学年化学九年级第一学期期中调研模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1镨用于玻璃染色、陶瓷上釉，和钕一起制造透镜等，如图是镨元素在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是( )A镨原子的核内中子数为59B镨原子质量为140.9C镨原子中粒子总数为200D镨元素是非金属元素2下列反应中，属于化合反应的是A3Fe + 2O

2、2 Fe3O4B2HgO 2Hg +O2CC + 2CuO 2Cu + CO2D2HCl +CuO=CuCl2 +H2O3下列变化中，属于化学变化的是A酒精挥发B蜡烛燃烧C干冰升华D冰雪融化4葡萄糖(化学式是C6H12O6)能为人体组织提供营养。下列叙述正确的是A葡萄糖的相对分子质量为180gB葡萄糖属于氧化物C葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为6:1:8D葡萄糖是由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成的5下列事实或现象的解释错误的是( )选项事实或现象解释A金秋十月，桂花飘香分子总是在不断运动着B水银温度计里的水银热胀冷缩原子大小随温度改变而改变C10cm3的石油气可装在0.24cm3钢瓶

3、中分子间有间隙D炎热的夏天自行车车胎容易爆裂温度升高能增大分子间间隔AABBCCDD6在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量变化量如图所示(图中正数表示物质质量的增加量，负数表示物质质量的减少是，0表示物质质量不变)，下列说法正确的是A该反应一定属于置换反应B戊一定是该反应的催化剂C参加反应的乙、丙的质量比一定为48:23D该反应中甲、丁的相对分子质量之比一定为44:277下列物质中，属于纯净物的是A氧气B糖水C食醋D大理石8维生素C （C6H8O6） 是重要的营养物质，能促进人体的生长发育，增强人的体质，它主要存在于水果、蔬菜中。下列关

4、于维生素C的说法中正确的是（ ）A维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成B维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12C维生素C的相对分子质量为174D维生素C中氢元素的质量分数为40%9下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是A观察气体颜色B插入燃着的木条C闻气体的气味D倒入澄清石灰水10下列是一位学生在教师节写给化学老师的祝福语，其中主要涉及物理变化的是（ ）A您如光合作用，释放氧气 B您如蜡烛燃烧，奉献自己C您对我们的热情如同铁丝燃烧，火星四射D您的笑容如花香弥漫，沁人心田112006年度世界十大科技进展新闻之一是合成118号超重元素，全球学生所熟悉的元素周期表将需

5、要作出更新已知该元素原子的相对原子质量为293，核电荷数为118，其核内中子数和核外电子数分别为A118 175B118 118C193 118D175 11812成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是( )A聚沙成塔B死灰复燃C破釜沉舟D滴水成冰二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13通过对化学的学习，你已初步掌握了实验室制取气体的有关规律。 请结合下图回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：_。（2）实验室用 A 装置制取氧气，反应的符号表达式为_， 试管口加一团棉花的作用是_。若要利用收集到的氧气做 “铁丝燃烧”的实验，则收集装置最好选用_（填序号），收集

6、完气体后，测得 氧气纯度明显偏低， 原因可能是_（填序号）。A高锰酸钾中混入了二氧化锰 B收集前，集气瓶中未注满水C收集后，集气瓶中仍有少量水 D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（3）硫化氢（H2S）气体是一种无色有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，易溶于水。实 验室中可以用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取。实验室制取硫化氢 气体选用的发生装置为_（填序号）。（4）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（图 I）进行了大胆改进， 设计图（选用容积为45mL 的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。 请你对比分析下面图 I、图实验，回答下列有关问题：按图 I 所

7、示装置进行实验，红磷燃烧的符号表达式为_。若图中集气瓶口漏气，会导致测定结果_（填“偏小”、“偏大”或“不变”） 。按图所示装置进行实验：实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL 刻度处推至15mL 刻度处，然后 松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，说明_。按图实验时的有以下操作步骤：a将少量红磷平装入试管中，将20mL 的注射器活塞置于15mL 刻度处，并按图中 所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管；b点燃酒精灯；c撤去酒精灯， 待试管中物质冷却到室温后再松开弹簧夹；d读取注射器活塞的数据。实验结束后， 注射器的活塞将停留在约为_ mL 刻度处。14（1） 下图是实验室制取某

8、些常见气体所使用的一些装置和仪器。检查A装置的气密性：把导管的一端浸入水中，然后_，如果观察到有_，说明A装置不漏气。实验室制取二氧化碳反应的符号表达式为_，收集二氧化碳通常选择图2中的_（填标号）仪器进行组合。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应该选择的发生装置是_(填标号)，该反应的符号表达式为_。完全反应后的从残余物中提纯KCl,进行以下操作：操作X的名称是_，在实验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_，在该操作中玻璃棒的作用是_。（2）食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。张山同学用下图装置进行实验测定空气中氧气的含量。

9、下表是张山同学在实验过程中记录的有关数据：实验所需的时间/min0510303545量筒中液面的刻度/mL503527.519.719.719.7脱氧剂发生复杂的化学反应，首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁固体，写出该反应的符号表达式：_。实验过程中观察到量筒中的液面不断下降，水被吸入广口瓶中，出现该现象的原因是_。分析表中数据得知，至少经过_分钟后，量筒中的液面不再下降。根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数是_(结果精确到0.1%)。小虎同学的实验用时45分钟，结果发现广口瓶中收集到的水约为张山同学的1/3，请你帮小虎同学找出造成实验失误的可能原因之一：_15某气体中可能含有

10、CO2、O2中的一种或两种，为验证该气体的成分，王同学做了如下探究：（实验方案）实验编号实验操作观察实验现象_将带火星的木条伸入该气体中看带火星的木条是否复燃（1）请完成上述实验方案。（得出结论）（2）若实验中_，则该气体中肯定含有CO2。（3）若实验中带火星的木条没有复燃，则能否确定该气体中不含O2？_(选填“能”或“不能”)，理由是_。16实验室常用下列装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题。（1）用化学式写出A、B装置制取氧气的反应_、_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，我选用C做气体发生装置，其优点是_。（3）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色

11、气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）_。（4）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管b端与病人连接，该装置的作用有（填写一条）_，若欲用无水的该装置采用向下排空气法收集气体，气体应由_导管进入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17某化学兴趣小组为测定某石灰石样品(杂质不溶于水，也不与酸反应) 中碳酸钙的质量分数，进行如图所示的实验。请根据以上信息回答下列问题:(1) 写出反应的化学方程式_；(2) 列出求解该样品

12、中参加反应的碳酸钙质量(x) 的比例式_；(3) 生成的氯化钙的质量为_；(4) 该样品中碳酸钙的质量分数为_；(5) 用这种石灰石125t 制取含杂质的生石灰的质量为_。18某加钙食盐包装标签上的部分文字如下表。（1）该食盐同时是加碘盐，加碘盐中的碘指的是碘_（填“单质”、“元素”或“分子”）；（2）碳酸钙的相对分子质量_；（3）碳酸钙中钙元素与氧元素的质量比_；（4）计算0.3 g 碳酸钙中钙元素的质量_ (请写出计算过程)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实

13、验装置。（1）小明是个善于思考,善于总结的学生,做完实验后,他发现了一些共同点：在反应条件方面,三个实验都要_;在能量变化方面,三个实验都有_(填“吸热”或“放热”)现象；在反应基本类型方面，三个化学反应都是_反应。（2）小明同时也总结出在实验操作、生成物的种类和观察到的实验现象三个方面存在不同。其中甲中观察到的反应现象时_，丙中生成物的化学符号是_，丙中铁丝绕成螺旋状的目的是_.（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是_；丙集气瓶底部放少量水的目的是_.参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C

14、【解析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，元素符号左边的数字表示原子序数，最下方的数字表示相对原子质量。【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，镨元素的原子序数为59，即质子数为59，而不是中子数，故A不正确；B、汉字下面的数字表示相对原子质量，镨的相对原子质量为140.9，故B不正确；C根据元素周期表中的一格可知，镨元素的原子序数为59，即质子数为59，核外电子数59，相对原子质量质子数+中子数，镨原子中粒子总数为141+59200，故C正确；D、镨元素是金字旁，属于金属元素，故D不正确。故选C。【点睛】在原子中，质子数=核外电子数原子序数=核电

15、荷数，相对原子质量质子数+中子数。2、A【解析】A、3Fe+2O2 Fe3O4，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确；B、2HgO 2Hg+O2，反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误；C、C+2CuO2Cu+CO2，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误；D、2HCl+CuOCuCl2+H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误。故选A。【点睛】掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键。3、B【解析】试题分析：A、酒精挥发，无新物质生成，属于物理变化，

16、错误；B、蜡烛燃烧有新物质生成，属于化学变化，正确；C、干冰升华，只是由固体变为气态，无新物质生成，属于物理变化，错误；D、冰雪融化只是由固体变为液态，无新物质生成，属于物理变化，错误。故选B考点：物理变化、化学变化的判断。4、C【解析】A、葡萄糖的相对分子质量=72+12+96180，相对分子质量单位为1，不是g，常省略不写，故A错误；B、氧化物由两种元素组成，其中一种为氧元素，葡萄糖由三种元素组成，不属于氧化物，故B错误；C、葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比=72：12：966：1：8，该C正确；D、葡萄糖由葡萄糖分子构成，每个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成，故D错

17、误。故选C。5、B【解析】A、闻到花香是因为分子不断运动，不符合题意；B、水银热胀冷缩是因为原子的间隔随温度的变化而变化，原子大小不会发生变化，符合题意；C、分子间有间隙所以气体容易压缩，不符合题意；D、温度升高，分子间隔变大导致轮胎内气压变大，容易爆胎，正确，不符合题意。故选B。【点睛】很小、不断运动、有间隔是微粒的三个特征。6、C【解析】A、反应后甲、丁质量增大，是生成物，乙、丙质量减小，是反应物，戊质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物，由题意不能确定物质的种类，不一定是置换反应，故A错误；B、戊在化学反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂也不是反应物

18、和生成物，故B错误；C、根据图示可知，参加反应的乙、丙的质量比一定=4.8g：2.3g=48:23，故C正确；D、该反应中甲、丁的相对分子质量之比不一定为44：27，即甲、丁化学计量数之比是1：1时，甲、丁的相对分子质量之比为44：27，甲、丁化学计量数之比不是1：1时，甲、丁的相对分子质量之比不是44：27，故D错误。故选C。【点睛】在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。7、A【解析】根据纯净物由一种物质组成，混合物是有多种物质组成的，二者的本质区别是是否有一种物质组成；【详解】A选项由一种物质组成属于

19、纯净物；B选项糖水是由水和糖组成，属于混合物；C选项食醋是由醋酸和水组成，属于混合物；D选项大理石的主要成分为碳酸钙，属于混合物；故答案选择A。8、B【解析】A、维生素C是由分子构成的，每个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的，故不符合题意；B、维生素C中，C、H、O三种元素的质量比为（126）:（18）:（166）=9:1:12，故符合题意；C、维生素C的相对分子质量为176，故不符合题意；D、维生素C中氢元素的质量分数为4. 5%，故不符合题意。故选B。9、B【解析】A、空气、氧气和氢气都是无色气体，所以观察颜色不能区分，故A法不能鉴别；B、插入燃着的木条，木条燃烧更旺

20、的为O2，能够燃烧的是H2，另一无明显现象的是空气，用此方法鉴别三种气体最简便，现象也最明显，故B可以鉴别；C、空气、氧气和氢气都是无气味的气体，所以闻气味不能区分，故C法不能鉴别；D、倒入澄清石灰水，三种气体都不会有明显的变化，故不能区分，故D法不能鉴别。故选B。【点睛】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别。10、D【解析】A、光合作用的过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化，不符合题意；B、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；C、铁丝燃烧的过程中有新物质四氧化三铁生成，属于化学变化，不符合题意；D、花香弥漫，沁

21、人心田的过程中只是物质的扩散，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意。故选D。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。11、D【解析】因为在原子中：核电荷数=质子数=电子数，由题意该原子的核电荷数为118，故其核内质子数和核外电子数均为118；根据相对原子质量=质子数+中子数，由题意该原子的相对原子质量为293，则中子数=293118=175，分析题给的选项可以知道选项D符合题意故选D【点评】掌握原子中的两个等量关系：核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数，并能够熟练的应用12、B【解析】A、聚沙成塔过程中，只是

22、沙的多少、形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故A错；B、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故B正确；C、破釜沉舟是指舟漏水，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、滴水成冰过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化，故D错。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集气瓶 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 E BC B P+O2P2O5 偏小 装置气密性良好 6 【解析】（1）图中标号仪器的名称：集气瓶；（2）A 装置属于固体加热型发生装置且试管口有棉花，故适合于加热高锰酸钾制取氧气，反

23、应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，试管口加一团棉花的作用是：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。若要利用收集到的氧气做“铁丝燃烧”的实验，“铁丝燃烧”的实验中集气瓶底部要留有少量水，防止高温生成物溅落，导致集气瓶炸裂，故收集装置最好选用：E；收集完气体后，测得氧气纯度明显偏低， 原因可能是：装置气密性不好，收集前，集气瓶中未注满水或未见气泡连续均匀冒出时就开始收集，故选BC；（3）反应物是固体和液体，反应不需要加热，故应选择固液混合常温型发生装置B；（4）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：P+O2P2O5；若图中集气瓶口漏气，进入集气瓶中水的体积偏小，会导致测定结

24、果偏小；实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置气密性良好；由于红磷燃烧消耗了容积为45mL的试管内空气的，也就是9mL（即45mL=9mL）；所以活塞所处的刻度值为15mL-9mL=6mL。14、用手紧握试管外壁气泡冒出CaCO3 + HClCaCl2 + H2O + CO2CEF（多选漏选错选均不得分）AKClO3 KCl + O2过滤漏斗引流Fe + O2 + H2O Fe(OH)2瓶中氧气与铁粉反应，使广口瓶瓶内压强减小3020.2%装置漏气（或脱氧剂量不足、脱氧剂失效）等合理答案【解析】（1）根据检

25、查装置气密性的方法解答；根据碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳及收集二氧化碳用向上排空气法解答；根据氯酸钾在二氧化锰的催化并加热的条件下分解生成氯化钾和氧气解答；根据固液分离是过滤分析解答；（2）根据铁和氧气、水反应生成氢氧化亚铁解答；根据反应消耗氧气，使使广口瓶瓶内压强减小解答；根据表中数据分析解答；根据计算解答；根据装置漏气或脱氧剂量不足、脱氧剂失效分析解答。（1）检查A装置的气密性：把导管的一端浸入水中，然后用手紧握试管外壁，如果观察到有气泡冒出，说明A装置不漏气；碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的符号表达式为CaCO3 + HClCaCl2 + H2O + CO

26、2；收集二氧化碳需要集气瓶、玻璃片及导管，故通常选择图2中的CEF仪器进行组合；氯酸钾在二氧化锰的催化并加热的条件下分解生成氯化钾和氧气，应该选择的发生装置是A，反应的符号表达式为KClO3KCl+O2；操作X的名称是过滤，在实验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗，在该操作中玻璃棒的作用是引流；（2）铁和氧气、水反应生成氢氧化亚铁，反应的符号表达式为Fe + O2 + H2O Fe(OH)2；实验过程中观察到量筒中的液面不断下降，水被吸入广口瓶中，出现该现象的原因是瓶中氧气与铁粉反应，使广口瓶瓶内压强减小；由表中数据可知，至少经过30分钟后，量筒中的液面不再下降；广口瓶中氧气的

27、体积分数是100=20.2%；造成实验失误的可能原因之一：装置漏气（或脱氧剂量不足、脱氧剂失效）等。15、向集气瓶中加入一定量的澄清石灰水，振荡 观察澄清石灰水是否变浑浊 澄清石灰水变浑浊 不能 当氧气含量比较低时，带火星木条也无法复燃 【解析】（1）根据二氧化碳的性质可知，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故向集气瓶中加入一定量的澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水是否变浑浊；（2）若实验中澄清石灰水变浑浊，则该气体中肯定含有CO2；（3）若实验中带火星的木条没有复燃，不能确定该气体中不含O2，当氧气含量比较低时，带火星木条也无法复燃。16、 控制反应的速率 D 观察氧气的流速 b 【解析】（1）装

28、置A适用于反应物是固体且需要加热的反应，试管口没有棉花，所用药品是氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，其反应的符号表达式为：；而装置B适用于反应物是液体和固体混合且不需要加热的反应，所以可用过氧化氢溶液分解生成氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，其反应符号表达式为：。（2）注射器通过控制加入液体的滴加速率，来控制反应的速率。选用C做气体发生装置，其优点是控制反应的速率。（3）一氧化氮难溶于水，密度比空气略大且能与氧气反应，所以实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是排水法；故填：D；（4）该装置的作用可以观察氧气的流速，气体的密度小于空气的密度，所以若欲用无水的该装置采用向下排空气法收集气体，气体应由b进入。故填：观察氧气的流速；b。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、 CaCO3+2HCl=Ca