金明实验小学法制教育活动总结

1、Word 金明实验小学法制教育活动总结 金明试验学校法制教育活动 为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合2022年“12.4”全国法制教育宣扬日，依据教委办指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建平安文明校内，培育文明之花的重要工作来抓。给同学营造平安的学习环境、生活环境，创建平安文明校内。现对本次活动总结如下： 一、成立领导小组，强化老师法制意识。 作为教育工，我们特别明白“身教胜于言传”的内涵。要对同学实施法制教育，老师首先要有剧烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而老师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。因而我们以学校国家支部为核心组织，成立了学校法制教育领

2、导小组。学校适时组织全体老师学习了中学校老师职业道德规范、教育法、老师法、义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、同学损害事故处理方法等法律法规，并要求老师写学习心得、沟通法制教育阅历体会，努力提高广阔老师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广阔师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。 二、营造文化氛围，注意校内法制宣扬。 俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋勉向上的文化氛围，力争让同学在健康、干净的环境和“团结进取，努力创新”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观

3、和社会责任感。我们在校内四周种植花草树木，美化校内环境;划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校内干净;在学校最惹眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校内氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣扬栏、黑板报等多种形式向同学宣扬法律学问，剖析法律案件，通过班会、晨会向同学进行“法在身边”的法制教育和现场争论会，同学在良好的校内环境中受到熏陶，在乐观的校内氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。 乐观开展丰富多采的法制宣扬教育活动。 为提高法制宣扬教育的效果，我们一方面实行间作的形式对全体师生进行辅导;另一方面，有方案、有针对性地开展有肯定规模和

4、影响的法制宣扬教育活动，努力营造法制宣扬教育的氛围。在此，学校进行“法制教育宣扬日”法制教育讲座，进行法制教育主题班报评比活动;进行了“做守法小公民”手抄报竞赛;对同学进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务，增加了同学的自信念，提高了学习自觉性。由于思想重视，熟悉到位，效果较好。 主要工作： (一)、学习学校生守则、学校生日常行为规范以及其他的一些法律学问，加大行为规范达标创建的力度。 (二)、学校开拓一个法制园地，实行板报等形式，以同学学法为内容、定期搞好法制宣扬; (三)、各班班主任还利用晨会对同学进行法制教育活动。班中定期出好法制教育的黑板报,并进行评比。 (四)、依据临时发生的事情随时对同学进行法制教育。准时做好后进生的帮教转化工作，把握他们的思想动态，有针对性地进行教育，向广阔同学进行法制宣扬教育，使同学人人懂得学法