大班语言《伞》教案_第1页
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文档简介

大班语言伞活动目标：1、初步理解和学习诗歌，并在此基础上仿编诗歌；2、鼓励幼儿大胆，主动的表达，激发幼儿参与活动的积极性。活动准备：相关动物图片、雨声音频、儿歌视频、幼儿用书。活动重点：学会朗诵诗歌并理解诗歌内容。活动难点：在理解诗歌的基础上按照诗歌格式仿编诗歌。活动过程：听雨声，导入情景师：小朋友们，老师带来了一首音乐，你们听听是什么声音？欣赏诗歌，初步理解诗歌内容师：下雨了我们可以打雨伞躲雨，可是森林里的小动物们正在做游戏呢，忽然下起了大雨，它们怎么避雨呢？请你仔细听诗歌，看看小动物们是怎么躲雨的。（播放诗歌视频）教师提问，帮助幼儿理解诗歌内容例如：红红的花朵是谁的伞？黄黄的树叶是谁的伞.师幼再次阅读诗歌引导幼儿根据诗歌结构替换内容、仿编诗歌师：红红的花朵、黄黄的树叶、绿绿的荷叶、白色的蘑菇还可以是谁的伞？请你们像诗歌中说的那样说一说。（出示图片，引导幼儿仿编诗歌）整理幼儿仿编内容，师幼共读。活动延伸：还有什么能当小动物的伞，和同伴说一说。附：伞下雨了，下雨了，快快撑开美丽的伞。红红的花朵是蜜蜂的伞，黄黄的树叶是蚂蚁的伞，绿绿的荷叶是青蛙的伞，白色的蘑菇是小白兔的伞。下

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