六年级上册数学一课一练-2.1圆的认识 西师大版 （含答案）

1、六年级上册数学一课一练-2.1圆的认识 一、单选题 1.圆的周长是直径( ) A.3.14倍B.倍C.3.1416倍2.在同一个圆里，直径有（ ） A.1条B.2条C.无数条3.（ ）3.14 A.大于B.等于C.小于4.下面说法错误的是（） A.圆是一种曲线图形B.半径一定比直径短C.圆是轴对称图形二、判断题 5.圆心的位置决定圆的位置6.两个半圆可以拼成一个整圆7.两个端点都在圆上的线段，一定是圆的直径8.一个整圆的周长一定比半圆的周长大。三、填空题 9.填空(填写分数时，分写分子，后写分母)在同一个圆里，半径是直径的 10.圆的大小与_有关。11.运动场是由一个_和两个_组成。A长方形

2、B平行四边形 C半圆 D圆12.在一个长5厘米，宽3厘米的长方形中画一个最大的圆，这个圆的半径是_厘米 四、解答题 13.给下面的图形涂上颜色，使图画更美丽14.方法一：把圆对折，折痕是直径，换方向再对折一次，又出现一条直径，两直径的交点即是圆心。方法二：把直角三角板的直角顶点放在圆周上，把两直角边与圆周的交点连起来，就是圆的一条直径，换方向再画一条直径，两直径的交点就是圆心。你还能想到别的方法吗？ 五、应用题 15.下图(单位：厘米)中，长方形的周长和面积各是多少？参考答案一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】圆的周长是直径的倍.故答案为：B.【分析】根据对圆周率的认识可知，任意一个圆的

3、周长都是直径的倍，圆的周长与直径的比值叫圆周率，据此解答.2.【答案】 C 【解析】【解答】解：在同一个圆里，直径有无数条。故答案为：C【分析】通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫作直径，一个圆有无数条直径。3.【答案】 A 【解析】【解答】解：的值是3.1415926，所以3.14故答案为：A【分析】圆周率是圆的周长与直径的比率，圆周率是一个无线不循环小数，3.14是的近似值.4.【答案】B 【解析】【解答】圆是一种曲线图形，而且是轴对称图形有无数条对称轴；在同一个圆内半径一定比直径短，但是如果不在同一圆内就不一定了；所以半径一定比直径短的说法错误。【分析】根据圆的特征解答问题，圆是一种曲线图

4、形，而且是轴对称图形有无数条对称轴；在同一个圆内半径一定比直径短，但是如果不在同一圆内就不一定了，注意知识的灵活掌握。二、判断题5.【答案】 正确 【解析】【分析】圆的基础知识：圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小圆有无数条半径和直径在同圆或等圆中，圆的半径都相同过圆心且两个端点都在圆上的线段是直径6.【答案】 错误 【解析】【解答】要半径相等才能拼成一个整圆7.【答案】错误 【解析】【解答】解：通过圆心，并且两端都在圆上的线段是圆的直径，原题说法错误.故答案为：错误【分析】两个端点都在圆上的线段，如果线段不通过圆心就不是直径，只有通过圆心并且两端都在圆上的线段才是直径.8.【答案】 错误 【解

5、析】【解析】半径决定圆的周长，只有半径相等的圆才能保证整圆的周长比半圆的周长大。三、填空题9.【答案】【解析】【解答】在同一个圆里，半径是直径的一半10.【答案】半径或直径【解析】【解答】圆的大小与半径或直径【分析】圆的大小由半径确定11.【答案】A；C 【解析】【解答】解：运动场是由一个长方形和两个半圆组成的。故答案为：A；C【分析】如图：根据图形选择即可。12.【答案】1.5 【解析】【解答】解：圆的半径：32=1.5(厘米)故答案为：1.5【分析】长方形中最大的圆的直径与长方形的宽相等，所以用长方形的宽除以2即可求出这个圆的半径.四、解答题13.【答案】解：如图： 【解析】【分析】这是一个圆组合而成的图形，根据图形的特征给图形涂色即可。14.【答案】见解析 【解析】【解答】因为直径是圆中最长的线段，所以在圆中画几条线段，然后找出最长的两条，即两条直径，它们的交点即圆心。【分析】考查了圆的特征，在圆中画几条线段，然后找出最长的两条，即两条直径，它们的交点即圆心，明确圆的