读懂一首诗的窍门(正式0版)课件

1、高考语文科考试说明对诗歌鉴赏的要求：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。考点简说古代诗歌阅读（11分）发临洮将赴北亭留别 岑参 闻说轮台路，连年见雪飞春风不曾到，汉使亦应稀白草通疏勒，青山过武威勤王敢道远，私向梦中归注临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。 轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。8与白雪歌送武判官归京相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。（5分） 9诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分） 探路高考读懂诗意之方法：标题的事由提示、首联的角度提示、注释的空间提示

2、、尾联的情感提示。高考专题复习：诗歌鉴赏复习之一：教学目的：掌握解读诗歌时应注意的五个问题， 做到大体上读懂诗歌。如何读懂一首诗？ 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。 此诗题中的“冬至”表时间，“邯郸”表地点，且与“冬至”连在一起点明了特定的背景，是说冬至佳节时自己仍客居邯郸，这才“思家”，“思家”揭示了此诗的主旨。 思乡诗野菊宋杨万里未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光【注】糗粮：干粮首句典出屈原离骚“夕餐秋菊之落英”句政：通“正”咏物诗：猜想野菊所代表

3、的美好意义，高洁、不羁，不媚俗。2.作者知人论世：对熟悉的诗人，要联系其个人经历、时代背景、政治立场、思想倾向、写作风格。（10年安徽卷）阅读下面这首诗，完成8-9题。 岁暮 杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。 烟尘犯雪岭，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？ 济时敢爱死？寂寞壮心惊!注本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。问：诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。(4分)丹青引赠曹将军霸（节选） 先帝天马玉花骢， 画工如山貌不同

4、。 是日牵来赤墀下， 迥立阊阖生长风。 诏谓将军拂绢素， 意匠惨淡经营中。 斯须九重真龙出， 一洗万古凡马空。）如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。日 暮 （杜甫） 牛羊下来久， 各已闭柴门。 风月自清夜， 江山非故园。 石泉流暗壁， 草露滴秋根。 头白灯明里， 何须花烬繁。注：大历二年秋，晚年杜甫流寓夔州，写下此诗；花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。问：在全诗中杜甫表达了哪些复杂的思想感情？ 答：杜甫在诗中借“江山非故园”一句表达了怀念故乡、思念亲人的感情；同时诗人“白头、灯芯”等意象表达了诗人身处暮年、期盼有所作为却又济世渺茫的人生悲凉之感。堂上巩固

5、练习2015新课标二残春旅舍 韩偓旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。注韩偓（约842923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京：这里侑指都城长安。梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。朝簪： 朝廷官员的冠饰。8古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。（5分）9这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（6分） （二）抓意象，明意蕴（要注意传统意象所代表的文化精神之间的联系）。【2014甲卷】 含山店梦觉作 唐韦庄曾为流离惯别家

6、，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。 宿渔家 宋郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。春日秦国怀古（2011全国卷） 唐周朴荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。（2）你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?（6分）山月、灯前：团圆、欢乐。春草、古碑，积雪、残阳：荒凉、萧索，发思古之幽情。山月、灯前：孤独、忧伤。古代常见意象的文化意蕴示例1柳树以折柳表惜别。汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情，由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。如送别诗：

7、“杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？”李白春夜洛城闻笛赋“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”。2.蝉古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。唐诗别裁说：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。”虞世南蝉：“居高声自远，非是藉秋风。”3.南浦在中国古代诗歌中，南浦是水边的送别之所。屈原九歌河伯：“与子交手兮东行，送美人兮南浦。” 范成大横塘：“南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。”古人水边送别并非只在南浦，但由于长期的民族文化浸染，南浦已成为水边送别之地的一个专名了。4芳草在中国古典诗歌中喻离恨。楚辞招隐士：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。”“萋萋

8、”是形容春草茂盛。春草茂盛，春光撩人，而伊人未归，不免引起思妇登楼伫望。5.芭蕉常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。南方有丝竹乐雨打芭蕉，表凄凉之音。吴文英唐多令：“何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉，不雨也飕飕。”葛胜仲点绛唇：“闲愁几许，梦逐芭蕉雨。”雨打芭蕉本来就够凄怆的，梦魂逐着芭蕉叶上的雨声追寻，更令人觉得凄恻。6.蟋蟀作为被吟咏的对象，最早见于诗经豳风七月：“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”那时古人已经觉得蟋蟀的鸣声同织机的声音相仿，时令又届深秋，因而就跟促人纺织，准备冬衣以至怀念征人等联系了起来。7.采薇借指隐居生活。史记伯夷列传记载：“武王已平殷乱，天下宗周，而伯

9、夷、叔齐耻之，义不食周粟，陷于首阳山，采薇而食之。”8.青眼相传三国魏的名士阮籍，能为青白眼：对所讨厌的人，眼睛向上或向旁边看，露出眼白，表示轻视或憎恨；对喜爱或尊敬的人，就对他正视，青黑的眼珠在中间，表示尊重。9.“燕子”的意象：（1）表现春光的美好，惜时、伤春，晏殊“燕子来时新社，梨花落后清明”；（2）表现爱情，传达相思，冯时行玉楼春“不禁慵瘦倚东风，燕子双双花片片”；（3）表现时事变迁，抒国破家亡感慨， 刘禹锡乌衣巷旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（4）表现羁旅情愁、漂泊之苦，王炎点绛唇雨湿东风，谁家燕子穿庭户。（三）品字词，赏美感，明大意1.注意动词（使意象化静为动，形象生动），“雨去

10、花光湿，风归叶影疏。”2.注意形容词（绘景摹状，化抽象为具体，化无形为有形），寥落古行宫，宫花寂寞红。3.关注数量词：虚数虚化烘托，增强表现力；用确数表达形象的特点。“前村深雪里，昨夜一枝开”。4.留意叠词、拟声词强化节奏感、增强情感：“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。”（浪淘沙李煜）5.注意词性改变的活用词。增强了诗词的表现力 、感染力。例句：复如东流水，未有西归日。夜雨滴空阶，晓灯暗离室。（临行与故游赠别何逊）6.看语句表达（1）颠倒词序： “香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。”（宾语后置） “林暗草惊风，将军夜引弓”特别注意以宾语面貌出现的状语，如“千家山郭静朝珲，日日江楼坐翠微。”（杜甫秋

11、兴 ）实为”朝晖中千家山郭静，日日于江楼翠微中坐（2）省略成分：黄庭坚寄黄几复诗中“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯” 。鉴赏：上句追忆京城相聚之乐，下句抒写别后相思之深。诗人摆脱常境，不用“我们两人当年相会”之类的一般说法，却拈出“一杯酒”三字。“一杯酒”，这太常见了!但惟其常见，正可给人以丰富的暗示。（四）研读重点句：抒情、议论点题句：早兴白居易晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成。点明情感：春天杭州太美，以致独处异乡亦不思乡。内宴奉诏作 曹翰三十年前学六韬，英名常得预时髦。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝

12、刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高 。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。【注】 曹翰（923992），宋初名将， 六韬：古代兵书。 时髦：指当代俊杰。 阵云：战争中的云气，这里有站阵之意。首尾照应，点明情感：空有一身文韬武略。按题材的不同，可将古诗词分为以下几种： 咏史怀古诗 别离贬谪诗 爱情闺怨诗 思乡怀人诗 咏物抒怀诗 边塞征戍诗 山水田园诗 即事感怀诗谈禅说理诗（五）大致确定诗词题材、类型，推断诗词大概意思西村陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马，数家临水自成村。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕，细云新月耿黄昏。 点拨：速读全诗、联系标题、之前学过的游山西村，可

13、推定是山水田园诗诗歌的情感 忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚游子迁客之凄凉征夫思妇之幽怨怀才不遇之寂寞报国无门之激愤建功立业之豪迈自由悠闲之恬淡秀美山河之热爱友情之真挚归耕隐居之乐黑暗官场之苦离别思念之绪贬官谪居之恨时光易逝之感慨（六）分析诗歌表达的内在逻辑：时间、空间、事情、描写对象的变换、情感转换等，把握诗歌脉络，结合适当的人文知识，熟悉诗歌内容理解诗词大意。清平乐辛弃疾 柳边飞鞚，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。 一川明月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。【注】 飞鞚：“鞚”是马勒，飞鞚，即纵马疾驰。解读：士兵视角，描写对象的空间转换：由沙滩之“宿鹭”到河岸上“浣纱人

14、”再到家中“稚子”，画面完整、美丽。临洮将赴北亭留别 岑参 闻说轮台路，连年见雪飞春风不曾到，汉使亦应稀白草通疏勒，青山过武威勤王敢道远，私向梦中归注临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。 轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。方法：标题的事由提示、首联的角度提示、注释的空间提示、尾联的情感提示。鹧鸪天代人赋宋辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 些：语气词。 青旗沽酒有人家：指山村酒家。青旗，酒家招牌。沽，卖。（2）词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋”，作者为什么要取这样的题？（6分）整体巩固如何读懂诗歌 答：运用了对照（或对比）的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱