疫情下复学返校会议上校长老师讲话材料

1、疫 复 返 校 会 议 上 校 长 老 讲 话 料疫 情 使 大 今 天 正 式 见 面 大 上 教 学 辛 苦 疫 防 控 辛 苦 ! 非 常 , 我 们 非 常 经 历 和 非 常 受 。 我 们 有 着 太 多 不 太 多 我 于 越 过 了 寒 冬 , 通 着 风 看 见 清 明 穿 过 谷 , 了 立 夏 的 光 。正 如 X X X 老 师 所 写 的 在 停 课 不 停 学 的 日 子 有 焦 虑 也 有 惊 喜 。在 此 期 间 我 学 会 在 互 联 网 环 境 下 。如 何 教 学 , 如 何 指 学 生 习 和 作 业 我 们 了 解 了 钉 钉 等 多 教 学 a p

2、台 和 软 件 , 并 能 够 使 用 。 我 们 学 会 编 校 报 、 校 本 教 材 。 我 会 了 作 微 频 短 视 频 、 篇 等 方 式与 学 生 家 长 和 沟 通 。透 秀 怨 、 字 行间 和 图 片 背 后 , 我 们 感 受 到 了 满 满 的 正 能 量 我 们 看 了 个 不 一 样 的 你 。在 焦 急 期 , 场 等 待 中 , 我 们 于 迎 了 学 期 的 返 校 复 课 。 天 虽 然 阳 媚 但 见 阴 点 点 “ 外 防 输 , 舒 肉 内 防 反 弹 ” 的 大 下 。 虽 我 校 要 返 校 复 课 。 疫 情 防 控 务 依 然 繁 重 。刚 才

3、 我 们 受 了 情 防 控 指 导 员 的 培 指 导 。 分 管 领 也 就 返校 复 课 进 了 布 置 和 下 面 我 就 校 复 疫 情 防 控 和 教 育 扶 、 教 育 教 学 。 出 以 下 几 点 意 ,第 一 亳 不 松 抓 控 , 为 的 学 习 环 一 要 认 清 势 当 前 外 防 输 入 , 弹 的 压 力 依 然 很 大 。国 际疫 形 势 十 分 严 峻 。 国 内 多 个 地 省 市 出 现 了 较 输入 病 例 。 在 这 背 景 各 级 控 的 力 有 增 减 , 只 会 加 强 。 尤 其 是 返 校 。第 二 、 要 好 开 前 的 准 备 工 作 。

4、第 三 , 要 落 实 各 控 举 措 一 天 三 次 测 量 体 校 实 行 封 闭 式 管 理 , 师 生 在 校 必 须 戴 口 罩 学 生 要 勤 手 , 教 室 、 办 公 室 要 风 , 校 园 天 要 毒 , 好 学 生 的 午 和 缺 课 学 生 追 踪 每 做 到 日 报 零 报 告 , 善 管 理 制 度 。第 四 、 对 师 的 求 。一 、及 分 享 最 新 信 息 给 学 生 和 家 长 让 他 们 了 学校 在 病 毒 防 控 所 的 工 作 和 力 包 括 学 校 的 应 急 预 案 。二 、三 、监 学 校 做 好 消 毒 和 清 洁 , 开 窗 通 风 。帮

5、助 学 生 良 好 的 卫 生 习 。 正 确 洗 , 手正 确 使用 洗 手 液 , 戴 好 口 罩 , 人 卫 生 。四 、的 感 受 。五 、助 。观 学 生 的 情 绪 和 心 理 状 况 。 鼓 学 生 讲 述 己 发 异 常 及 时 报 告 。关 心 自 己 心 健 康 。 需 要 及 时 寻 支 持 帮二 是 搞 好 上 线 教 学 衔 接 工 作 千 方 百 计 保 证 教 学 质 量 。三 是 认 真 好 脱 攻 , 坚 问 题 全 落 第 一 教 育 贫 工 。第 二 留 守 童 之 建 设 要 爱 留 儿 童 。第 三 闲 置 舍 账 相 符 。第 四 控 辍 学 。第

6、五 薄 弱 校 建 。总 之 , 本 期 时 间 任 务 , 控 大 对 大 家 既 是 考 验 也 是 机 遇 只 要 我 们 安 合 , 力 , 把 握 重 点 , 住 关 键 补 齐 短 板 创 式 方 法 一 能 够 做 到 防 学 两 不 。教 育 扶 贫 巡 视 问 整 改 及 时 跟 进 。 在 保 基 的 前 下 , 力 争 做 得 更 好 力 争 有 的 突 破 。疫 教 复 学 复 课 第 一 天 心 体 会今 天 是 开 的 第 天 , 带 着 松 与 悦 至 还 有 点 激 动与 迫 切 的 心情 , 我 大 步 走 了 熟 悉 的 校 门 。 后 的 校 园 散 发着

7、 阵 阵 清 香 , 陪 了 我 五 年 的 园 , 记 载 了 多 少 成 长 的足 迹 阴 似 箭 , 转 眼 , 我 已 经 六 年 级 , 学 的 高 年 级 了 。开 学 典 礼 , 曹 校 长 的 讲 我 想 了 昨 晚 CC T V 举 的“ 开 学第 一 课 ” 节 目 它 主 “ 美 就 在 你 身 边 ” , 为 四 个 篇 章 , “ 索 美 、 “ 创 造 美 “ 传 递 ” 和谐 美 ” 。 “ 探 ”是 要 有 一 双 发 美 的 眼 睛 。 大 自 然之 美 , 人 类 明 , 要主 探 索 。 “ 创 造 美 ” 是 指赠 人 玫 瑰 手 留 余 , 如 那 玫

8、 瑰散 出 的 幽 香 , 萦 绕 指 尖 , 经 久 散 , 这 时 享 是 一 种 令 人 旷神 之 美 。 “ 传递 美 ” 是 指 人 独 立 于 世 , 人 是 社 会 之 人 需 要 小 就 帮 助 他 人 、 他 人 , 会 相 合 , 现 心 灵 之 。“ 和 谐 美 是 指 一 集 体 里 只 要 所 有 人 聚 起 来 , 展现 集 体 的和 的 美 和 力 量 。加 娇想 到 这 , 时 眼 前 一 似 一 切 有 了 生 机 , 艳 , 在 微 风 吹 拂 下 更 加 多 姿 小 摇 曳 , 着 向 我 招 手 ; 似 乎 得 树 都 长 高 了 多 , 小 鸟 枝 头

9、 。兴 奋 地 唱 歌 , 在 说 , “ 学 期 开 始 了 , 新 学 期 始了 , 新 这 正 “ 探 ” 带 我 的 欢 乐 。走 进 教 室 一 个 悉 的 映 入 的 帘 , 大 家 说 说 笑 笑 , 谈 论 着 暑 假 有 趣 闻 。 抬 眼 一 望 , 只 面 墙 上 的 板 报 涣 然 一 , 五 颜 六 色 的 图 教 室 增 添 了 活 力 “ 创 造美 ” 这 次 给 了我 觉 上 的 享 受 下 了 课 , 争 后 帮 搬 新 大 都 想 多 搬 一 点 , 为 别 人 多 分 担 难 这 不 是 “ 递 美 ” 带 给 的 吗 ,很 快 , 大 课 间 到 男 生

10、 蜂 涌 般 地 奔 向 违 了 的 操 场 我 们又 始 了 激 烈 的 足 球 比 赛 天 不 论 球 技 的 高 与 低 , 大家 都 能 上 场 , 大 都 是 。 碰 到 有 争 议 的 球 也 再 吵吵 嚷 嚷 的 而 是 友 不 正 是 这 样 吗 ,地 迅 速 解 决 问 题 , 比 谐 ”家泉 !原 来 , 只 要 细 心 , 用 心 感 受 , 美 就 在 你 身 边 , 在 我 们 大 身 边 。开 学 第 一 , 我 就 深 深 地 到 了 的 力 量 一 快 乐 的 源 学 , 家 亥 , 子 。 荆 楚 大 , 者 数 万 今 已 却 令 不 不 想 起 往 月 光

11、 。 年 始 , 武 汉 封 ” 如 来 疫 给 座 攘 城 下 了 定 武 汉 , 生 病 。 ” 声 下 , 两 座 传 染 病 医 院 神 ” “ 神 地 起 千 百 名 工 奔 设 场 地 , 起 担 。 们 归 、 团 将 寒 冬 的 水 洒 武 大 。夜 以 继 , 几 番 轮 , 全 人 民 督 短 短 十 余 天 , 容 千 病 的 院 工 放 “ 是 为 国 的 命 也 是 一 群 平 凡 人 微 光 。 ” 疫 期 , 缺 的 是 医 护 人 员 缺 是 研 队 钟 山 士 买 了 张 夜 半 前 往 汉 的 站 票 , 匆 匆 离 乡 走 已 毒 盖 面 的 汉 面 尘

12、不 的 他 桑 容 。 方 难 八 方 支 援 来 自 大 疆 北 医 团 带 大 物 , 计 死 , 驰 援 汉 厚 重 的 防 服 包 着 们 汗 责 泪 对 待 生 命 认 真 、 这 作 白 衣 使 的 命 , 也 是 一 平 人 微 线 告 急 防 护 服 罩 护 吸 急 ， 大 民 企 家 型 产 , 支 援 线 , 各 农 将 辛 劳 成 捐 武 不 收 回 , 大 小 乡 的 , 紧 收 的 罩 到 警 , 留 名 夺 门 而 出 , 声 我 中 人 润 了 万 胞 眼 。 这 是 作 为 中 国 人 使 命 一 平 凡 人 微 光 。 个 月 来 各 网 头 新 闻 都 被

13、事 情 占 ， 为 们 丧 之 , 离 别 之 思 而 夙 夜 忧 叹 患 治 后 感 , “ 护 小 姐 喜 相 而 感 情 人 问 , 医 , 此 去 欲 何 ” 曰 , 战 , 救 苍 ， 若 言 抗 时 冲 在 不 , “ 一 不 回 的 英 和 平 年 坚 奉 的 是 雄 其 哪 什 英 从 而 只 过 一 凡 挺 而 。 场 “ ” 十 四 中 人 是 行 , 一 巨 的 难 , 以 四 就 小 , 一 丝 小 力 , 乘 上 十 四 也 就 大 。 们 而 有 命 只 有 每 个 努 做 , 我 一 微 才 汇 成 束 眼 四 光 , 祖 国 成 们 待 模 。 学 , 疫 和

14、中 考 双 重 验 面 如 果 你 有 了 君 责 和 当 如 你 了 气 自 、 果 了 横 坚 和 慧 就 一 定 能 把 住 自 己 命 。 谢 三 学 , 家 2 0 0 年 春 ， 是 令 人 难 忘 特 的 子 ， 于 型 状 毒 炎 入 ， 场 有 烟 战 突 响 全 国 民 离 家 节 后 因 情 因 ， 定 2 9 日 的 开 时 无 限 延 后 省 应 育 “ 停 课 停 课 停 策 , 校 开 前 安 部 ， 求 师 上 课 提 商 方 并 家 各 事 。 那 刻 ， 就 始 网 工 “ 珠 活 身 教 的 ， 了 课 始 准 作 还 要 开 始 和 学 生 起 上 学

15、习 网 批 改 作 业 ， 播 债 业 况 列 格 计 业 与 脑 手 。 一 “ 络 学 ， 到 许 大 小 的 ， 会 很 网 教 技 ， 觉 已 经 一 格 “ 八 女 播 了 当 播 日 并 有 的 松 除 把 常 教 工 要 到 ， 要 络 带 来 种 难 ， 这 是 次 挑 战 , 也 是 次 机 。 、 心 课 为 师 在 课 前 要 真 课 网 也 外 在 生 习 前 我 会 写 子 本 通 , 行 充 备 课 ， 级 组 分 任 录 微 课 前 天 到 级 , 提 醒 学 生 预 。第 二 天 学 一 准 收 校 堂 内 ， 到 要 知 点 会 图 到 级 ， 享 学 ， 恐

16、 学 网 习 扎 、 仔 。 、 真 课 别 听 的 程 由 于 省 统 一 观 名 课 堂 ， 域 在 生 异 我 们 港 区 的 子 况 和 区 不 一 , 以 需 老 认 听 ， 好 记 班 子 况 , 进 课 辅 , 因 地 宜 作 业 们 又 其 班 的 生 在 异 更 要 自 酌 业 置 、 时 馈 反 及 ” 我 大 亮 。 上 格 是 天 批 作 业 做 记 虽 说 班 的 生 多 开 并 顾 及 每 学 因 种 原 学 生 不 够 时 上 交 业 , 不 过 只 要 学 生 做 作 也 过 的 求 些 时 业 学 ， 都 会 当 及 批 、 记 。 生 每 个 错 点 略 微

17、 不 ， 般 批 作 ， 会 接 愤 家 长 ， 生 知 自 的 误 并 时 正 然 格 是 对 个 生 业 况 记 ， 有 对 天 的 习 容 理 或 者 作 不 如 订 , 这 时 会 播 天 业 馈 一 是 午2 点 到 5 批 作 业 ， 下 午 5 点 准 时 播 天 的 业 愤 的 大 多 学 存 的 题 , 也 会 一 当 的 点 识 方 学 理 。 持 每 天 作 业 反 馈 , 成 为 网 教 的 常 ， 就 闹 一 ， 天 醒 工 。 五 个 外 五 作 往 包 周 日 所 作 量 微 大 一 周 或 作 或 对 周 学 识 复 。 周 的 业 下 5 , 给 学 一 半 的 时 间 写 末 作 情 并 有 时 成 效 好 所 时 提 学 按 交 业 、 早 通 2 1 0 日 网 开 第 一 天 比 混 的 还 及 学 家 长 通 解 决 了 硬 件 的 问 。难 家 监 问 ， 级 孩