X年济南市弘德育人廉政从教试题和答案

1、2014年济南市“弘德育人廉洁从教”师德培训1、教师就不仅被赋予了在学校教书育人的职责，而且被赋予了倡化社会文明风尚的示范角色和引导角色。（ ）您的答案：对2、作为一名名教师要要求心理理健康，下下列行为为中能体体现这一一点的是是（ ）A.交往往中，将将关系建建立在互互惠的基基础上B.冷静静地处理理课堂环环境中的的偶发事事件C.将生生活中的的不愉快快情绪带带入课堂堂，迁怒怒于学生生D.偏偏爱甚至至袒护学学习成绩绩好的学学生您的答案：B3、学校教育中中的非人人道化现现象对学学生( )很大大。A.打击击B伤伤害C挫伤D中中伤您的答案：B4、教师必须十十分重视视自身的的发展，做做到以身身作则，为为人师

2、表表，这体体现了教教师劳动动的哪一一特点？（ ）A、复杂性性、创造造性；BB、连续续性、广广延性C、长期性性、间接接性；DD、主体体性、示示范性您的答案：D5、作为班主任任，一旦旦发现班班内学生生有早恋恋倾向，就就应该立立即干涉涉加以制制止。（ ）您的答案：错6、依法执教应应该做到到（）A、理解解教师工工作的意意义，热热爱教育育事业，具具有职业业理想和和敬业精精神B、认同同教师工工作的专专业性和和教书育育人的双双重职责责C、贯彻彻党和国国家教育育方针政政策，遵遵守教育育法律法法规D、具有有良好职职业道德德修养，为为人师表表您的答案：C7、（ ）是为为人之本本，也是是一名教教育工作作者的为为师之

3、本本A谦虚B协作C诚信D务实您的答案：C8、“教书是一一种很愉愉快的事事业，你你越教便便会越爱爱自己的的事业。当当你看到到你教出出来的学学生一批批批地走走向生活活，为社社会做出出贡献时时，人们们会多么么高兴呵呵！青出出于蓝，而而胜于蓝蓝，后来来居上，这这里不也也正包含含着你的的一份成成绩在里里面吗?”这是是徐特立立的教育育观点。（ ）您的答案：对9、社会对教师师的选择择比社会会一般行行业要严严格得多多，不仅仅要求有有教书的的学识，而而且要求求有示范范学子和和世人的的良好品品行。（ ）您的答案：对10、下列教师行行为错误误的是（ ）。A安排排座位，一一视同仁仁B从事事有偿家家教C抽点点时间多多参

4、加一一些学生生的集体体活动D多重重视学生生的弱科科，给学学生鼓励励您的答案：B11、未成年人人保护法法中所所指的未未成年人人是未满满()周周岁的公公民。A10B16C18D20您的答案：C12、小学生董军军因为上上午语文文课不能能完整背背诵课文文，李老老师罚他他当天放放学前抄抄课文220遍才才能回家家，小董董只好利利用午休休和课外外活动时时间抄写写，直到到晚上七七点才抄抄完，章章老师的的行为侵侵犯了学学生的A、知情权权B、休休息权CC、娱乐乐权您的答案：B13、“教师不替替学生说说学生自自己能说说的话，不不替学生生做学生生自己能能做的事事，学生生能讲明明白的知知识尽可可能让学学生讲。”这是魏书

5、生的观点。（ ）您的答案：对14、各级人民政政府应当当采取措措施，加加强教师师的思想想政治教教育和业业务培训训，改善善教师的的工作条条件和生生活条件件，保障障教师的的合法权权益，提提高教师师的( )地位位。A政治B经济C法律 D社会您的答案：D15、思想深处支支配教师师严谨治治学的是是（ ）A.教师师的责任任感和事事业感B教教师职业业道德规规范的要要求C教育政政策法规规等要求求D崇崇高的使使命您的答案：D16、普通学校可可以不接接收具有有接受普普通教育育能力的的残疾儿儿童、少少年。（ ）您的答案：错17、教师“吃拿拿卡要”的恶习习只发生生在国外外，中国国没有此此类现象象。（ ）您的答案：错18

6、、老师必须拥拥有一颗颗爱心和和责任心心，在面面对学生生的错误误的时候候才不至至于因为为气愤而而丧失理理智。（ ）您的答案：对19、我国目前在在教师行行为及作作风方面面的管理理力度已已经很大大了。（ ）您的答案：错20、各级教育行行政部门门和公办办、民办办义务教教育学校校均不得得采取考考试方式式选拔学学生，不不得举办办或参与与举办各各种培训训班选拔拔生源，坚坚决杜绝绝“以分择择生”的行为为。( )您的答案：对21、张丽莉在第第十九中中担任语语文教师师，今年年已工作作5年。虽虽然没有有教师编编制，每每月工资资只有（ ）元元A.10000B.15000C.12000D.20000您的答案：A22、加

7、强师德建建设是具具有社会会意义的的重要工工程，是是贯彻的现实实需要。A、依法治治国B、以以德治国国C、以以人为本本D、均均衡发展展您的答案：B23、教师要加强强廉洁自自律，不不正确的的是（ ）A严禁学学校和教教师以任任何形式式参与、动动员或组组织学生生参加各各类培训训班B严禁体体罚学生生，但可可训斥学学生C严禁教教师从事事有偿补补课D严禁向向家长提提过分要要求您的答案：B24、（ ）是张张丽莉的的座右铭铭。A.只有有有爱心的的教师，才才能培养养出有作作为的学学生。B.没有教教不好的的学生，只只有当不不好的老老师C.无论是是亲情、友友情、师师生情，每每一份爱爱，都需需要我们们以无私私的付出出去维

8、系系D.要么不不做，做做就做到到最好您的答案：A正确答答案：DD25、教师在从事事教育、教教学活动动中所应应遵循的的行为规规范指的的是（ ）A.教师的的工作态态度B.教师的的职业道道德C.教师的的教学方方法D.教师的的教育观观念您的答案：B26、陶行知生活活教育理理论是在在平民教教育运动动实践过过程中提提出来的的，具有有平民性性的特点点（ ）您的答案：对27、考查一个教教师的业业务素质质的关键键是( )。A.教师师的学历历高低B教师的的治学态态度C教师的的工作表表现D教师的的能力您的答案：B28、教师不仅运运用知识识，而且且运用自自己的全全部素养养特别是是（ ）向向学生提提供专业业服务A学识水

9、水平B道德素素养C个人特特长D鲜明个个性您的答案：B29、学校和各级级教育行行政部门门对（ ），要要按照有有关规定定对相关关责任人人予以相相应处罚罚。A变相体体罚学生生的教师师B 给学生生增加作作业量的的教师C 违反规规定继续续从事有有偿家教教的在职职教师D 不全面面批该学学生作业业的教师师您的答案：B正确答答案：CC30、“一个教师师不热爱爱自己的的工作对对象同样样可以说说热爱自自己所从从事的教教书育人人工作，就就像一个个不喜欢欢自己的的工作的的工人同同样可以以生产出出高质量量的产品品一样。”这句话（ ）您的答案：对正确答答案：错错31、所谓教师职职业良心心，就是是教师在在对学生生、学生生家

10、长、同同事以及及对社会会、学校校、职业业履行义义务的过过程中所所形成的的特殊道道德责任任感和道道德自我我评价能能力。（ ）您的答案：对32、当前教师队队伍中存存在着利利用家长长关系，收收受钱物物，热衷衷于有有偿家教教现象象，这实实际上违违背了（ ）的的职业道道德。A.爱岗岗敬业B.依依法执教教C.严严谨治学学DD.廉洁洁从教您的答案：D33、师德修养的的关键一一环是( )。A.加强强学习B能忍受受乏味清清苦C培育爱爱岗敬业业精神D模糊个个人利益益得您的答案：C34、体罚对学生生生理上上的危害害易于发发现，而而对其心心理上的的危害一一时不易易被人觉觉察。（ ）您的答案：对35、教师在面对对压力的

11、的情况下下，仍然然能保持持健康而而稳定的的心态，这这是其（ ）特特点发挥挥了重要要作用。A智力B 人格C心理D 意志您的答案：D36、教师职业道道德与其其他道德德相区别别的一个个基本特特点就是是( )教师师职业的的阶级性性教教师职业业的育人人性教教师职业业道德的的全面性性教教师职业业的特为为性A.B.C.DD.您的答案：A37、教师可以参参加由学学生及家家长安排排的可能能影响考考试、考考核评价价的宴请请。（ ）您的答案：错38、影响教育质质量和决决定教育育事业发发展的决决定因素素是( )。A.教师师的素质质BB学生生的学习习态度C学校管管理者的的工作作作风 D党党和国家家的教育育政策您的答案：

12、A39、教师是以( )为其其专门职职业的劳劳动者。A.对学学生的培培养教育育B对广大大人民的的教育C对个体体的培养养教育D对人的的培养教教育您的答案：D40、学校应当尊尊重未成成年学生生的受教教育权，但可可以随意意开除学学生。（ ）您的答案：错41、调查表明，体体罚中以以压服、训训斥、讥讥讽等手手段损害害学生人人格的做做法，给给学生心心理造成成的创伤伤是难以以弥补的的。其心心理伤害害比起生生理上的的危害有有过之而而无不及及。（）您的答案：对42、教师如何能能做到廉廉洁从教教？（ ）A.首先先，教师师必须坚坚守高尚尚情操，传传承和发发扬奉献献精神。B.其次次，要加加强师德德建设，使使教师正正确认

13、识识教师职职业的苦苦与乐，树树立正确确的人生生观、价价值观、安安贫乐教教、爱岗岗敬业。C.再次次，教师师要杜绝绝利用职职责之便便谋取私私利。D.以上都都是。您的答案：D43、教师职业道道德的实实践功能能集中表表现在（ ）教育功功能调节功功能社会促促进功能能行业保保护功能能A.B.C.D.您的答案：D44、( )是是指社会会对教师师的道德德行为的的价值所所做出的的公认的的客观评评价和教教师对自自己行为为价值的的自我意意识。A.教师良良心B.教师道道德C.教师荣荣誉D.教师义义务您的答案：C45、“人为一大大事来，做做一大事事去；捧捧着一颗颗心来，不不带半根根草去。”是陶行知的教育名言。（ ）您的

14、答案：对46、国家中长期期教育改改革和发发展规划划纲要(20110-220200年)关于学学前教育育部分明明确指出出，建立立的办办园体制制。A.政府主主导、社社会参与与、公办办民办并并举B.市场主主导、政政府参与与、民办办为主您的答案：A47、下面哪一句句话不是是形容教教师的伟伟大、无无私与廉廉洁的？（ ）A“春蚕蚕到死丝丝方尽，蜡蜡炬成灰灰泪始干干”B“一支支粉笔，两两袖清风风，三尺尺讲台”C“不知知细叶谁谁裁出？二月春春风似剪剪刀”D“一腔腔热血育育桃李，三三尺讲坛坛写春秋秋”您的答案：C48、不属于教师师职业道道德修养养的基本本方法的的是A、虚心向向他人学学习，自自觉与他他人交流流；B、

15、坚持自自律和他他律相结结合；C、加强理理论学习习，注意意内省、慎慎独；D、勇于实实践锻炼炼，增强强情感体体验；您的答案：B49、禁止中小学学教师从从事有偿偿家教，（ ）是主主要责任任部门。A国家教教育部B 省级教教育主管管部门C 学校D 市级教教育主管管部门您的答案：C50、教师应当履履行关心心、爱护护( )，尊重重学生人人格，促促进学生生在品德德、智力力、体质质等方面面全面发发展的义义务。A家庭经济济困难学学生B全体学生生C学习有困困难的学学生D残障学生生您的答案：B51、中小学教师师必须养养成的职职业道德德习惯是是：热情情主动、端端庄大方方、规范范得体、宽宽容公正正、沟通通合作、双双赢思维

16、维、关注注细节以以及A、不断断更新BB、与时时俱进CC、与人人为善DD、集思思广益您的答案：B正确答答案：AA52、提出北京大大学“囊括大大典，网网络众家家，思想想自由，兼兼容并收收”的方法法方正的的教育家家是（ ）A.蔡元培培B.黄炎培培C.陈鹤琴琴D.陶行知知您的答案：A53、从教师个体体职业良良心形成成的角度度看，教教师的职职业良心心首先会会受到（ ）A、社会生生活和群群体的影影响B、教育对对象的影影响C、教育法法规的影影响D、教育原原则的影影响您的答案：A54、社会主义职职业道德德的本质质特征是是A、诚实守守信B、办办事公道道C、奉奉献社会会D、服服务群众众您的答案：C55、师德作为教

17、教师工作作的实际际品性表表现，它它对教育育对象具具有巨大大的教育育功能。( )您的答案：对56、教师的职业业良心的的形成受受到多种种因素的的影响，首首先会受受到（ ）的影影响。A.社会会生活和和群体BB.教育育对象CC.教育育法规DD.教育育原则您的答案：A57、某教师为维维护教学学管理秩秩序对学学生进行行体罚，学学校应当当对教师师的职务务行为承承担责任A、民事B、刑刑事C、无无您的答案：A58、师德的灵魂魂是（ ）A.关爱学学生B.提高修修养C.加强反反思D.提高业业务水平平您的答案：A59、身为教师，（）是师道之前提，（）是立教之根本。（ ）A廉洁师道B师师道奉公C正正直师道D奉奉公廉洁您

18、的答案：A60、“犯错”在在某种程程度上可可以说是是小孩子子成长过过程中的的“天性”与权利利。教师师在这一一过程中中应起的作用用A、沟通者者、引导导者、训训诫者B、沟沟通者、阻阻断者、呵呵护者C、沟通者者、引导导者、呵呵护者D、警警告者、引引导者、呵呵护者您的答案：C61、师表风范内内在之源源的根本本就是( )。A.求真真B求善C求求美D真善美美您的答案：D62、下列对于教教师体罚罚学生造造成伤害害、引发发诉讼的的说法，正正确的是是。A、直接实实施侵害害行为的的教师应应作被告告B、教师实实施的行行为是职职务行为为，应由由所在学学校作为为被告，教教师不参参与诉讼讼C、学校未未尽到保保护责任任，与

19、实实施体罚罚行为的的教师形形成连带带责任，应应作共同同被告D、学校作作为被告告，教师师以第三三人的身身份参与与诉讼您的答案：D63、教师自我修修养应该该是（ ）A.坐而而论道B、知知行统一一C、养养成习惯惯D、闭闭门造车车您的答案：B64、师生关系是是学校人人际关系系中最基基本的和和最独特特的关系系。( )您的答案：对65、从教师个体体职业良良心形成成的角度度看，教教师的职职业良心心首先会会受到（ ）A.社会会生活和和群体的的影响B.教育育对象的的影响C.教育育法规的的影响D.教育育原则的的影响您的答案：A66、职业道德具具有多种种职能，其其基本职职能是（）A.调节节职能B.约束职职守C.和谐

20、氛氛围D.优化服服务您的答案：B67、一个合格教教师，必必须善于于控制自自己的感感情，要要以体罚罚学生来来发泄自自己的感感情。（ ）您的答案：错68、下列哪些是是19993年通通过的中中华人民民共和国国教师法法规定定的教师师的义务务（ ）A.按时获获得薪水水和报酬酬B.遵守宪宪法、法法律和职职业道德德，为人人师表C.贯彻国国家的教教育方针针，遵守守规章制制度，执执行学校校的教学学计划，履履行教师师聘约，完完成教育育教学工工作任务务D.不断提提高思想想政治觉觉悟和教教育教学学业务水水平您的答案：BCDD69、李某是一名名教师，他他不可以以行使的的权利有有：（ ）A、通过过教职工工代表大大会或者者

21、其他形形式，参参与学校校的民主主管理B、参加加进修或或者其他他方式的的培训。C、在寒寒暑假期期带薪休休假D、责令令上课不不遵守纪纪律的学学生离开开教室您的答案：D70、“见贤思齐齐，见不不贤而内内自省也也”说明是教教师职业业道德修修养的重重要方法法。A.坚坚持知行行统一BB.开展展批评与与自我批批评C.努努力做到到“慎独”DD.向先先进人物物学习您的答案：D71、中学生正处处于叛逆逆期，如如果早恋恋被老师师干涉的的话可能能做出过过激的行行为，所所以对于于他们的的早恋睁睁一只眼眼闭一只只眼就可可以了。（ ）您的答案：错72、学生吸烟还还会助长长一些不不好的习习惯，甚甚至引发发一些错错误的行行为，

22、例例如敲诈诈、偷盗盗、抢劫劫等。（ ）您的答案：对73、（ ）是是教师同同事之间间良好沟沟通的基基础。A少争多多让，善善于倾听听B容忍异异己，理理解宽容容C坦诚相相见，赞赞美欣赏赏D巧用语语言，珍珍惜情谊谊您的答案：C74、教师有偿家家教现象象出现的的客观原原因有哪哪些？（ ）A一是外外在规范范失衡乏乏力。BB二是是收入分分配的不不公。C三是社社会不正正之风的的侵染。D以上都是您的答案：D75、导致教师“吃拿卡卡要”恶习的的原因有有哪些？（ ）A大环境境的影响响B永无无止境的的欲望驱驱使C个别别学生家家长的诱诱导D以上上都是您的答案：D76、要将治理补补课乱收收费作为为教育收收费春季季、秋季季

23、专项检检查重点点内容，开开展全面面清查；抓住寒寒暑假等等关键节节点，集集中开展展专项整整治行动动。凡是是检查发发现的问问题，依依据（）、中中小学教教师违反反职业道道德行为为处理办办法等等法律法法规，严严肃追究究相关教教师、学学校以及及教育行行政部门门领导的的责任，并并一律进进行公开开实名曝曝光。A教育育法B教师师法C义务务教育法法D中学学教师专专业标准准（试行行）您的答案：BC正确答答案：BB77、教师应当尊尊重学生生的人格格，不得得歧视学学生，不不得对学学生实施施的行行为，不不得侵犯犯学生合合法权益益。A体罚B体罚变相体体罚C体罚变相体体罚或者者其他侮侮辱人格格尊严您的答案：C78、学校应当

24、保保证学生生的时间间，组织织开展文文化娱乐乐等课外外活动。社社会公共共文化体体育设施施应当为为学校开开展课外外活动提提供便利利。A、兴趣趣小组BB、课外活活动CC、自习习您的答案：B79、支撑教师站站稳三尺尺讲台，乐乐教勤业业的原因因是( )。A.这是是人们生生计的需需要B.是社会会的需要要C.是个人人奋斗的的目的D.是由教教育实现现自身效效益和社社会价值值的内在在需要决决定的您的答案：D80、依法办园是是幼儿园园所的生生命线，园园长作为为园所的的负责人人一定要要坚守依依法办园园的底线线，真正正对园所所负责。此此说法( )您的答案：对81、当前教师队队伍中存存在着以以教谋私私，热衷衷于“有偿家

25、家教”现象，这这违背了了（ ）A、爱岗敬敬业的职职业道德德 B、依依法执教教的职业业道德C、严谨治治学的职职业道德德 D、廉廉洁从教教的职业业道德您的答案：D82、学校、教育育行政部部门以及及社会各各界要大大力宣传传党的教教育方针针政策，从从（）中解解放出来来，实现现向（）的的真正转转轨。（ ）A素质教教育应试教教育B应试教教育素质教教育C. 传统统教育 现代教教育D. 现代代教育 传统教教育您的答案：B83、那种企图靠靠体罚学学生身体体取得暂暂时效果果的做法法是无效效的、错错误的，也也是没有有前途的的。（ ）您的答案：对84、体罚对学生生心理上上的伤害害主要表表现在哪哪些方面面？（ ）A挫伤

26、了了学生的的自尊心心。B.妨碍碍学生自自我意识识的发展展。C摧残学学生健康康的感情情。D.以上上都是。您的答案：D85、高考舞弊背背后，已已经形成成了一条条复杂的的可怕的的利益链链。不能能再简单单地将之之视为教教育领域域内部查查处的事事件，而而需要司司法力量量的独立立介入，向向纵深地地带进行行深挖。此此说法（ ）您的答案：对86、作为班主任任老师，发发现学生生早恋问问题要避避免简单单粗暴的的处理方方式，而而是首先先（ ）A分析学学生早恋恋的原因因B通知知学生家家长C开班班会公开开批评您的答案：A87、教师职业道道德区别别于其他他职业道道德的显显著标志志就是（ ）A.为人师师表B.清正廉廉洁C.

27、敬业爱爱业D.团结协协作您的答案：A88、在防止高考考舞弊已已经进入入高科技技时代，考考生进场场要指纹纹验证，要要接受考考场身份份信息比比对。这这就使得得高考考考场舞弊弊案，呈呈现以等等特点，展展现了高高考舞弊弊已经发发展到令令人惊骇骇的地步步。A.集体性性、组织织性、规规划性B.分散性性、高科科技、隐隐蔽性C.群体性性、高科科技、隐隐蔽性D.集体性性、链条条性、大大规模您的答案：A89、当学生对你你的工作作提出不不同意见见时，你你将怎么么处理?（ ）A、不管学学生提出出何种意意见，都都首先鼓鼓励学生生敢于提提出不同同意见的的勇气，并并采纳好好的意见见用到今今后的工工作之中中B、学生提提的意见见有点道道理，但但为了维维护尊严严，表面面不接受受，而实实际采纳纳C、听不进进去，学学生考